Geografia, la riduzione di ore nei tecnici porterà esuberi: il consiglio AIIG ai collegi dei docenti

AIIG invita i collegi dei docenti degli istituti tecnici a non anticipare decisioni su Geografia.
Le indicazioni arrivano da DM n. 29 (19/02/2026, pubblicato 09/03/2026) e circolare 1397 (19/03/2026).
Per le prime classi, dal 2026/2027, la riduzione di ore può generare esuberi su A21.
Obiettivo: proteggere titolarità e organizzazione, evitando delibere affrettate e rispettando PTOF e famiglie.

La circolare definisce uno scenario per le due ore a scelta del primo anno, con Geografia assegnata a 1 ora. Nel frattempo manca la formulazione ufficiale della classe A21 (Geografia per la secondaria), quindi il quadro non è ancora chiaro. Per il collegio, l’obiettivo è evitare delibere che generino soprannumerari ed esuberi a livello provinciale.

AIIG chiede di lavorare per non generare soprannumerari né esuberi. Quando il collegio approva i quadri orari, va fatto soprattutto per le prime classi. Con A21 non ancora definita, le delibere devono essere minime e tracciabili. Evitare delibere affrettate è il modo più rapido per proteggere la didattica.

La circolare 1397 prevede due ore a scelta nel primo anno. Per il 2026/2027, l’impostazione del collegio determina quante ore restano a Geografia. In quello schema, Geografia vale 1 ora e la restante va a Seconda lingua comunitaria. Se la scuola complica la scelta, la disciplina può diventare una presenza “fantasma”. Qualsiasi altra ipotesi su Geografia diventa possibile solo dopo la pubblicazione delle classi di concorso.

• Prima di deliberare, verificate DM n. 29 e circolare 1397 con gli allegati del vostro indirizzo. Poi controllate se riguarda effettivamente il settore e l'articolazione delle prime classi.
• Controllate A21 appena esce la formulazione ufficiale del Ministero. Finché manca, le ipotesi su Geografia restano non confermate e vanno trattate come provvisorie.
• Limitate le variazioni ai soli aspetti indispensabili delle prime classi. AIIG suggerisce di evitare cambi strutturali prima dei chiarimenti su quadri e classi.
• Allineate PTOF e comunicazioni alle famiglie dei nuovi iscritti. Se l'offerta promossa non coincide con la delibera, cresce il rischio di contestazioni.
• Mappate le ore di Geografia e le possibili assegnazioni al personale di titolarità. Un prospetto interno aiuta a evitare che l'assetto produca soprannumerari nella scuola.
• Valutate l’effetto a livello provinciale, non solo interno alla singola sede. L'obiettivo dichiarato è evitare esuberi e riallineamenti non governabili.
• Usate l’autonomia solo come misura di stabilizzazione, non come surrogato di A21 non pubblicata. Gli spazi disponibili possono recuperare ore, ma la copertura resta parziale.
• Coinvolgete il collegio con dati e motivazioni, anche se i docenti di Geografia sono pochi. Se la disciplina è minoritaria, senza evidenze tecniche rischia di passare in secondo piano.
• Aprite un confronto con sindacati e RSU sul caso unico A21. Chiedete un parere prima del voto e tenete traccia delle posizioni ricevute.
• Conservate gli atti nel verbale del collegio, citando DM, circolare 1397 e riferimenti A21. Questo rende più trasparenti le scelte e più semplice gestire eventuali verifiche.
• Monitora gli aggiornamenti su classi di concorso e quadri orari pubblicati dal Ministero. Se esce una nuova formulazione, riaprite le valutazioni prima di rendere definitivo il quadro.

Delibere non allineate con A21 possono incidere su organico e titolarità. Dove i docenti di Geografia sono pochi, il collegio ha meno margini e cresce il rischio di esuberi. Gli spazi di autonomia possono aiutare a recuperare ore, ma la copertura resta parziale. Meglio prevenire con scelte limitate e motivate, invece di correggere tardi.

Per le prime classi 2026/2027, chiedete dati di organico e predisponete una bozza sui vincoli certi. Portate la bozza al confronto con sindacati e chiarimenti su A21, poi votate.