Introduzione alle Novità del Sistema Nazionale di Valutazione (SNV)
Con l’avvio dell’anno scolastico 2025/2026, il Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) si prepara ad entrare in una nuova fase di implementazione, coinvolgendo tutte le istituzioni scolastiche italiane. Questo ciclo, che copre il triennio 2025-2028, rappresenta un momento cruciale per la pianificazione strategica delle scuole, includendo anche le istituzioni dell’infanzia, sia statali che paritarie.
Obiettivi principali e innovazioni introdotte
Il nuovo ciclo di valutazione prevede l’elaborazione di documenti strategici in linea con le recenti normative e con l’obiettivo di sostenere un percorso di miglioramento continuo. Tra le innovazioni principali si segnala l’introduzione del Questionario docente, strumento volto a raccogliere il punto di vista degli insegnanti sui processi autorizzativi e didattici.
Documenti chiave e loro sequenza
Le scuole sono chiamate a predisporre e aggiornare diversi documenti, seguendo una sequenza logica per garantire coerenza e continuità:
- Rendicontazione sociale (triennio 2022-2025): evidenzia risultati e prospettive future
- Rapporto di Autovalutazione (RAV): analisi interna sui punti di forza e di miglioramento
- Piano di Miglioramento: sviluppato sulla base del RAV, inserito nel PTOF
- Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF): documento di programmazione e identità istituzionale aggiornato alle novità normative
Utilizzo degli strumenti digitali e scadenze
La predisposizione di tali documenti avviene attraverso piattaforme digitali in ambiente SIDI, che facilitano il trasferimento e la gestione dei dati. Le principali scadenze sono:
- 30 ottobre 2025: apertura della piattaforma per la rendicontazione sociale
- 3 novembre 2025: disponibile la piattaforma per il RAV
- 19 novembre 2025: avvio della compilazione del nuovo PTOF
- Attivazione delle sezioni dedicate a innovazione didattica e filiera tecnologico-professionale dal 3 dicembre 2025
Novità normative e aggiornamenti necessari
Il nuovo PTOF deve integrare diverse disposizioni normative, riflettendo sui temi di:
- Educazione civica
- Valutazione degli studenti
- Competenze trasversali non cognitive
- Introduzione dell’intelligenza artificiale (IA)
Ogni istituzione dovrà aggiornare i propri documenti in modo coerente, garantirne la trasparenza e allinearsi alle nuove direttive nazionali, contribuendo così alla valutazione complessiva del sistema scolastico.
Supporto, formazione e risorse
Per accompagnare le scuole in questo processo, l’INVALSI, il Ministero dell’Istruzione e gli Uffici Scolastici Regionali promuoveranno programmi di formazione e supporto tecnico. Le modalità e le date di tali interventi verranno comunicate a livello regionale, assicurando una diffusione capillare delle informazioni.
Riferimenti ufficiali e canali di comunicazione
Per approfondimenti e aggiornamenti ufficiali, si consigliano le seguenti fonti:
- Nota ufficiale: m_pi.AOODRLO.REGISTRO-UFFICIALEE.0057696.30-10-2025
- Siti di riferimento: le notizie e le istruzioni sono pubblicate in tempo reale sul portale Tecnicadellascuola.it
Inoltre, i canali social ufficiali, come Facebook, Instagram e Twitter, saranno strumenti fondamentali per diffondere aggiornamenti, risposte e supporto alle scuole durante tutta la fase di attuazione.
Il Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) rappresenta l'insieme delle procedure e strumenti adottati per valutare la qualità e il miglioramento delle istituzioni scolastiche italiane. Per il triennio 2025-2028, il SNV introduce innovazioni significative, come l'integrazione di nuovi strumenti digitali, il rafforzamento del Questionario docente e l'aggiornamento dei documenti strategici, con l'obiettivo di promuovere un miglioramento continuo e trasparente del sistema educativo.
Secondo la nota del Ministero dell'Istruzione e del Merito (MIM), le scuole devono predisporre e aggiornare una sequenza di documenti strategici, tra cui la Rendicontazione Sociale, il Rapporto di Autovalutazione (RAV), il Piano di Miglioramento e il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF). Questi strumenti devono seguire una logica coerente e integrata, riflettendo le nuove normative e le esigenze di trasparenza e qualità.
La piattaforma digitale SIDI viene utilizzata come strumento principale per la predisposizione, l'invio e l'aggiornamento dei documenti strategici. Essa permette alle scuole di gestire in modo digitale e centralizzato le informazioni, rispettando le scadenze stabilite, come l'apertura della piattaforma per la rendicontazione sociale il 30 ottobre 2025 e la compilazione del PTOF a partire dal 19 novembre 2025.
Le novità normative riguardano l’integrazione dell’educazione civica, la valutazione degli studenti, lo sviluppo di competenze trasversali non cognitive e l’introduzione dell’intelligenza artificiale (IA). Questi aspetti devono essere considerati e riflessi nei documenti strategici, garantendo coerenza con le nuove disposizioni e trasparenza nei processi educativi.
Le principali scadenze sono: il 30 ottobre 2025, per l’apertura della piattaforma di rendicontazione sociale; il 3 novembre 2025, per la disponibilità della piattaforma RAV; il 19 novembre 2025, per l'avvio della compilazione del nuovo PTOF; e dal 3 dicembre 2025, per l’attivazione delle sezioni dedicate a innovazione didattica e filiera tecnologico-professionale.
La nota ufficiale del MIM fornisce le linee guida e le direttive ufficiali per l’applicazione del Sistema Nazionale di Valutazione e la predisposizione dei documenti strategici. Essa definisce le scadenze, i contenuti necessari e le modalità di aggiornamento, garantendo coerenza normativo-politica e uniformità di prassi tra tutte le istituzioni scolastiche.
Il Questionario docente permette di raccogliere il punto di vista degli insegnanti sui processi didattici e organizzativi, fornendo dati utili per l’autovalutazione e il Piano di Miglioramento. La sua introduzione mira a coinvolgere maggiormente il personale scolastico nel percorso di miglioramento, favorendo un sistema di valutazione più partecipativo e trasparente.
Per garantire trasparenza e allineamento, le scuole devono integrare le nuove normative nel proprio PTOF, coinvolgere tutte le parti interessate nel processo di aggiornamento, e utilizzare strumenti digitali per rendere accessibili e facilmente consultabili i documenti. Inoltre, è fondamentale rispettare le scadenze e adottare un approccio participativo e collaborativo nel processo di pianificazione strategica.
L’INVALSI e il Ministero dell’Istruzione promuoveranno programmi di formazione e supporto tecnico attraverso webinar, corsi di formazione, guide operative e assistenza regionale, garantendo alle scuole le risorse necessarie per rispettare le nuove procedure e scadenze, e favorire un processo di ottimizzazione e aggiornamento continuo.
