Docente sostegno requisiti: tutto quello che c'è da sapere
Il ruolo del docente di sostegno è di fondamentale importanza nel sistema scolastico italiano. Questo professionista, infatti, ha il compito di supportare gli alunni con bisogni educativi speciali e favorire la loro inclusione all'interno dell'ambiente scolastico. Ma quali sono i requisiti necessari per diventare un docente di sostegno? Per diventare docente di sostegno è necessario essere in possesso dei seguenti requisiti:
Requisiti per diventare docente di sostegno
- Titolo di laurea triennale o magistrale in una delle seguenti classi di laurea: Scienze della formazione primaria, Scienze e tecnologie della mediazione linguistica, Scienze e tecniche psicologiche, Scienze e tecniche psicopedagogiche, Scienze e tecnologie dell'apprendimento e della comunicazione, Pedagogia, Psicologia dell'educazione, Scienze dell'educazione, Scienze matematiche, fisiche e naturali, Scienze linguistiche e letterarie, Scienze sociali per l'educazione, Filosofia e teoria dell'educazione.
- Abilitazione all'insegnamento specifica per il sostegno, conseguibile tramite il superamento di un concorso pubblico bandito annualmente dal Ministero dell'Istruzione.
- Esperienza lavorativa nel settore dell'inclusione scolastica o in ambiti correlati, come il lavoro con persone con disabilità o bisogni educativi speciali.
- Conoscenza approfondita delle metodologie e delle strategie didattiche per favorire l'inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali.
- Capacità di lavorare in team e di collaborare con altri docenti, operatori e famiglie degli alunni con disabilità.
Competenze richieste al docente di sostegno
Oltre ai requisiti formativi, il docente di sostegno deve possedere una serie di competenze specifiche per svolgere al meglio il proprio lavoro. Tra le competenze richieste al docente di sostegno troviamo:
1. Conoscenza delle diverse forme di disabilità
Il docente di sostegno deve essere in grado di comprendere le diverse forme di disabilità e bisogni educativi speciali degli alunni che incontra nel proprio percorso professionale. Questo gli permette di fornire un supporto mirato e personalizzato a ciascun alunno.
2. Capacità di valutazione e programmazione
Il docente di sostegno deve essere in grado di valutare le competenze e le abilità degli alunni con disabilità e di pianificare interventi educativi mirati per favorirne lo sviluppo e l'apprendimento.
3. Collaborazione e lavoro di squadra
Il docente di sostegno deve lavorare in stretta collaborazione con gli altri docenti, il personale scolastico e gli operatori esterni per favorire l'inclusione degli alunni con disabilità. La capacità di lavorare in team è fondamentale per una scuola inclusiva e per garantire il successo degli interventi educativi.
Domande frequenti sui requisiti del docente di sostegno
Per diventare docente di sostegno è necessario possedere un titolo di laurea triennale o magistrale in una delle classi di laurea previste dalla normativa. Tra queste classi troviamo ad esempio Scienze della formazione primaria, Pedagogia, Psicologia dell'educazione e molte altre. È inoltre richiesta l'abilitazione all'insegnamento specifica per il sostegno, ottenibile mediante superamento di un concorso pubblico.
L'esperienza lavorativa nel settore dell'inclusione scolastica non è obbligatoria, ma può essere valutata positivamente durante la selezione dei candidati al concorso per l'abilitazione all'insegnamento specifica per il sostegno. Tuttavia, è consigliabile acquisire esperienza pratica in ambiti correlati, come il lavoro con persone con disabilità o bisogni educativi speciali, per sviluppare competenze specifiche e una maggiore consapevolezza dell'inclusione scolastica.
Le principali competenze richieste al docente di sostegno includono la conoscenza delle diverse forme di disabilità, la capacità di valutazione e programmazione, la capacità di lavorare in team e di collaborare con gli altri docenti e il personale scolastico, la capacità di gestire e motivare gli alunni con disabilità e la capacità di utilizzare metodologie e strategie didattiche mirate per favorire l'inclusione scolastica.
Il docente di sostegno svolge un ruolo fondamentale nell'inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Questo professionista supporta gli alunni nella realizzazione delle attività didattiche, favorisce l'acquisizione di competenze e conoscenze, promuove l'autonomia e la partecipazione attiva degli alunni e collabora con gli altri docenti e il personale scolastico per garantire un ambiente inclusivo e rispettoso delle diversità.
Per ottenere l'abilitazione all'insegnamento specifica per il sostegno è necessario superare un concorso pubblico bandito annualmente dal Ministero dell'Istruzione. Durante il concorso, i candidati vengono valutati su diverse prove, che possono includere un test scritto, un colloquio e una prova pratica. Superato il concorso, il docente ottiene l'abilitazione che gli permette di insegnare come docente di sostegno nelle scuole italiane.