La nuova edizione del Master all'Università di Urbino si rivolge a docenti e educatori interessati a integrare il gioco come strumento pedagogico innovativo. Il percorso, che si avvia a gennaio 2026, offre strumenti teorici e pratici per migliorare le pratiche in aula attraverso metodi ludici e digitali, favorendo un apprendimento coinvolgente e attivo.
- E' rivolta a insegnanti ed educatori
- Favorisce l'uso di gioco e gamification in ambito educativo
- Si svolge online con modalità flessibile
- Prevede agevolazioni specifiche per il personale scolastico e pubblico
Presentazione del percorso formativo
Presentazione del percorso formativo
Il Master in “Game Based Learning e Gamification nei contesti educativi” rappresenta un'opportunità di formazione avanzata, focalizzata sulla capacità di integrare elementi di gioco nelle pratiche didattiche quotidiane. La quarta edizione, che prenderà il via nel primo trimestre del 2026, si rivolge a professionisti pedagogici che desiderano aggiornare le proprie competenze e sperimentare approcci innovativi. L’obiettivo principale è promuovere un approccio pedagogico che sfrutti le potenzialità del gioco digitale e analogico, rendendo l’apprendimento più stimolante e partecipativo.
Il percorso formativo si distingue per la sua metodologia pratica ed esperienziale, che permette ai partecipanti di acquisire competenze attraverso attività concrete, studi di casi e simulazioni di ambienti educativi innovativi. Durante il corso, gli studenti avranno modo di approfondire le strategie di gamification applicate ai vari livelli di istruzione, dalle scuole primarie alle università, e di sviluppare progetti personalizzati che integrino tecnologie digitali e strumenti ludici. La formazione si rivolge a insegnanti, educatori, formatori e a tutti coloro che desiderano innovare il proprio approccio didattico, rendendo più coinvolgente e efficace il processo di apprendimento.
Inoltre, il Master si propone di creare una comunità di professionisti pronti a condividere pratiche e buone pratiche, alimentando una rete di collaborazione e confronto costante. Attraverso seminari, laboratori interattivi e sessioni di feedback, i partecipanti avranno l'opportunità di confrontarsi con esperti del settore e di approfondire le ultime tendenze internazionali nel campo del game based learning e della gamification. Questa attenzione all’innovazione e alla crescita professionale garantisce un percorso formativo completo, capace di rispondere alle sfide educative moderne e di aprire nuove prospettive per il futuro della didattica.
Struttura e moduli principali
Ad Urbino il gioco in classe si fa serio: in partenza la quarta edizione del Master in “Game Based Learning e Gamification nei contesti educativi”
Il percorso si articola in tre moduli fondamentali, progettati per fornire una formazione completa e integrata:
- Il valore educativo del gioco: analisi delle teorie e delle evidenze sull’importanza del gioco nei processi di apprendimento. In questo modulo vengono approfonditi gli aspetti psicopedagogici e neuroscientifici che dimostrano come il gioco favorisca la motivazione, la partecipazione attiva e lo sviluppo di competenze critiche e creative negli studenti. Sono inoltre analizzate metodologie didattiche innovative che integrano il gioco come strumento di insegnamento.
- Le tipologie ludiche: esplorazione di molteplici forme di gioco, dalle attività scolastiche alle esperienze extracurriculari. Si approfondiscono giochi di ruolo, simulazioni, giochi digitali e analogici, evidenziando come ciascuna tipologia possa essere impiegata in contesti educativi diversi per stimolare l’apprendimento e favorire la socializzazione tra gli studenti. Viene posta particolare attenzione alle differenze e alle potenzialità specifiche di ogni forma di gioco, con esempi pratici di applicazione.
- Progettazione di ambienti ludici: sviluppo di competenze pratiche nel creare percorsi e spazi ludici efficaci, anche attraverso strumenti digitali. Questo modulo si concentra sulla progettazione didattica, ovvero sulla creazione di ambienti di apprendimento coinvolgenti e stimolanti, tramite l’uso di piattaforme digitali, app, serious games e ambienti virtuali. Si forniscono tecniche e strumenti per la pianificazione di attività ludiche, valutando l’efficacia e l’impatto sul processo di apprendimento, al fine di massimizzare i benefici didattici attraverso approcci innovativi e tecnologici.
Oltre a questi moduli principali, il master affronta temi come il game based learning, la gamification e l’utilizzo del videogioco come risorsa educativa. Vengono inoltre trattati aspetti di attualità quali gli studi sui giochi (game studies), il coding, la progettazione ludica e i digital games, che consentono ai partecipanti di acquisire competenze moderne e spendibili nelle pratiche didattiche contemporanee, promuovendo un approccio educativo sempre più innovativo e coinvolgente.
Approccio pedagogico e laboratori pratici
Inoltre, durante le sessioni pratiche, i partecipanti avranno l'opportunità di analizzare e riflettere sulle strategie adottate durante le attività, permettendo loro di comprendere come integrare efficacemente il gioco nelle diverse fasi didattiche. Gli strumenti utilizzati saranno accompagnati da approcci pedagogici innovativi, che incentiveranno l’interazione e la collaborazione tra i partecipanti, stimolando creatività e problem solving. Verranno anche proposte metodologie che incoraggiano l’adattamento del game design alle specifiche esigenze degli studenti, considerando differenti livelli di abilità e background culturali. La formazione prevede inoltre l’uso di tecnologie digitali e piattaforme interattive per rendere le attività più coinvolgenti e accessibili, favorendo lo sviluppo di competenze trasversali come il lavoro di squadra, la comunicazione efficace e la capacità di pensiero critico. In questo modo, il Master non mira solo a trasmettere conoscenze teoriche, ma soprattutto a rendere i partecipanti protagonisti attivi nel processo di innovazione pedagogica, pronti a applicare sul campo metodi e idee raccolte durante i laboratori, in modo creativo e efficace, nel rispetto delle specificità del proprio contesto scolastico.
Metodologia di erogazione e accessibilità
In Urbino, il gioco in classe si fa serio: in partenza la quarta edizione del Master in “Game Based Learning e Gamification nei contesti educativi”. La metodologia di erogazione del corso è stata studiata per essere altamente accessibile e coinvolgente, favorendo l'apprendimento attraverso approcci innovativi e interattivi. Tutte le attività didattiche si svolgono in modalità digitale, consentendo ai partecipanti di usufruire di un ambiente di formazione flessibile e adattabile alle proprie esigenze. Le lezioni sono strutturate con sessioni teoriche, esempi pratici, workshop e laboratori che stimolano la partecipazione attiva. La piattaforma utilizzata permette agli studenti di interagire facilmente tra loro e con i docenti, favorendo un clima di collaborazione e condivisione di idee. Grazie a questa modalità, il corso si rende accessibile anche a coloro che si trovano in regione o in altre parti del Paese, eliminando barriere geografiche e temporali.
Agevolazioni e convenzioni
Gli insegnanti e i dipendenti pubblici interessati potranno usufruire di agevolazioni economiche, quali:
- Esonero totale delle tasse universitarie per gli insegnanti
- Riduzione del 50% delle tasse d’iscrizione in caso di attestazione PA 110
Quando scadono le iscrizioni
Le iscrizioni alla quarta edizione del Master in “Game Based Learning e Gamification” di Urbino saranno aperte fino al 23 gennaio 2026. È importante consultare il sito ufficiale per aggiornamenti e dettagli sulle modalità di iscrizione.
Informazioni utili
Destinatari Modalità Costi Link a dettagli e iscrizioni Docenti, educatori, professionisti del settore scolastico Online, modalità asincrona e live Gratis per insegnanti; sconti per altro personale pubblico FAQs
Ad Urbino il gioco in classe si fa serio: in partenza la quarta edizione del Master in “Game Based Learning e Gamification nei contesti educativi” — approfondimento e guidaQuando inizia la quarta edizione del Master in "Game Based Learning e Gamification" ad Urbino? +La quarta edizione del Master partirà nel primo trimestre del 2026, con iscrizioni aperte fino al 23 gennaio 2026.
Chi può partecipare al Master in "Game Based Learning e Gamification" ad Urbino? +Il Master è rivolto a docenti, educatori, professionisti del settore scolastico e chi desidera innovare le proprie pratiche didattiche.
Qual è l’obiettivo principale del Master in "Game Based Learning e Gamification" ad Urbino? +L’obiettivo principale è promuovere un approccio pedagogico che sfrutti le potenzialità del gioco digitale e analogico per rendere l'apprendimento più coinvolgente e partecipativo.
Quali sono i principali moduli del percorso formativo? +I moduli principali sono "Il valore educativo del gioco", "Le tipologie ludiche" e "Progettazione di ambienti ludici".
Come si svolgono le attività pratiche durante il Master? +Le attività pratiche includono laboratori, studi di casi e simulazioni di ambienti educativi, con approcci pedagogici innovativi e utilizzo di tecnologie digitali.
Quali modalità di erogazione sono previste per il Master? +Il corso si svolge online, in modalità asincrona e in diretta, con sessioni teoriche, workshop e laboratori interattivi.
Quali agevolazioni sono previste per i partecipanti? +Gli insegnanti possono usufruire dell’esonero totale dalle tasse, mentre altri pubblici hanno sconti del 50% sull’iscrizione.
Quali sono i temi trattati oltre ai moduli principali? +Oltre ai moduli principali, si affrontano temi come game studies, coding, progettazione ludica e utilizzo di digital games nel contesto educativo.
Come si promuove l’innovazione pedagogica nel Master? +Attraverso laboratori pratici, studi di casi, incontri con esperti e l’utilizzo di tecnologie digitali, i partecipanti diventano protagonisti attivi nell’innovazione pedagogica.
