La Regione Lombardia si prepara all’implementazione di 57 nuovi percorsi di formazione 4+2 per l’anno scolastico 2026/27, con l’obiettivo di potenziare l’integrazione tra sistema scolastico e mondo produttivo. L’Ufficio Scolastico Regionale (USR) evidenzia come questa iniziativa rafforzi il legame tra scuola e imprese, favorendo l’occupabilità giovanile e l’innovazione didattica.
- Attivate 57 nuove filiere formative 4+2 in Lombardia
- Obiettivo: migliorare il collegamento tra scuola e mercato del lavoro
- Coinvolgimento di tutte le principali province regionali
- Focus su settori strategici come meccanica, energia, logistica e agroalimentare
- Rafforzamento dei rapporti con il sistema produttivo locale
Le nuove filiere 4+2: come funzionano e quali obiettivi perseguono
Per l’anno scolastico 2026/27, la Lombardia ha attivato 57 nuove filiere 4+2, un aumento significativo rispetto agli anni precedenti. Questo impulso alla creazione di percorsi formativi altamente specializzati mira a rispondere alle esigenze emergenti del mercato del lavoro regionale, rafforzando il legame tra il mondo scolastico e le imprese. Il modello 4+2 si configura come un ponte tra studio e professione, in grado di offrire ai giovani competenze pratiche e teoriche, facilitando un inserimento più rapido e qualificato nel mercato del lavoro. L'Ufficio Scolastico Regionale (USR) sottolinea come queste nuove filiere siano il risultato di un’intensa collaborazione tra istituzioni scolastiche e imprese del territorio, affinché l’offerta formativa sia realmente allineata alle richieste attuali e future del tessuto produttivo. I percorsi sono pensati per valorizzare le risorse locali e incentivare l’innovazione, contribuendo allo sviluppo economico e sociale della Lombardia. La strategia mira inoltre a ridurre il gap tra formazione e occupazione, favorendo la crescita professionale dei giovani e ottimizzando le opportunità di carriera nel contesto regionale.
Come sono strutturate le filiere 4+2
Le filiere 4+2 nella regione Lombardia sono strutturate con un approccio integrato e mirato a favorire un’efficace transizione tra formazione e occupazione. La prima fase del percorso formativo si concentra sulla formazione di base e tecnica, fornendo agli studenti le fondamenta necessarie per affrontare professioni specifiche e sviluppare competenze pratiche. Questa fase comprende, ad esempio, materie di indirizzo, attività laboratoristiche e apprendimenti trasversali che consolidano le capacità di problem solving e collaborazione. La seconda fase, invece, approfondisce le competenze specialistiche relative a settori chiave come la meccanica, energia, logistica, agroalimentare e informatica. Questa parte del percorso mira a perfezionare le abilità tecniche e sarà strutturata con moduli di formazione avanzata, progetti applicativi e stage in azienda, garantendo così un raccordo diretto con le esigenze del mondo del lavoro.
Un aspetto centrale di queste filiere è la collaborazione stretta tra scuole, imprese e sistemi produttivi locali. Le aziende partecipano attivamente alla progettazione e alla realizzazione delle attività formative, contribuendo con risorse, know-how e opportunità di formazione in situ. Questa sinergia favorisce tirocini, apprendistato e altre forme di qualificazione professionale che consentono agli studenti di acquisire competenze pratiche e immediatamente spendibili nel mercato del lavoro. In questo modo, le filiere 4+2 rafforzano il legame tra scuola e impresa, favorendo una formazione più vicina alle reali esigenze di settore e contribuendo a ridurre il mismatch tra domanda e offerta di lavoro. La strategia adottata dalla Lombardia è volta a creare un anello forte e duraturo tra formazione e occupazione, preparando i giovani ad affrontare con successo le sfide del competitivo contesto economico-regionale e nazionale.
Grazie alla forte connessione con il territorio, le filiere 4+2 permettono ai giovani di acquisire competenze pratiche e immediatamente spendibili nel mercato del lavoro, rispondendo alle esigenze di imprese di varie dimensioni.
In Lombardia, l’attivazione di 57 nuove filiere 4+2 per l’a.s. 2026/27 rappresenta un importante passo avanti nel rafforzamento del legame tra il mondo della scuola e quello delle imprese. Queste iniziative consentono ai giovani di acquisire competenze pratiche attraverso percorsi formativi integrati che combinano formazione teorica in aula con stage e tirocini operativi direttamente sul campo. La stretta collaborazione tra istituzioni scolastiche e aziende locali favorisce un’esperienza educativa più vicina alle esigenze del mercato del lavoro, facilitando l’inserimento professionale dei diplomati. Inoltre, questo modello formativo favorisce la crescita di competenze specializzate e immediatamente spendibili, riducendo il divario tra formazione e occupazione. Le filiere 4+2 si configurano come strumenti strategici per rispondere alle sfide di un mercato del lavoro in rapida evoluzione, offrendo opportunità di sviluppo anche alle imprese di dimensioni più piccole che, grazie a questo approccio, possono contribuire alla formazione di una nuova generazione di lavoratori qualificati e pronti a inserirsi nel contesto economico locale e regionale. La scelta di attivare queste filiere in Lombardia testimonia l’impegno delle istituzioni di rafforzare il territorio attraverso programmi di formazione mirati e innovativi, in grado di sostenere l’occupazione e la crescita economica sostenibile.
Quali sono le province coinvolte e come sono distribuite le filiere
Per l’anno scolastico 2026/27, sono state attivate complessivamente 57 nuove filiere 4+2 in Lombardia, con un focus particolare sul rafforzamento dei legami tra il sistema scolastico e il tessuto imprenditoriale locale. Queste filiere coinvolgono tutte le principali province della regione, tra cui Milano, Varese, Monza e della Brianza, ma anche altre aree strategiche come Brescia, Bergamo, Pavia e Mantova. La distribuzione geografica è stata studiata per favorire una crescita equilibrata e una maggiore accessibilità alle opportunità di formazione specializzata. L’USR ha sottolineato come questa strategia contribuisca a rafforzare le competenze professionali e a sostenere le esigenze del mercato del lavoro regionale, creando un legame più stretto tra le scuole e le imprese del territorio. In questo modo, si mira a favorire l’inserimento dei giovani nel mondo del lavoro attraverso percorsi formativi più vicini alle reali esigenze delle imprese locali, potenziando anche la competitività dell’intera regione.
Le filiere sono suddivise in settori di alta specializzazione che rispondono alle esigenze del mercato e del tessuto imprenditoriale locale, promuovendo la crescita economica e occupazionale della regione.
Perché la strategia 4+2 rafforza il sistema formativo e il legame con il mondo produttivo
Il principale vantaggio di questa strategia consiste nel miglioramento del dialogo tra scuola e imprese, fondamentale per sviluppare programmi di formazione aggiornati e rispondenti alle reali esigenze occupazionali. L’USR Lombardia sottolinea come questa collaborazione favorisca anche accordi di apprendistato e tirocini pratici, facilitando così l’ingresso dei diplomati nel mercato del lavoro e contribuendo alla crescita professionale dei giovani.
Il rafforzamento del rapporto tra scuola e imprese rappresenta una leva strategica per favorire un’efficace transizione scuola-lavoro in Lombardia.
FAQs
Lombardia: 57 nuove filiere formative 4+2 per l’anno scolastico 2026/27. L’USR rafforza il legame tra scuola e imprese
Le nuove filiere 4+2 rafforzano il legame tra scuola e imprese, offrendo percorsi altamente specializzati in settori chiave come meccanica, energia e agroalimentare, per migliorare l’occupabilità giovanile.
Sono strutturate in due fasi: una iniziale di formazione di base e tecnica, seguita da una fase più specializzata con stage, laboratori e moduli avanzati in settori strategici.
Gli obiettivi sono rafforzare il legame tra scuola e mercato del lavoro, ridurre il mismatch tra formazione e domanda, e favorire lo sviluppo economico locale tramite percorsi formativi mirati.
Settori come meccanica, energia, logistica, agroalimentare e informatica sono al centro delle filiere, rispondendo alle esigenze del tessuto imprenditoriale regionale.
Le imprese partecipano attivamente alla progettazione e alla realizzazione delle attività formative, offrendo risorse, stage e tirocini per garantire l’allineamento con le esigenze del mercato.
Tutte le principali province, come Milano, Brescia e Bergamo, sono coinvolte, garantendo una distribuzione equilibrata e maggiore accessibilità alle opportunità formative.
Perché favorisce un dialogo più stretto tra formazione e imprese, integrando teoria e pratica, e facilitando l’ingresso dei giovani nel mercato del lavoro.
Creano competenze specializzate, favoriscono l’occupazione e rafforzano i rapporti tra scuole e imprese, stimolando lo sviluppo economico regionale.
Offrono percorsi di formazione pratici e qualificanti, con stage e tirocini in azienda, facilitando un inserimento professionale rapido e qualificato.
