I Cobas: ennesimo contratto insoddisfacente con aumenti insignificanti rispetto all'inflazione

Il recente rinnovo contrattuale del comparto Istruzione e Ricerca evidenzia come le principali sigle sindacali abbiano firmato un CCNL con aumenti salariali ben sotto il tasso inflazionistico, lasciando invariati i diritti e il potere d'acquisto dei lavoratori. Questa situazione si inserisce in un contesto di crescente precarietà e diminuzione delle risorse per i docenti e il personale amministrativo, alimentando le criticità di un settore strategico per il paese.

• Analisi delle condizioni contrattuali e delle riserve sindacali
• Impatto degli aumenti sul potere d'acquisto
• Proposte e rivendicazioni dei sindacati di base
• Appelli alla mobilitazione e sciopero generale

Dettagli sul rinnovo contrattuale del comparto Istruzione e Ricerca

Il rinnovo contrattuale per il comparto Istruzione e Ricerca si è concluso con un risultato che ha suscitato numerose contestazioni tra i lavoratori del settore. Il nuovo CCNL, siglato il 5 novembre, copre il triennio 2022-2024 e ha visto coinvolti i principali sindacati rappresentativi, ad eccezione della FLC CGIL, che ha deciso di non partecipare alla firma. La principale novità riguarda un aumento salariale complessivo del 6%, un incremento considerato ormai del tutto insufficiente da parte delle rappresentanze sindacali e dei lavoratori stessi. Come si evince, questa cifra si scontra con un contesto economico caratterizzato da una crescita dell’inflazione che ha raggiunto il 14,8% nel triennio considerato, erodendo significativamente il potere d’acquisto del personale scolastico e di ricerca. Di fatto, si tratta di un rinnovo che lascia molti disillusi, in quanto non riesce a colmare le perdite subite negli ultimi anni e contribuisce ad alimentare un senso di scioperamento e protesta tra gli operatori del settore. La frustrazione è accentuata dai continui aumenti dei costi di vita, che rendono difficile per gli insegnanti e il personale ATA garantire condizioni di vita dignitose, evidenziando ancora una volta la necessità di interventi più sostanziosi e adeguati alle esigenze di questa categoria fondamentale per il sistema educativo e di ricerca del Paese.

Contesto economico e riflessi sui salari

Le recenti dichiarazioni dei COBAS sottolineano come il contratto firmato rappresenti un ennesimo esempio di accordo insoddisfacente, definendolo un "contratto-miseria". Nonostante l'annuncio di un aumento del 6%, questa cifra si rivela ampiamente insufficiente se confrontata con l'inflazione reale, che nel triennio ha raggiunto il 14,8%. La differenza tra gli aumenti salariali e l'incremento dei prezzi si traduce in una perdita di potere d'acquisto per il personale scolastico, che si aggira attorno all'8%. Questo fenomeno ha conseguenze dirette sulla qualità della vita degli insegnanti e del personale amministrativo, che si trovano a fronteggiare un aumento dei costi di beni di prima necessità, utenze e servizi, senza un adeguato riscontro in buste paga. La crescente disparità tra le promesse contrattuali e la realtà economica si traduce in una crescente insoddisfazione e in un senso di ingiustizia, che alimentano tensioni sul fronte delle rivendicazioni sindacali. È evidente come questa situazione caratterizzi un contesto in cui le politiche salariali non riescono a rispondere alle esigenze di un settore già gravato da molteplici criticità, rendendo urgente un intervento che tuteli realmente il potere d'acquisto dei lavoratori e riconosca adeguatamente l'importanza del loro ruolo sociale ed educativo.

Effetti sulla condizione del personale

In particolare, i COBAS hanno più volte denunciato che il recente contratto rappresenta un ennesimo esempio di contractualismo mors tua, caratterizzato da un aumento salariale del 6% di fronte a un'inflazione che ha raggiunto il 14,8% nel triennio. Questo divario tra aumenti salariali e costi della vita ha profondamente eroso il potere d'acquisto degli insegnanti e del personale ATA, peggiorando le loro condizioni economiche e di vita. La riduzione reale del salario contribuisce a una crescente insoddisfazione e a un abbassamento della motivazione, con ricadute negative sulla qualità dell'offerta formativa. Allo stesso tempo, la mancata contrattazione di livello adeguato si traduce in una svalutazione del ruolo professionale degli operatori scolastici, che sono chiamati a svolgere sempre più compiti senza adeguate risorse o riconoscimenti. Questa situazione alimenta il senso di frustrazione e di ingiustizia, incidendo sulla salute psicofisica del personale, sempre più soggetto allo stress e alla deresponsabilizzazione. La conseguenza è un ciclo vizioso che riduce ulteriormente la qualità dell'ambiente scolastico, compromettendo il benessere di chi lavora e degli studenti stessi. Il quadro complessivo di precarietà e insoddisfazione evidenzia l'urgenza di rivedere le politiche contrattuali, puntando a una reale valorizzazione delle risorse umane del settore scolastico.

Bonus e condizioni per la firma

Inoltre, il contratto stabilisce delle condizioni specifiche per poter accedere ai bonus, richiedendo un’anzianità di servizio minima e la presenza di determinate certificazioni o qualifiche professionali. Tuttavia, molte di queste clausole risultano penalizzanti per i precari e per chi ha contratti a tempo determinato, che spesso incontrano difficoltà nel soddisfare tali requisiti. La mancanza di adeguati aumenti salariali, con un incremento del 6% in un contesto di inflazione del 14,8%, evidenzia la sproporzione tra le aspettative del personale scolastico e le reali condizioni economiche. Questa situazione alimenta il malcontento tra i lavoratori, che percepiscono il contratto come una manovra limitata e priva di reali, sostanziali migliorie economiche e normative. La protesta si alimenta anche dall’assenza di interventi strutturali su elementi fondamentali come RPD e CIA, che rimangono ancora in sospeso e soggetti a controversie legali che rischiano di rallentare ulteriormente l’applicazione di condizioni più eque per il personale scolastico. Pertanto, molti lavoratori si trovano a dover affrontare un contratto che, nel complesso, appare come un ennesimo passo indietro, piuttosto che un reale miglioramento delle condizioni lavorative e salariali.

Le criticità giudiziarie e le esclusioni

Le pronunce giurisprudenziali evidenziano come molte esclusioni siano in contrasto con il principio di parità, ma il contratto non tiene conto di queste decisioni. Di conseguenza, molti lavoratori si trovano costretti a rivolgersi ai tribunali per il riconoscimento dei propri diritti, alimentando una situazione di incertezza e ciclicità legale.

Rappresentanza sindacale e le criticità del modello attuale

La firma di questo contratto da parte di numerose sigle “rappresentative” dimostra la forza del modello concertativo, che però spesso limita le reali tutele dei lavoratori. La logica dei compromessi al ribasso favorisce una stabilità apparente a discapito della qualità del servizio pubblico e dei diritti di chi lavora nella scuola. Questo approccio, definito da molti come un “contratto-miseria”, non affronta le criticità strutturali del settore dell’istruzione.

Proposte e rivendicazioni dei sindacati di base

I Cobas, storico sindacato di base, rivendicano da quasi quaranta anni un modello contrattuale più trasparente e partecipato. Le principali richieste includono:

• Recupero totale del potere d’acquisto perduto a causa dell’inflazione
• Parità di trattamento tra lavoratori precari e a tempo indeterminato
• Riduzione dei carichi di lavoro e riconoscimento pieno del ruolo professionale
• Stabilizzazione di tutti i precari del settore pubblico

Necessità di investimenti strutturali

Per contrastare le politiche di risparmio e precarizzazione che continuano a minacciare la qualità della scuola pubblica, è fondamentale un investimento pubblico straordinario nel settore, volto a garantire risorse adeguate e tutele durevoli per docenti e ATA.

Appello e mobilitazione

Per contrastare questo “contratto-misero”, i Cobas e altri sindacati di base promuovono uno sciopero generale previsto per il 28 novembre. La mobilitazione coinvolge docenti e personale ATA, chiamati a partecipare alle manifestazioni territoriali e a sostenere le rivendicazioni per il rilancio della scuola pubblica.

Come partecipare e sostenere le rivendicazioni

La partecipazione attiva degli insegnanti e degli operatori scolastici è fondamentale per rivendicare condizioni salariali e contrattuali più eque e per una vera riforma del settore.