Legge di Bilancio 2026: più risorse per le scuole paritarie e attenzione all’inclusione degli alunni con disabilità

La legge di bilancio 2026 rappresenta un passo importante per il sistema educativo italiano, con un riconoscimento crescente delle scuole paritarie e dei bisogni speciali degli studenti con disabilità. La Federazione Italiana Scuole Materne (FISM) esprime soddisfazione per l’aumento di fondi dedicati a questi settori, evidenziando l’impegno del governo nel sostenere l’educazione inclusiva. Queste risorse saranno fondamentali per rafforzare la qualità dell’offerta educativa e favorire l’inclusione di tutte le categorie di ragazzi, in un contesto di riforma più ampia del sistema scolastico.

• Più fondi alle scuole paritarie e all’inclusione
• Riconoscimento e valorizzazione del ruolo delle scuole non statali
• Incremento delle risorse per l’accoglienza degli alunni con disabilità
• Sostenibilità e sviluppo dell’offerta educativa 0-6 anni

Risorse strategiche previste dalla legge di bilancio 2026

La legge di bilancio 2026 dedica risorse strategiche per migliorare significativamente il sistema scolastico italiano, rispondendo anche alle richieste di maggiore sostegno avanzate dalla FISM e dalle altre associazioni rappresentative del settore. In particolare, l’aumento di fondi per le scuole paritarie rappresenta un punto chiave, confermando l’impegno a rafforzare il ruolo dell’educazione privata autorizzata e sostenuta dallo Stato. Questo incremento mira a garantire una maggiore qualità dei servizi educativi offerti e a favorire un sistema scolastico più inclusivo e accessibile a tutte le famiglie, contribuendo alla libera scelta educativa. Inoltre, la legge di bilancio 2026 intensifica le risorse dedicate agli alunni con disabilità, con 37 milioni di euro specificamente assegnati per sostenere l’inclusione, migliorare le strutture e garantire personale qualificato. La strategia complessiva si concentra sulla creazione di un ambiente scolastico più attento alle esigenze di ogni studente, promuovendo l’equità e l’uguaglianza di opportunità. L’attenzione rivolta alle scuole dell’infanzia, con 30 milioni di euro in più, sottolinea l’importanza di un inizio formativo di elevata qualità, fondamentale per lo sviluppo futuro dei giovani. Questi investimenti rappresentano un passo importante verso un sistema scolastico più sostenibile e attento alle questioni sociali, come richiesto anche dalla soddisfazione della FISM e dai rappresentanti del settore educativo privato.

Fondi dedicati all’infanzia e all’inclusione scolastica

Per il sistema integrato 0-6 anni, è stato confermato un fondo di 288 milioni di euro, che include anche le sezioni primavera. Questa misura mira a favorire l’accoglienza e la preparazione dei bambini tra i 24 e i 36 mesi, rafforzando l’offerta di servizi educativi per le fasce più piccole. Questi fondi si inseriscono in un quadro di politiche a favore di un’educazione equa e accessibile a tutti.

Inoltre, la Legge di bilancio 2026 si distingue per l’aumento significativo dei fondi dedicati alle scuole paritarie e all’inclusione scolastica. In particolare, sono stati stanziati più risorse per garantire un sostegno concreto alle realtà scolastiche non statali e per migliorare la qualità dell’inclusione degli alunni con disabilità. Questo approccio sottolinea l’importanza di un sistema scolastico che valorizzi la diversità e promuova pari opportunità di formazione.

La soddisfazione espressa dalla FISM, principale organizzazione rappresentativa delle scuole cattoliche e paritarie, evidenzia come tali investimenti rappresentino un passo importante verso un’educazione più equa. La FISM sottolinea la necessità di continuare ad aumentare i fondi per garantire risorse adeguate a tutte le scuole che lavorano per l’inclusione e il benessere degli studenti, riconoscendo il ruolo fondamentale che le istituzioni paritarie svolgono nel sistema educativo nazionale.

Il presidente della FISM, Luca Iemmi, ha espresso grande soddisfazione rispetto a queste misure, ritenendole un segnale concreto di attenzione alle esigenze di studenti e famiglie, e un importante passo avanti per migliorare le condizioni di insegnamento e apprendimento nelle scuole paritarie e nelle istituzioni a favore dell’inclusione scolastica.

"Nel venticinquesimo anniversario della legge di parità, l’incremento dei fondi rappresenta un segnale molto positivo, atteso da tempo. Viene finalmente riconosciuto il ruolo di sussidiarietà delle nostre scuole, spesso attive in territori senza scuole statali."

Le scuole associate alla FISM sono più di 9.000 in tutta Italia, con circa 500.000 bambini accolti ogni giorno e 40.000 operatori impegnati nel settore. Queste strutture svolgono un ruolo fondamentale nel sistema educativo, soprattutto in aree svantaggiate o con poca offerta pubblica.

Inclusione e agevolazioni fiscali per le scuole paritarie

Tra le misure più apprezzate vi sono gli interventi a sostegno dell’inclusione scolastica. La legge di bilancio 2026 prevede la stabilizzazione e l’aumento dei fondi destinati agli alunni con disabilità, riconoscendo l’importanza di garantire un’educazione realmente inclusiva. Si rafforzano anche le agevolazioni fiscali, in particolare l’esenzione dall’Imposta Municipale Propria (IMU) sugli immobili scolastici paritari, a patto che vengano rispettati i limiti di retta annuale stabiliti dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, rispetto al costo medio per studente.

Quali sono le principali agevolazioni fiscali

Le scuole paritarie godono di un regime di esenzione dall’IMU, finalizzata a sostenere le strutture scolastiche non statali. Tuttavia, questa agevolazione è soggetta a limiti di legge, affinché siano rispettati i parametri di sostenibilità economica e di accessibilità alle famiglie. La misura mira a rendere più sostenibile e meno onerosa la gestione delle scuole private, permettendo di concentrare le risorse sull’offerta educativa e sull’inclusione.

Nota finale

La legge di bilancio 2026, approvata con il supporto della FISM, rappresenta un passo avanti fondamentale per rafforzare il ruolo delle scuole paritarie nel sistema educativo italiano e migliorare l’inclusione di alunni con disabilità. Si apre così una nuova fase di collaborazione tra istituzioni e scuola privata per garantire un’istruzione accessibile e di qualità a tutti i bambini.