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“Con i vostri occhi… a scuola con il cane guida”: un percorso di sensibilizzazione sulla disabilità visiva con 16 scuole — approfondimento e guida

Ragazza non vedente con occhiali da sole al bar: sensibilizzazione sulla disabilità visiva nelle scuole
Fonte immagine: Foto di Mikhail Nilov su Pexels

CHI: studenti, insegnanti e volontari delle scuole della provincia di Lecce coinvolti nel progetto.
COSA: percorso esperienziale di sensibilizzazione sulla disabilità visiva attraverso attività con il cane guida.
QUANDO: avvio nel novembre 2025, conclusione prevista nell’autunno 2026, con evento finale a ottobre.
DOVE: scuole della provincia di Lecce, con focus iniziale sulla scuola di Sternatia e l’incontro conclusivo a Lecce.
PERCHÉ: promuovere maggiore consapevolezza e empatia sulla disabilità visiva, favorendo l’inclusione e la partecipazione attiva degli studenti.

Introduzione al progetto “Con i vostri occhi… a scuola con il cane guida”

Il progetto “Con i vostri occhi… a scuola con il cane guida” rappresenta un importante passo avanti nel mondo dell’educazione inclusiva, offrendo agli studenti un’opportunità unica di comprenderne le sfide vissute quotidianamente da chi ha disabilità visiva. Attraverso questa iniziativa, i partecipanti vengono coinvolti in attività pratiche come simulazioni di mobilità assistita con cani guida, esercitazioni sulla lettura tramite dispositivi braille e momenti di confronto con persone cieche o ipovedenti. Questi momenti esperienziali sono studiati per favorire empatia e consapevolezza, contribuendo a demolire pregiudizi e stereotipi ancora diffusi nella società. L’esperienza diretta permette ai giovani di acquisire una comprensione più profonda delle difficoltà che le persone con problemi di vista affrontano ogni giorno, promuovendo un atteggiamento di rispetto e solidarietà. La partecipazione attiva di studenti e insegnanti, unita alla collaborazione con esperti e associazioni di settore, rende il progetto un esempio efficace di educazione all’inclusione. L’obiettivo è creare una cultura scolastica più sensibile e preparata ad accogliere e supportare persone con disabilità visiva, contribuendo a costruire una società in cui tutti possano sentirsi parte integrante e rispettata.

Metodologia e attività proposte

Il progetto si basa su un approccio attivo che utilizza laboratori sensoriali per coinvolgere gli studenti in maniera diretta. I volontari dell’UICI di Lecce guidano le attività, supportati dalle insegnanti referenti, e permettono di:

  • Vivere l’esperienza di muoversi senza vista, utilizzando strumenti come il bastone bianco;
  • Esplorare testi in Braille, per comprendere l’importanza della scrittura tattile;
  • Riconoscere materiali tattili diversi, sviluppando sensibilità e percezione sensoriale;
  • Ascoltare testimonianze dirette di persone con disabilità visiva.

Questa metodologia mira a creare un coinvolgimento emotivo e cognitivo che favorisca una piena comprensione del vissuto delle persone non vedenti, promuovendo empatia e consapevolezza attraverso il contatto diretto e il confronto.

Testimonianza di Antonella Bray e Thor: un esempio di autonomia e fiducia

Il percorso si ispira all’esperienza di Antonella Bray, responsabile provinciale dei cani guida dell’UICI di Lecce, e del suo fedele cane Thor. Da oltre quattro anni, Antonella porta nelle scuole un racconto di autonomia e addestramento, condividendo con studenti e insegnanti le sfide e i successi legati alla relazione con il cane guida. La testimonianza di Antonella arricchirà il percorso nel corso dell’anno scolastico, fungendo da esempio concreto di come il supporto di un cane guida possa migliorare la qualità della vita delle persone con disabilità visiva.

Prime tappe e coinvolgimento degli studenti

Incontro inaugurale a Sternatia

Il primo evento si è svolto presso la scuola primaria e secondaria di primo grado di Sternatia, all’interno dell’Istituto Comprensivo “Falcone – Borsellino” di Soleto. Gli studenti hanno partecipato attivamente, interagendo con Antonella Bray, la volontaria Noemi Longo dell’UICI e il cane Thor. Durante l’incontro, sono stati coinvolti giochi, domande e riflessioni su come vivere da protagonisti una condizione di cecità, sviluppando curiosità e desiderio di conoscere meglio questa realtà. Questo primo step ha rappresentato un momento di forte coinvolgimento, stimolando l’interesse per tematiche di inclusione e autonomia.

Evento di chiusura e condivisione dei lavori degli studenti

Il progetto continuerà fino all’autunno 2026, con un evento conclusivo previsto per ottobre, in occasione della Giornata Nazionale del Cane Guida. Durante questo momento, le scuole si riuniranno a Lecce per condividere i lavori realizzati dagli studenti, come disegni, testi e video, tutti progettati per essere accessibili alle persone non vedenti. Questa occasione rappresenta un’opportunità per mostrare come l’esperienza diretta possa cambiare la percezione delle disabilità visive, promuovendo l’empatia e rafforzando il senso di inclusione tra giovani e adulti.

Benefici dell’iniziativa

Con “Con i vostri occhi… a scuola con il cane guida”, si mira a sviluppare nelle future generazioni una maggiore sensibilità verso le disabilità, favorendo comportamenti di rispetto e solidarietà. Le attività pratiche permettono agli studenti di acquisire una prospettiva più reale sulla quotidianità delle persone cieche o ipovedenti, contribuendo a creare una società più inclusiva e consapevole delle proprie diversità.

FAQs
“Con i vostri occhi… a scuola con il cane guida”: un percorso di sensibilizzazione sulla disabilità visiva con 16 scuole — approfondimento e guida

Che cosa riguarda il progetto “Con i vostri occhi… a scuola con il cane guida”? +

È un percorso di sensibilizzazione sulla disabilità visiva che coinvolge 16 scuole della provincia di Lecce, per promuovere empatia, inclusione e consapevolezza tra studenti, insegnanti e volontari.

Quando è iniziato il progetto e quando si concluderà? +

Il progetto è partito nel novembre 2025 e si concluderà nell’autunno 2026, con un evento finale previsto per ottobre.

Quali attività pratiche vengono svolte durante il percorso? +

Le attività includono simulazioni di mobilità assistita con cani guida, esercitazioni sulla lettura in Braille, esplorazioni sensoriali e incontri con persone con disabilità visiva.

In che modo il progetto promuove l’empatia tra gli studenti? +

Attraverso attività pratiche e testimonianze dirette, i giovani sperimentano le difficoltà reali dei disabili visivi, favorendo comprensione, rispetto e solidarietà.

Chi sono i responsabili e i volontari coinvolti nel progetto? +

I responsabili sono i volontari dell’UICI di Lecce, supportati da insegnanti qualificati e collaborano con esperti e associazioni del settore.

Qual è il contributo delle testimonianze di Antonella Bray e Thor? +

Le testimonianze di Antonella Bray e Thor dimostrano l’autonomia e la fiducia derivanti dal rapporto con il cane guida, ispirando studenti e insegnanti.

Qual è il primo momento di coinvolgimento delle scuole? +

L’incontro inaugurale si è svolto a Sternatia, coinvolgendo studenti, insegnanti e il cane Thor in giochi, domande e riflessioni sulla cecità.

Come si concluderà il progetto e cosa accadrà durante l’evento finale? +

L’autunno 2026, durante la Giornata Nazionale del Cane Guida a Lecce, le scuole condivideranno lavori, disegni, video e testimonianze realizzati dagli studenti sull’inclusione.

Quali sono i benefici principali dell’iniziativa? +

L’attività sviluppa sensibilità verso le disabilità, promuove l’inclusione e permette agli studenti di comprendere meglio le sfide quotidiane delle persone cieche o ipovedenti.

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