Schlein: “Migliorare la retribuzione dei docenti, opponendosi al dimensionamento scolastico e puntando alla stabilizzazione dei precari”

Elly Schlein, leader del Partito Democratico, ha espresso al pubblico la priorità di migliorare le condizioni salariali dei docenti, contrastare il dimensionamento scolastico e stabilizzare i docenti precari. Queste proposte sono state condivise durante la manifestazione “L’Italia che coltiva saperi” a Napoli, tenutasi il 15/04/2024. La leader ha sottolineato l’importanza di sostenere un sistema scolastico stabile e di qualità, in grado di ridurre le disparità territoriali e sociali nel paese.

• Priorità alla retribuzione e alla stabilizzazione del personale docente
• Opposizione al dimensionamento scolastico
• Sostegno alla scuola pubblica come strumento di equità sociale
• Investimento in cultura, università e ricerca

Perché migliorare le retribuzioni e stabilizzare i docenti?

Un altro aspetto fondamentale sottolineato da Schlein riguarda l'importanza di migliorare le retribuzioni non solo per riconoscere il valore professionale degli insegnanti, ma anche per attrarre e trattenere figure qualificate nel settore scolastico. Un salario competitivo può contribuire a ridurre il fenomeno dello stress e del burnout, tipici di un lavoro con molte responsabilità e spesso poco riconosciuto economicamente. La leader ha evidenziato che un incremento delle retribuzioni potrebbe favorire anche una maggiore motivazione e una più elevata qualità dell'insegnamento, con ricadute positive sulla crescita degli studenti e sul funzionamento complessivo della scuola. Schlein ha inoltre criticato il modello vigente di dimensionamento scolastico, sostenendo la necessità di rivedere le politiche di organizzazione scolastica che, secondo lei, rischiano di limitare l'efficienza e la funzionalità del sistema, penalizzando gli insegnanti e gli studenti. La priorità, quindi, è di stabilizzare i precari e di garantire un sistema di retribuzione più equo e motivante, affinché l'intero settore possa migliorare la propria qualità e attrarre giovani talenti desiderosi di intraprendere una carriera educativa stabile e ben remunerata.

Quali sono le criticità attuali delle retribuzioni?

Le criticità attuali legate alle retribuzioni degli insegnanti riflettono una serie di fattori strutturali e emergenti che incidono negativamente sulla qualità del sistema scolastico italiano. In primo luogo, la mancata adeguatezza delle retribuzioni rispetto al carico di lavoro e alle responsabilità crescenti, come l'innovazione didattica e la gestione delle situazioni di emergenza, rende difficile attrarre e trattenere personale qualificato. Oltre alla questione degli stipendi, si evidenziano problemi legati alla stabilizzazione dei precari, spesso soggetti a contratti temporanei che generano insicurezza e insoddisfazione tra gli insegnanti. La proposta di Schlein, che sottolinea l'importanza di riorientare le risorse verso un adeguato aumento delle retribuzioni, mira a porre fine a questa situazione di svantaggio competitivo rispetto ad altri paesi europei. La stabilizzazione dei precari e l'aumento delle retribuzioni sono inoltre considerati strumenti necessari per ridurre la dispersione del personale qualificato, migliorare la continuità nel rapporto scuola-studente e potenziare la qualità complessiva dell'istruzione pubblica. Infine, una revisione delle politiche salariali può contribuire a creare un ambiente di lavoro più motivante e rispettoso, così da valorizzare il ruolo essenziale dei docenti nel sistema educativo nazionale.

Le proposte per la riforma delle condizioni salariali

Schlein ha recentemente sottolineato l'importanza di riformare le condizioni salariali dei docenti come elemento fondamentale per valorizzare la professione e migliorare la qualità del sistema scolastico. In particolare, ha evidenziato la necessità di retribuire meglio i docenti attraverso aumenti salariali adeguati e incentivi che riconoscano le competenze e il merito. L'obiettivo centrale è assicurare uno stipendio più giusto e motivante, in modo da attrarre e trattenere professionisti qualificati nel settore dell’istruzione.

Allo stesso tempo, Schlein si è opposta all’attuale modello di dimensionamento scolastico, sostenendo che questa riforma ha indebolito l’autonomia e la qualità delle istituzioni scolastiche, penalizzando anche le professionalità dei docenti. Per questo motivo, propone di abrogare o riequilibrare tale modello, puntando a una gestione più stabile e garantista delle scuole, che favorisca un’atmosfera educativa più serena e produttiva.

Un’altra priorità evidenziata riguarda la stabilizzazione dei precari, spesso costretti a incarichi temporanei da troppo tempo. Schlein ha ribadito l’importanza di creare condizioni per una immissione in ruolo più rapida e stabile, riconoscendo il contributo fondamentale di questi insegnanti e garantendo loro tutele e continuità lavorativa. Ciò contribuirebbe a rafforzare la qualità dell’offerta formativa e a migliorare il clima lavorativo nel settore scolastico.

In sintesi, le proposte di Schlein intendono combinare una maggiore valorizzazione delle competenze e delle performance dei docenti con un rafforzamento delle politiche di stabilizzazione e un reale miglioramento delle retribuzioni, ponendo al centro della riforma le esigenze di chi lavora nel mondo dell’istruzione. Questi interventi mirano a costruire un sistema più equo, motivante e orientato alla crescita professionale, con un impatto positivo a lungo termine sulla qualità dell’educazione.

Come garantire la stabilità del personale precario

Per garantire la stabilità del personale precario, è fondamentale adottare politiche che favoriscano una maggiore retribuzione e valorizzazione della professione docente. Schlein ha sottolineato l’importanza di remunerare meglio i docenti, riconoscendo il loro ruolo e incentivando una più forte motivazione. Inoltre, è necessario riformare il dimensionamento scolastico che, se gestito in modo ottimale, può evitare riduzioni inopportune del personale e favorire un’organizzazione più efficiente delle risorse. La priorità dev’essere la stabilizzazione dei precari attraverso procedure di assunzione più concise e trasparenti, che riducano l’incertezza lavorativa e permettano ai docenti di pianificare con maggiore serenità il proprio futuro professionale. Un’attenzione particolare va riservata alla formazione e al supporto continuo, affinché il personale possa sviluppare competenze sempre più qualificate. Solo adottando queste strategie si potrà garantire una scuola più stabile, efficace e inclusiva per studenti e insegnanti.

Quali strumenti per la riforma?

La leader ha suggerito un sistema di reclutamento basato su graduatorie uniche e procedure più snelle, con criteri trasparenti e valutazioni più oggettive. La riforma mira a ridurre le incertezze e a garantire una carriera professionale più stabile e meritocratica.

Le posizioni di Schlein rispetto al dimensionamento scolastico

Schlein si oppone fermamente al dimensionamento scolastico come strategia di contenimento del numero di istituzioni, ritenendolo dannoso per la qualità dell’offerta educativa e per l’occupazione nel settore. La leader sostiene che questa misura riduce la presenza di scuole di prossimità e rischia di peggiorare le condizioni di lavoro degli insegnanti, oltre a ridurre le opportunità di formazione nei territori più svantaggiati.

Perché l’opposizione al dimensionamento?

Secondo Schlein, il dimensionamento scolastico proponuto dal Governo favorisce la concentrazione di servizi e risorse in poche grandi città, penalizzando i territori più piccoli e le zone rurali. Questa scelta rischia di abbassare la qualità dell’istruzione e di aumentare le disparità sociali tra le aree urbane e quelle periferiche. La leader insiste sull’importanza di mantenere un sistema di scuole capillare e vicine ai cittadini.

Quali alternative propone?

Il PD propone di investire sulla formazione, sulla rete di scuole di prossimità e su interventi di riqualificazione delle strutture esistenti, senza ricorrere a tagli o accorpamenti forzati. La priorità è garantire un’istruzione di qualità e servizi efficienti anche nei territori più marginali.

Implicazioni per il settore scolastico

Rifiutare il dimensionamento scolastico significa preservare l’occupazione degli insegnanti e mantenere un sistema scolastico più equo e distribuito capillarmente sul territorio nazionale. La proposta di Schlein si inserisce nel solco di una visione di lungo termine di rafforzamento delle scuole pubbliche e di tutela delle comunità locali.

Quali sono i rischi del dimensionamento?

Il dimensionamento può comportare il rischio di chiusure e accorpamenti indesiderati, oltre a ridurre le opportunità formative nelle aree più svantaggiate. Schlein sostiene che questa politica danneggia il diritto all’istruzione e le prospettive future degli studenti e degli insegnanti.