Sostegno INDIRE e TFA: titolo unico e punteggio GPS da riconoscere allo stesso modo

Docenti specializzati nel sostegno che hanno conseguito l’abilitazione tramite INDIRE o tramite TFA cercano garanzie sui punteggi nelle GPS. La tesi “Sostegno Indire e sostegno TFA: Il titolo è uno solo, il punteggio deve essere uno solo”, sostenuta dalla Community Uniti per Indire, parte da un punto fermo: contano le competenze certificate, non la durata del percorso. Il riferimento operativo è DL 71/2024, artt. 6 e 7. Perché differenziare i punti crea una disparità non coerente con la ratio della norma.

La verifica pratica riguarda la tua GPS sostegno: la piattaforma attribuisce punti diversi solo perché il percorso è INDIRE o TFA?

• Stesso titolo legale Se il tuo provvedimento rilascia una specializzazione sul sostegno abilitante, valida per l’accesso alle procedure di reclutamento, il titolo è lo stesso. Cambia la via con cui è stato riconosciuto.
• Punteggio per esito Le tabelle valutano il titolo, non “come” è stato ottenuto. In sostanza: conta l’esito certificato e la specializzazione, non il percorso che ha portato all’esito.
• Niente criterio ore Nessuna norma primaria o secondaria imposta che un percorso più lungo valga di più e uno più breve valga di meno. La durata non è un parametro di qualità.
• Parità di trattamento A parità di titolo legale non dovrebbe esistere disparità di trattamento. Differenziare il punteggio tra INDIRE e TFA, senza una base normativa, contrasta con la finalità del DL 71/2024.

Questa guida riguarda la coerenza tra titolo di specializzazione sul sostegno e attribuzione del punteggio nelle procedure collegate alle GPS. Non sostituisce i calcoli della tua tabella ministeriale specifica. Serve per capire se la valutazione sta distinguendo il percorso invece del titolo.

Parti dalla cornice del DL 71/2024, artt. 6 e 7: i percorsi INDIRE non sono “tagli”. Sono percorsi di riconoscimento e integrazione per certificare competenze già maturate, in logica validation of prior learning (VPL). L’esperienza pregressa non viene azzerata: viene valorizzata e tradotta in competenze certificate.

Dal punto di vista normativo, la qualità della formazione è legata alle competenze raggiunte. I richiami a DM 249/2010, DM 616/2017 e DL 36/2022 sostengono lo stesso principio: non la quantità di ore, ma l’esito professionale.

In concreto, per il punteggio GPS sostegno la linea è questa: se il titolo INDIRE rilascia una specializzazione sul sostegno equipollente agli effetti di accesso e procedure, la voce di valutazione deve riflettere il titolo. Se la piattaforma attribuisce punti diversi perché il percorso è INDIRE invece che TFA, hai un motivo tecnico per chiedere verifica e correzione.

1. Recupera la documentazione del titolo: conserva attestato, provvedimento e ogni riferimento che dimostri la specializzazione sul sostegno abilitante. Serve a dimostrare che il titolo è il medesimo, non solo “simile”.
2. Controlla la voce tabellare usata nella tua domanda: cerca la sezione dedicata ai titoli di sostegno e verifica se distingue per percorso (INDIRE o TFA). Se la tabella non dovrebbe farlo, segnala l’incongruenza.
3. Chiedi rettifica formale tramite i canali indicati nel bando o nella piattaforma (assistenza, integrazione, correzione). Nella richiesta punta sul principio: le tabelle valutano l’esito del titolo, non la durata.
4. Valorizza la ratio del DL: richiama che il percorso INDIRE nasce per riconoscere competenze maturate e garantire continuità didattica agli alunni con disabilità, includendo esperienze come partecipazione a PEI, GLO e GLI. L’obiettivo è sanare una situazione di fatto, non penalizzare.

Prima dell’invio o nella fase di correzione, apri la sezione titoli di sostegno e verifica il punteggio attribuito. Se trovi una discrasia tra INDIRE e TFA a parità di specializzazione abilitante, invia subito la segnalazione di rettifica nei termini previsti dal Ministero o dall’USR e, se serve, chiedi supporto operativo a livello sindacale.