Sostegno, anno scolastico 2025/26: la validità per seconda fascia GPS e secondo ciclo Indire?

Quali sono le implicazioni dell’anno scolastico 2025/26 per i docenti di sostegno che aspirano alla seconda fascia delle GPS e al secondo ciclo di formazione Indire? Questa domanda riguarda i requisiti di servizio necessari e le modalità di riconoscimento delle annualità, considerando le nuove normative in fase di definizione. La risposta è fondamentale per capire se il servizio svolto nell’anno scolastico 2025/26 potrà essere considerato utile per i requisiti di accesso a queste opportunità nel ciclo 2026-2028.

• Requisiti di servizio per seconda fascia GPS e secondo ciclo
• Rilevanza dell’anno scolastico 2025/26
• Tempistica e interpretazioni normative in evoluzione
• Impatto delle bozze di ordinanza sulle domande
• Consigli pratici per i docenti interessati

Requisiti di servizio per la seconda fascia GPS 2026-2028

Per accedere alla seconda fascia delle Graduatorie Provinciali dei Supplenti (GPS) nel ciclo 2026-2028, i docenti di sostegno devono aver maturato almeno tre anni di servizio specifico entro l’anno scolastico precedente alla presentazione della domanda. Questa condizione è particolarmente significativa considerando i requisiti richiesti per il sostegno, in quanto si basa su un periodo temporale specifico che rende l’operatività del sostegno compatibile con le norme di aggiornamento e di ingresso nelle graduatorie. Le anticipazioni ufficiali indicano che il requisito si riferisce principalmente all’anno scolastico 2024-2025, cioè all’anno prima di quello di apertura delle domande per la seconda fascia GPS. Di conseguenza, il servizio svolto nel 2025-2026, anche se rappresenta un'esperienza valida e significativa, non potrà essere considerato ai fini del requisito per la prossima procedura di mobilità su sostegno. Questo aspetto solleva anche la domanda circa l’utilità del sostegno e del servizio svolto durante l’anno scolastico 2025/26, che potrebbe risultare inutile ai fini di aggiornamento se si vuole accedere alla seconda fascia GPS per il ciclo 2026-2028. È importante precisare che tale interpretazione si basa attualmente su una bozza di ordinanza, ed è quindi soggetta a modifiche con l’uscita del testo ufficiale. Si consiglia agli interessati di monitorare attentamente la pubblicazione definitiva, poiché eventuali variazioni normative potrebbero ampliare o restringere i requisiti di servizio necessari, modificando di conseguenza le prospettive di inserimento nelle graduatorie di seconda fascia.

Implicazioni pratiche per i docenti

I docenti interessati devono pianificare attentamente il loro percorso, assicurandosi di aver maturato i requisiti nel rispetto delle tempistiche indicate. La mancata considerazione dell’anno 2025-2026 potrebbe comportare la necessità di attendere un ciclo successivo o di acquisire altri requisiti con decisiva priorità. Al momento, l’indicazione più prudente è di considerare prioritaria la maturazione del servizio entro l’anno scolastico 2024-2025, come indicato nella bozza di ordinanza.

Requisiti di accesso al secondo ciclo di formazione INDIRE

Per partecipare al secondo ciclo del percorso di formazione Indire, i docenti devono aver maturato almeno tre anni di servizio su posto di sostegno negli ultimi otto anni, anche non continuativi, riferiti allo stesso grado di istruzione. Una delle principali novità riguarda l’inclusione dell’anno scolastico 2024-2025 nel conteggio totale dei servizi, con l’obiettivo di permettere anche ai docenti esclusi dal primo ciclo di partecipare al secondo.

Tuttavia, resta incertezza sulla rilevanza dell’anno 2025-2026. La valutazione dipende dal rispetto di requisiti quali 180 giorni di servizio in quell’anno, che ancora non hanno verifica certa. Al momento, si attende una conferma normativa definitiva su questa interpretazione, e i docenti sono invitati a mantenere attenzione alle future indicazioni.

Sezioni di approfondimento sulla normativa

Come si interpreta la normativa attuale

Per comprendere appieno come si interpreta la normativa attuale riguardo al sostegno e all'anno scolastico 2025/26, è importante analizzare i criteri stabiliti per il riconoscimento del servizio utile ai fini delle qualifiche richieste per il secondo ciclo di istruzione. La normativa vigente evidenzia che il servizio svolto nell'anno scolastico 2025/26 potrebbe non essere considerato valido, specialmente per la seconda fascia GPS e per quanto riguarda il secondo ciclo, in quanto il servizio utile deve essere maturato entro un limite temporale preciso, di solito entro l’anno scolastico precedente alla presentazione della domanda. Ciò significa che, in assenza di aggiornamenti, il servizio svolto nel 2025/26 rischia di non essere incluso nel computo complessivo richiesto per accedere alle qualifiche di interesse.

La situazione potrebbe evolversi con le nuove bozze di ordinanza attualmente in fase di discussione. Questi documenti, sebbene non siano ancora ufficialmente approvati, suggeriscono la possibilità di includere l’anno 2025/26 nel conteggio dei servizi utili, offrendo una possibile estensione del periodo considerato ai fini del requisito temporale. Tuttavia, questa modifica non è ancora definitiva e dipenderà dall’approvazione finale delle norme. In ogni caso, un punto cruciale rimane la conformità con i requisiti temporali stabiliti, come il rispetto dei giorni di presenza e le modalità di riconoscimento del servizio svolto, che sono elementi fondamentali per la corretta interpretazione e applicazione delle regole attuali e future. Pertanto, è importante monitorare gli aggiornamenti ufficiali per capire quando e come queste modifiche verranno formalizzate.

Considerazioni di carattere sindacale

Le considerazioni di carattere sindacale prendono in esame la rilevanza del sostegno e del supporto fornito ai docenti durante l'anno scolastico 2025/26, un periodo in cui si discute dell'inutilità di determinate qualifiche o procedure, in particolare per la seconda fascia delle GPS e per il secondo ciclo di istruzione secondo le indicazioni di Indire. La posizione dei rappresentanti sindacali, tra cui Chiara Cozzetto, evidenzia come il requisito temporale e la validità del titolo di accesso siano fondamentali per consentire ai docenti di partecipare alle procedure di aggiornamento e mobilità, garantendo che essi possano tutelare i propri diritti senza incorrere in limiti temporali o tecnici che potrebbero comprometterne le possibilità di inserimento nelle graduatorie o di avviare successive pratiche di carriera. Questo scenario favorisce un approccio più consapevole e strategico da parte del personale docente, assicurando che il sostegno materiale e normativo sia garantito anche in contesti complessi o in periodi di transizione normativa.

Consigli utili per i docenti

Per i docenti coinvolti nel sostegno e interessati alle procedure per l'anno scolastico 2025/26, è fondamentale mantenersi aggiornati sulle regolamentazioni vigenti. Si consiglia di consultare regolarmente le fonti ufficiali, come il sito del Ministero dell'Istruzione e le comunicazioni di Indire, per capire se le modalità di accesso e le opportunità dedicate alla seconda fascia GPS e al secondo ciclo siano state riviste o modificate. Inoltre, si suggerisce di partecipare a eventuali corsi di formazione e incontri informativi rivolti ai docenti di sostegno, che possono offrire chiarimenti utili e aggiornamenti concreti. Documentare accuratamente il servizio svolto nel passato permette di facilitare eventuali pratiche di riconoscimento e inserimento nelle graduatorie, contribuendo a una pianificazione più efficace dell'impegno scolastico. Rimanere proattivi e aggiornati garantisce un percorso più trasparente e conforme alle nuove normative, riducendo il rischio di fraintendimenti o di procedure obsolete.