Un quadro innovativo per l’accessibilità e la gestione delle palestre scolastiche
Negli ultimi tempi, si è assistito a un importante cambiamento nel panorama delle strutture sportive scolastiche, grazie alla legge Berruto che promuove l’apertura continua e accessibile delle palestre scolastiche durante tutto l’anno. L’obiettivo principale è creare un sistema più efficiente, condiviso e sostenibile, favorendo la crescita dello sport di base anche al di fuori delle ore curricolari.
Obiettivi della legge e benefici per la comunità
La legge mira a trasformare le palestre scolastiche in spazi aperti alla cittadinanza, eliminando le barriere burocratiche e incentivando il loro utilizzo durante i periodi di chiusura tradizionali. Questo approccio favorisce la diffusione dello sport, l’inclusione sociale e l’attività fisica tra giovani e anziani, contribuendo a un completo sviluppo culturale e sociale.
Secondo le principali federazioni sportive, tra cui la Federazione Italiana Pallavolo, l’accessibilità agli impianti scolastici rappresenta un elemento cruciale per la crescita del movimento sportivo» a livello nazionale e locale, dando impulso anche a tecnici di rilievo come Julio Velasco e Fefè De Giorgi.
Gestione condivisa e uso estivo degli impianti
La riforma introduce una gestione più partecipativa degli edifici: i proprietari degli impianti, ossia i Comuni e le Province, assumeranno un ruolo centrale, coordinando l’utilizzo in modo più responsabile e condiviso. Si prevedono accordi con le associazioni sportive per consentire l’accesso durante tutto l’anno, anche nei mesi estivi.
Un aspetto innovativo riguarda l’utilizzo degli spazi nelle stagioni calde: le palestre potranno ospitare camp, corsi estivi, attività sociali e corsi aperti a tutta la cittadinanza, creando un ponte tra scuola e comunità.
Collaborazione tra istituti scolastici e mondo sportivo
Per rafforzare questa sinergia, la legge prevede che le scuole comunichino gli orari di utilizzo delle palestre, mentre le società sportive e le associazioni potranno stipulare convenzioni di accesso, senza appesantire i bilanci scolastici.
Questo modello mira a favorire una gestione più integrata e partecipativa degli spazi, puntando a un uso più universale e responsabile, in linea con le esigenze di una società in evoluzione.
Investimenti e riqualificazione degli impianti
Un altro elemento chiave della legge Berruto è il personale coinvolgimento pubblico-privato: le società sportive senza scopo di lucro potranno proporre interventi di riqualificazione degli impianti, ottenendo in cambio l’utilizzo gratuito fino a cinque anni. Si stima che il 60% delle scuole italiane necessiti di interventi di ammodernamento.
In particolare, il progetto federale FIPAV, con un investimento di circa 9 milioni di euro, prevede la creazione di nuove strutture sportive che, grazie a questa legge, potranno essere anche a disposizione delle scuole, ampliando così la base di accesso e crescita dello sport.
Certamente, questa strategia mira a superare le criticità infrastrutturali e a promuovere un modello gestionale più efficiente, sostenibile e inclusivo, favorendo la crescita di una cultura sportiva a livello nazionale.
Palestre scolastiche aperte tutto l’anno: un nuovo impulso alla collaborazione tra scuole e sport
Un quadro innovativo per l’accessibilità e la gestione delle palestre scolastiche
Negli ultimi tempi, si è assistito a un importante cambiamento nel panorama delle strutture sportive scolastiche, grazie alla legge Berruto che promuove l’apertura continua e accessibile delle palestre scolastiche durante tutto l’anno. L’obiettivo principale è creare un sistema più efficiente, condiviso e sostenibile, favorendo la crescita dello sport di base anche al di fuori delle ore curricolari.
Obiettivi della legge e benefici per la comunità
Con l’intento di valorizzare gli spazi scolastici, si mira a trasformare le palestre in luoghi aperti alla cittadinanza, eliminando le barriere burocratiche e incentivando il loro utilizzo anche durante i periodi di chiusura tradizionali. Questa strategia, fortemente voluta, favorisce la diffusione dello sport, promuove l’inclusione sociale e sostiene l’attività fisica tra giovani e anziani, contribuendo ad un completo sviluppo culturale e sociale.
Secondo le principali federazioni sportive, come la Federazione Italiana Pallavolo, l’accessibilità agli impianti scolastici rappresenta un elemento cruciale per la crescita del movimento sportivo a livello sia nazionale che locale. Inoltre, questa rivoluzione gestionale dà spazio a figure di rilievo come Julio Velasco e Fefè De Giorgi, che credono fermamente nell’importanza di un confronto diretto e condiviso.
Gestione condivisa e uso estivo degli impianti
Per rafforzare questa collaborazione, si introdurrà una gestione più partecipativa degli impianti, affidandola principalmente a comuni e province. Questi enti locali assumeranno un ruolo centrale, coordinando l’uso responsabile e condiviso degli spazi, anche prevedendo accordi con associazioni sportive per garantire l’accesso durante tutto l’anno, compresi i mesi più caldi.
Un aspetto innovativo, che testimonia l’apertura culturale della legge Berruto, riguarda l’utilizzo degli spazi nelle stagioni calde: le palestre potranno ospitare camp, corsi estivi, attività sociali e corsi aperti a tutta la comunità, creando così un collegamento tra scuola e società civile.
Collaborazione tra istituti scolastici e mondo sportivo
Per potenziare questa sinergia, si prevede che le scuole comunichino in modo strutturato gli orari di utilizzo delle palestre, permettendo alle società sportive e alle associazioni di stipulare convenzioni di accesso. Un elemento chiave di questa strategia è la volontà di non appesantire i bilanci scolastici, ma di favorire un utilizzo più integrato e responsabile degli spazi.
Questo modello, volto a creare una gestione più inclusiva e partecipativa, si propone di garantire un utilizzo più universale degli impianti, in linea con le esigenze di una società sempre più dinamica e in evoluzione.
Investimenti e riqualificazione degli impianti
Un elemento strategico della legge Berruto riguarda il coinvolgimento del settore pubblico-privato: società sportive senza scopo di lucro potranno proporre interventi di riqualificazione degli impianti, ricevendo in cambio l’utilizzo gratuito fino a cinque anni. Con questa iniziativa si intende intervenire su circa il 60% delle scuole italiane che necessitano di ammodernamenti strutturali.
In particolare, il progetto federale FIPAV, con un investimento di circa 9 milioni di euro, prevede la creazione di nuove strutture sportive che, grazie a questa legge, diventeranno accessibili non solo alle società sportive ma anche alle scuole, ampliando la base di accesso e di crescita dello sport.
Di conseguenza, questa strategia mira a superare le criticità infrastrutturali, promuovendo un modello gestionale più efficiente, sostenibile e inclusivo, che favorisca la diffusione di una cultura sportiva forte e radicata nel contesto nazionale.
Focus: Palestre scolastiche accessibili tutto l’anno, Berruto: “Collaborazione forte tra istituti e società sportive, con un’apertura culturale che favorisca la crescita dello sport di base”
Domande frequenti
Grazie all'intervento della legge Berruto, si favorisce una gestione condivisa tra istituti scolastici, enti locali e associazioni sportive, garantendo l’apertura degli impianti anche fuori dagli orari tradizionali e durante i mesi estivi, con accordi specifici e modalità di utilizzo flessibili.
Consentendo un accesso più ampio e duraturo agli impianti, si promuove uno stile di vita attivo, si favorisce l’inclusione sociale e si favorisce la crescita di giovani e anziani, creando un senso di comunità più forte e coesa.
Attraverso la stipula di convenzioni di accesso e una gestione condivisa degli spazi, scienza e società sportive lavorano insieme per rendere disponibili gli impianti in modo più responsabile e aperto, favorendo la crescita dello sport di base tra i giovani e la comunità.
La legge prevede che le società sportive senza scopo di lucro possano proporre interventi di riqualificazione degli impianti in cambio dell’utilizzo gratuito per un periodo fino a cinque anni, incentivando così interventi di ammodernamento e miglioramento delle strutture esistenti.
L’investimento di circa 9 milioni di euro del progetto federale FIPAV favorisce la creazione di nuove strutture sportive e ne amplia l’accessibilità, consentendo a più studenti e comunità di usufruire di spazi dedicati allo sport, rafforzando la cultura sportiva di base.
Attraverso la partecipazione di soggetti pubblici e privati nella riqualificazione e nella gestione degli impianti, si sviluppa un modello più efficiente, sostenibile ed inclusivo, che mira a ridurre i costi e a massimizzare l’utilizzo delle strutture sportive scolastiche.
La cultura sportiva rappresenta il cuore di questa iniziativa, poiché favorisce un’apertura culturale che coinvolge non solo gli addetti ai lavori, ma anche tutta la comunità, stimolando un senso di appartenenza, di crescita e di partecipazione collettiva.
