Supplenze docenti: GPS confermate, prima fascia per abilitati e seconda fascia per titolo di studio. Pillole di Question Time — approfondimento e guida

Sei un insegnante o un aspirante supplente interessato alle novità sulle GPS e alle modalità di reclutamento? In questa analisi aggiornata, scoprirai che le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) sono confermate, con dettagli sul funzionamento delle fasce, i requisiti richiesti e le prossime scadenze, in un quadro di continuità normativi e opportunità di formazione. La normativa e i percorsi abilitanti rimangono elementi centrali nel sistema di reclutamento scolastico.

• Le GPS non saranno eliminate e continueranno a essere uno strumento di reclutamento.
• Divise in prima fascia (per abilitati) e seconda fascia (per titolo di studio).
• Aggiornamenti e riaperture previste per la primavera 2025.
• Pillole di domande frequenti su percorsi abilitanti, concorsi e requisiti.

Le GPS: conferma e ruolo nel sistema di reclutamento scolastico

Le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) rappresentano un elemento fondamentale nel sistema di reclutamento scolastico italiano. Durante il Question Time del 5 novembre 2025, trasmesso da OrizzonteScuola TV, si è ribadito che le GPS non subiranno eliminazioni, confermando la loro importanza strategica, soprattutto in un contesto di crescente domanda di supplenze. La proroga del Decreto-Legge n. 127/2025 permette di mantenere e rafforzare questo strumento, che si rivela essenziale per garantire continuità e flessibilità nell’organizzazione del servizio scolastico. Le GPS sono ormai uno strumento imprescindibile anche per la copertura di ore di sostegno, per le supplenze brevi e per coprire assenze improvvise di docenti di ruolo, oltre a gestire gli spezzoni di cattedra. La loro presenza stabile nel sistema di reclutamento assicura una risposta più tempestiva ed efficace alle esigenze di organico, migliorando la qualità dell’offerta formativa e contribuendo a una gestione più efficace delle risorse umane nel settore scolastico.

Le GPS: conferma e ruolo nel sistema di reclutamento scolastico

Le GPS sono state confermate come strumenti fondamentali per il reclutamento e la supplentistica nelle scuole italiane, rispondendo così alle richieste di stabilità e continuità nel servizio pubblico. Per quanto riguarda la composizione delle GPS, queste sono suddivise in due fasce principali:

• Prima fascia: riservata ai docenti già abilitati, che hanno conseguito l’abilitazione all’insegnamento attraverso il percorso universitario o speciale concorso.
• Seconda fascia: dedicata ai candidati con il solo titolo di studio richiesto per l’accesso alle classi di concorso, come laurea e altri titoli adeguati, senza necessità di abilitazione.

Questa articolazione permette di rispettare le diverse qualifiche e competenze degli aspiranti docenti, garantendo una maggiore inclusività e opportunità di inserimento nel mondo della scuola. La conferma delle GPS nelle fasce, con priorità per gli abilitati nella prima fascia, assicura che i candidati più qualificati abbiano una maggiore possibilità di entrare in servizio, contribuendo a migliorare la qualità dell’insegnamento. La loro presenza continua nel sistema di reclutamento rappresenta, quindi, un punto di equilibrio tra esigenze di flessibilità operativa e rispetto delle qualifiche professionali, creando un ambiente più strutturato e trasparente per l’assunzione di personale scolastico.

Prima fascia: chi può inserirsi

La prima fascia delle GPS è riservata agli aspiranti dotati di abilitazione all’insegnamento per la specifica classe di concorso. Chi ha ottenuto l’inclusione nell’elenco aggiuntivo per l’anno 2025/26 potrà transitare direttamente in prima fascia, facilitando la partecipazione alle supplenze di breve o lunga durata. La presenza in questa fascia permette di accedere a un maggior numero di incarichi, soprattutto per coloro che sono già abilitati e in possesso di tutti i requisiti necessari.

Seconda fascia: requisiti e destinatari

La seconda fascia, invece, è dedicata a coloro che possiedono esclusivamente il titolo di studio, come lauree o diplomi tecnici e professionali. Per le scuole dell’infanzia e primaria, è ammesso anche l’iscrizione in corso di laurea. Questa distinzione permette di coinvolgere anche candidati meno esperti, offrendo comunque sbocchi professionali tramite le GPS, che rappresentano uno strumento strutturale nel reclutamento attuale.

Riapertura e aggiornamento delle GPS previste per il 2025

L’aggiornamento delle GPS e la loro riapertura sono attesi per la primavera del 2025. Questi interventi permetteranno di aggiornare le liste in base ai nuovi requisiti e alle eventuali candidature di aspiranti non inseriti nelle liste precedenti. La pianificazione di queste operazioni è fondamentale per garantire un sistema di reclutamento trasparente e accessibile, pronto a rispondere alle esigenze delle scuole e dei candidati.

Tempistiche e modalità di aggiornamento

Le modalità di aggiornamento saranno definite con appositi bandi, e comprenderanno la possibilità di inserire nuovi candidati e di aggiornare le posizioni già presenti. L’obiettivo è di creare un inventario di candidati sempre aggiornato, che possa essere utilizzato nelle future supplenze, rispettando le normative vigenti e le esigenze di organico scolastico.

Pillole di Question Time: domande frequenti e risposte

Percorsi abilitanti e concorsi: cosa sapere

Quando saranno pubblicati i bandi e quale durata avranno

I bandi per i percorsi abilitanti e i corsi di formazione saranno pubblicati a breve. La durata dei corsi e le modalità di svolgimento verranno comunicati successivamente, prevedendo magari sessioni di formazione mirate e incentrate sulle nuove esigenze di reclutamento.

Normativa sui permessi e su CFU richiesti

Le disposizioni vigenti sui permessi per il diritto allo studio rimangono invariabili, con eventuali aggiornamenti. Per quanto riguarda i requisiti di CFU, si è passati da 24 a 36 o 60 CFU, per uniformare le competenze richieste.

Nuovi concorsi e programmi formativi

In previsione ci sono nuovi concorsi e programmi formativi specifici, come i corsi dell’Indire per docenti con almeno tre anni di servizio sul sostegno, o i percorsi riservati alle classi di concorso più richieste.

Link tra ruolo di vincitore di concorso PNRR e abilitazione

Il ruolo di vincitore del concorso PNRR rappresenta un importante riconoscimento, ma non sostituisce l’ottenimento dell’abilitazione necessaria per l’insegnamento. Infatti, la normativa in materia di supplenze docenti evidenzia che le GPS (Graduatorie Provinciali per le Supplenze) sono confermate, prevedendo una prima fascia riservata agli abilitati e una seconda fascia per i titoli di studio. Questo implica che, anche con la vittoria del concorso, è fondamentale conseguire l’abilitazione attraverso percorsi di formazione specifici. Durante le sessioni di Question Time si ribadisce che il possesso dell’abilitazione permette di accedere alle supplenze annuali e temporanee, assicurando la stabilità e la continuità del servizio docente. Pertanto, il coinvolgimento nel concorso PNRR si integra con il percorso di abilitazione, rafforzando le opportunità di inserimento nel mondo della scuola.

Attivazione dei corsi per classi di concorso specifiche

Le date di attivazione dei corsi di abilitazione per alcune classi di concorso come l’inglese saranno comunicate a breve, permettendo agli aspiranti di pianificare i loro percorsi formativi.

Soglie di accesso e mantenimento del ruolo

Chi non consegue l’abilitazione entro i termini stabiliti rischia di perdere il ruolo, che viene mantenuto solo con i requisiti previsti dalla normativa.

Aggiornamento delle tabelle di fabbisogno

Le tabelle del fabbisogno saranno aggiornate secondo il decreto vigente, riflettendo la reale esigenza di posti disponibili da coprire con nuovi percorsi e assunzioni.