Supplenze docenti 2026: confermato l’algoritmo, i sindacati chiedono il ripescaggio e giovedì incontro al Ministero

Chi sono interessati? I docenti in graduatoria per supplenze nel biennio 2026/27 e 2027/28. Cosa si discute? La conferma del sistema informatico per l’assegnazione delle supplenze e le richieste di modifica da parte dei sindacati. Quando? La questione è attuale con un incontro programmato per giovedì 20 novembre 2025. Dove? Al Ministero dell’Istruzione. Perché? Per rendere il sistema di assegnazione più equo e trasparente.

• Il sistema automatizzato per le supplenze è stato confermato dal Ministero.
• I sindacati chiedono il ripescaggio di aspiranti esclusi.
• Venerdì si terrà un incontro per discutere modifiche e miglioramenti.

Conferma dell’algoritmo per le supplenze: funzionamento e criticità

Nonostante la conferma dell'algoritmo per le supplenze docenti 2026, continuano le discussioni tra le parti coinvolte. I sindacati, infatti, hanno sollevato forti perplessità riguardo alla trasparenza e all'efficacia del sistema automatizzato, sottolineando come molte preferenze espresse dai docenti risultino non esaudibili a causa delle disponibilità effettive di posti. Per questo motivo, chiedono un "ripescaggio" che consenta una maggiore flessibilità e un miglioramento delle modalità di assegnazione, assicurando che le supplenze siano assegnate in modo più equo e rappresentativo delle esigenze del personale docente. La questione sarà al centro di un incontro che si terrà giovedì al Ministero dell'Istruzione, con l'obiettivo di discutere possibili modifiche e miglioramenti al sistema. L'intenzione è quella di trovare un equilibrio tra efficienza nell'assegnazione delle supplenze e tutela dei diritti dei docenti, minimizzando le criticità riscontrate negli ultimi anni. Il dibattito si inserisce in un contesto più ampio di riforme sul mondo della scuola, evidenziando la delicatezza di conciliare innovazione tecnologica e giusta rappresentanza del personale scolastico. Rimane importante monitorare gli sviluppi della prossima riunione, per poter comprendere eventuali cambiamenti nelle modalità di distribuzione delle supplenze future.

Come funziona l’algoritmo di assegnazione delle supplenze

L’algoritmo di assegnazione delle supplenze ai docenti viene progettato per gestire in modo automatizzato le richieste e le disponibilità delle scuole, ottimizzando il processo e riducendo i tempi di assegnazione. Per le Supplenze docenti 2026, l’algoritmo confermato in linea generale appare abbastanza strutturato, ma stanno emergendo richieste da parte dei sindacati per un “ripescaggio” che possa dare maggiori possibilità ai docenti meno fortunati. Giovedì si terrà un importante incontro al Ministero per discutere di eventuali modifiche o integrazioni al metodo di assegnazione.

Durante la procedura, i docenti inseriscono fino a 150 preferenze di sede, cercando di coprire tutte le opzioni più adatte alle proprie esigenze. L’algoritmo, tuttavia, funziona in modo “a scatola chiusa”: le assegnazioni vengono fatte senza conoscere le disponibilità reali delle scuole, basandosi esclusivamente sui dati inseriti dai docenti. Ogni preferenza viene valutata in sequenza, e l’algoritmo assegna il posto disponibile più vicino alla prima scelta indicata dal docente, senza considerare eventuali priorità o preferenze secondarie. Se la sede desiderata risulta già assegnata ad altri, il docente viene considerato “rinunciatario” e perde l’opportunità di partecipare ai successivi turni di nomina per quella specifica supplenza. Questa modalità può in alcuni casi penalizzare i docenti, specialmente in zone con alta domanda di supplenze.

Inoltre, va considerato che ogni turno di assegnazione ha un limite di posti disponibili, che può portare a un’esclusione anche di docenti che hanno indicato preferenze nelle sedi più richieste o più vicine alle proprie aspirazioni. La fase di assegnazione si svolge quindi attraverso una serie di passaggi, e non sempre garantisce a tutti i professori di ottenere la sede desiderata. La richiesta dei sindacati di un “ripescaggio” mira proprio a rendere più equo il sistema, offrendo un’ulteriore possibilità ai docenti che non sono stati soddisfatti nelle prime assegnazioni e riducendo così le differenze tra le varie regioni e nelle esigenze individuali.

Implicazioni di essere "rinunciatari"

Il concetto di "rinunciatari" assume una rilevanza importante nel contesto delle supplenze docenti 2026, specialmente alla luce dell'algoritmo confermato per l'assegnazione delle supplenze, che ha suscitato diverse richieste di modifica da parte dei sindacati. Attualmente, i docenti che rinunciano a un incarico perché le loro preferenze non sono state soddisfatte o perché non sono stati assegnati loro posti, non vengono considerati per eventuali successivi turni di nomina, anche se ci sono ancora posti disponibili. Questa dinamica può penalizzare i docenti più disponibili e flessibili, ma anche creare un sistema meno equo e trasparente, favorendo eventuali inefficienze nella distribuzione delle supplenze.

Le sindacati chiedono attivamente di introdurre meccanismi di ripescaggio, cioè procedure che permettano ai docenti esclusi di essere reinseriti nelle liste non appena si liberano posti in turni successivi. Questa richiesta nasce dalla volontà di ridurre le occasioni di "rinunciatari" e di garantire un'assegnazione più equa delle supplenze, migliorando la trasparenza del processo e dando maggiore opportunità a coloro che sono in attesa. La questione sarà al centro di un incontro al Ministero della Pubblica Istruzione previsto per giovedì, durante il quale si discuterà anche delle modalità di applicazione delle supplenze del 2026 e delle rivendicazioni sindacali in corso, tra cui quella del ripescaggio. La soluzione a queste criticità sarà fondamentale per definire un sistema più giusto ed efficiente di distribuzione delle supplenze nel prossimo anno scolastico.»

Richieste principali dei sindacati

Durante l'incontro di giovedì al Ministero, i rappresentanti dei sindacati hanno ribadito l'importanza di includere nel protocollo la richiesta di un "ripescaggio" degli aspiranti che non sono stati assegnati a causa della mancanza di posti disponibili durante le diverse tornate di supplenze. Questo sistema permetterebbe di offrire ulteriori opportunità a candidati meritevoli, garantendo una maggiore equità. Inoltre, i sindacati hanno sottolineato la necessità di un aggiornamento delle tabelle dei punteggi relativi ai titoli di studio e alle esperienze professionali, affinché riflettano correttamente il valore delle competenze acquisite. Un altro punto fondamentale riguarda la tutela dei supplenti con contratti part-time involontari, a cui si chiede di garantire il diritto al completamento della supplenza senza penalizzazioni. Infine, la richiesta di coinvolgere attivamente le segreterie scolastiche nel processo di valutazione delle domande, nonostante l’elevato carico di lavoro, mira a velocizzare le procedure e aumentare la trasparenza delle selezioni per le supplenze di docenti per il 2026, con l’algoritmo confermato ma con modifiche volte a migliorare le opportunità di ripescaggio.

Agenda dell’incontro del 20 novembre 2025

Al centro del dibattito ci sarà il rinnovo delle GPS e la discussione delle azioni necessarie per rendere il sistema di supplenze più giusto e funzionale. Le parti coinvolte valuteranno le richieste sindacali, tra cui il ripescaggio, e discuteranno le modalità di aggiornamento delle tabelle e di gestione delle domande.