La biblioteca di Rodari diventa patrimonio didattico: Biblioteca d’autore (Pensa Editore) pubblica il catalogo del fondo librario conservato a Roma. Il volume collega ricerca e catalogazione e prepara la messa in rete per finalità educative. La catalogazione è curata da Ilaria Capanna e Pamela Giorgi, ricercatrice INDIRE nel PNR 2021–2026, “società dell’inclusione” finanziata dal MUR. Per voi docenti, significa progettare percorsi su fantasia e parole con riferimenti bibliografici più solidi.
3 ricadute pratiche per la didattica dal catalogo del fondo librario di Gianni Rodari
- Mappare le influenze: dal catalogo, tra Ottocento e Novecento, ricostruite modelli letterari, filosofici, artistici e pedagogici di Rodari.
- Tracciare le fonti: potete collegare la genesi di Grammatica della fantasia alle letture e agli appunti conservati.
- Trasformare la ricerca: create attività su realtà, fantasia e metaforizzazione, con uno sguardo all’inclusione.
Il volume, edito da Pensa Editore, è curato da Ilaria Capanna e da Pamela Giorgi. Il progetto nasce da INDIRE e Università di Siviglia, con la famiglia Rodari come custode del patrimonio. L’ateneo spagnolo lavora tramite Rosalba Mancinas Chávez e Manuel Blanco Pérez, mentre INDIRE gestisce la ricerca didattica.
Le scelte librarie di Rodari, raccolte e annotate, diventano una chiave per leggere il suo percorso intellettuale. Il catalogo ricostruisce legami tra letteratura, filosofia, arte e politica, senza fermarsi al solo testo. Così la classe non studia solo Rodari, ma i “mattoni” culturali che hanno alimentato la sua scrittura.
Con un catalogo sistematico riducete il tempo perso tra ricerche online e appunti non verificati. Avete anche basi più solide per citare correttamente e per documentare scelte didattiche nei confronti interni.
Ambito operativo: cosa cambia per la scuola e quando usarlo
Il catalogo cartaceo ricostruisce per la prima volta in forma sistematica il fondo Rodari, oggi conservato a Roma. Si applica soprattutto a laboratori di italiano, scrittura creativa, educazione alla cittadinanza e percorsi interdisciplinari. In una fase successiva, INDIRE e Università di Siviglia lavorano alla messa in rete del patrimonio. Finché la versione online non sarà disponibile, usate il volume per selezionare titoli e impostare attività con citazioni.
Trasforma il catalogo del fondo Rodari in una lezione “con le fonti”: procedura in 4 passaggi
Se volete trasformare Rodari in una “lezione con le fonti”, partite dal catalogo e costruite una traccia per la classe. Usate i riferimenti bibliografici per motivare attività di lettura, discussione e riscrittura creativa. Il metodo sotto vi guida senza improvvisare e vi fa risparmiare tempo di progettazione.
- Passaggio 1: procuratevi Biblioteca d’autore e scegliete le schede che parlano del tema della vostra unità.
- Passaggio 2: ricostruite i collegamenti tra libri e idee, usando parole chiave come realtà, fantasia e politica.
- Passaggio 3: agganciate Grammatica della fantasia ai modelli individuati, poi proponete una riscrittura guidata.
- Passaggio 4: chiudete con una scheda di citazione e una rubrica di valutazione delle competenze di scrittura.
Per lavorare in modo inclusivo, date ruoli diversi: ricercatore, lettore, annotatore, coordinatore del gruppo. Attenetevi alle regole su riproduzione e citazioni: usate edizioni disponibili e riportate sempre autore e titolo. Scegli una o due attività qui sotto, poi adattatele alla classe e al tempo di lezione.
- Caccia alle fonti: ogni gruppo individua un modello nel catalogo e lo traduce in un esempio testuale.
- Laboratorio di metafore: gli alunni trasformano un brano in immagini e metaforizzazioni, spiegando il perché.
- Timeline tra Ottocento e Novecento: collocate le letture per mostrare i passaggi culturali che Rodari usa.
- Dibattito guidato: partite dalle fonti politiche del catalogo per discutere idee e responsabilità del linguaggio.
- Scrittura a più voci: trasformate gli appunti di lettura in racconti collettivi con turni di revisione.
- Scheda biblioteca-laboratorio: compilate una scheda per ogni fonte consultata e conservate materiali in un portfolio.
Con questo impianto, la classe vede la letteratura come un processo di ricerca, non solo come prodotto finale. Voi docenti avrete riferimenti più verificabili per programmazione, colloqui e documentazione delle attività. Quando il patrimonio sarà messo online, potrete ampliare il percorso senza ripartire da zero.
Orizzonte Insegnanti vi aiuta a intercettare progetti di ricerca che diventano strumenti concreti per la didattica quotidiana.
Condividete nei commenti una vostra attività su Rodari e salvate l’articolo per quando il catalogo sarà disponibile anche online.
FAQs
Dal catalogo cartaceo al laboratorio in classe: come la biblioteca di Rodari diventa patrimonio didattico
Il catalogo permette di mappare influenze tra Ottocento e Novecento e di tracciare le fonti. Collega Grammatica della fantasia alle letture per offrire riferimenti bibliografici solidi in classe.
È indicato per laboratori di italiano, scrittura creativa ed educazione alla cittadinanza. Finché la versione online non è disponibile, usate il volume per selezionare titoli e impostare attività con citazioni.
La catalogazione è curata da Ilaria Capanna e Pamela Giorgi. Il progetto nasce da INDIRE e Università di Siviglia, con sostegno finanziario del MUR nell’ambito del PNR 2021–2026.
Il catalogo propone attività come Caccia alle fonti, Laboratorio di metafore, Timeline tra Ottocento e Novecento, Dibattito guidato, Scrittura a più voci e Scheda biblioteca-laboratorio, per sviluppare lettura, scrittura e cittadinanza.
