Trasforma l’apprendimento individuale dell’inglese in esperienze collaborative in classe: 3 workshop online gratuiti — approfondimento e guida

Questo articolo illustra un ciclo di tre workshop gratuiti organizzati da Trinity College London, rivolti ai docenti di lingua inglese, per favorire un approccio collaborativo all’apprendimento. Le sessioni si svolgeranno online tra dicembre 2025 e febbraio 2026 e sono pensate per potenziare le competenze comunicative degli studenti attraverso l’uso delle storie in classe, incentivando la collaborazione e il coinvolgimento emotivo.

• Approccio innovativo per integrare apprendimento individuale e attività di gruppo
• Workshop gratuiti dedicati a docenti di inglese dal livello A1 al B2
• Utilizzo delle storie per favorire competenze linguistiche e preparazione agli esami

Introduzione ai workshop: trasformare l’apprendimento in esperienze condivise

Introduzione ai workshop: trasformare l’apprendimento in esperienze condivise

I workshop proposti da Trinity College London rappresentano un’opportunità unica per i docenti di esplorare nuove metodologie didattiche che trasformano l’apprendimento dell’inglese da un’attività puramente individuale a un’esperienza condivisa e coinvolgente in classe. Attraverso questi incontri online gratuiti, gli insegnanti potranno acquisire strumenti pratici e strategie innovative per promuovere un approccio più attivo e collaborativo tra gli studenti. La formazione si concentra sull’utilizzo di tecniche che favoriscono il lavoro di gruppo, l’interazione e la comunicazione, elementi essenziali per sviluppare competenze linguistiche più solide e durature. Spesso, l’apprendimento tradizionale si basa sulla memorizzazione di regole e vocaboli, ma i workshop mirano a incoraggiare pratiche che stimolano il pensiero critico, la creatività e la partecipazione spontanea, rendendo così l’ambiente di apprendimento più stimolante e motivante. Un aspetto centrale delle sessioni è il ruolo delle storie e del storytelling, strumenti potenti in grado di creare un’atmosfera ricca di emozioni e significato, facilitando l’acquisizione del lessico, migliorando la comprensione orale e incentivando gli studenti a parlare con più sicurezza. Inoltre, i partecipanti avranno l’opportunità di condividere esperienze, scambiare idee e sviluppare nuove strategie per coinvolgere attivamente ogni studente, rafforzando così l’efficacia dell’insegnamento e promuovendo l’apprendimento collaborativo. Questi workshop rappresentano, in definitiva, un modo innovativo per rinnovare le pratiche didattiche e rendere l’apprendimento dell’inglese un percorso più inclusivo, dinamico e interattivo.

Obiettivi principali dei workshop

Il ciclo di incontri si propone di mostrare come le storie possano diventare motore di:

• Sviluppo linguistico - Le storie favoriscono il potenziamento del vocabolario e delle competenze grammaticali. Attraverso l’ascolto emotivo, gli studenti migliorano comprensione e memoria del lessico, potenziando la pronuncia e la fluidità. La narrazione aiuta a creare un contesto autentico per l’apprendimento, favorendo l’autonomia linguistica di ciascuno.
• Attività collaborative - Trasformare la lettura e l’ascolto in occasioni di interazione richiede tecniche che promuovano il lavoro in coppia, il role-play e le discussioni di gruppo. Questi strumenti facilitano la produzione orale e la condivisione di idee, rendendo gli studenti protagonisti attivi del proprio percorso di studio.
• Sviluppo delle competenze per gli esami - Le storie vengono utilizzate per esercitare linguaggio funzionale e pragmatico, utile per affrontare con sicurezza le prove di comprensione e produzione richieste dagli esami, dai livelli A1 a B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.

Dettagli e iscrizioni ai workshop

Quando si svolgono le sessioni

Le sessioni dei workshop sono progettate per offrire un’esperienza formativa completa e interattiva, con l’obiettivo di fornire strumenti pratici e strategie innovative per trasformare l’apprendimento individuale dell’inglese in esperienze collaborative e coinvolgenti all’interno delle classi. Durante ciascun incontro, saranno affrontati temi quali l’utilizzo di lavori di gruppo, attività cooperative, strumenti digitali e metodologie attive che facilitano la partecipazione di tutti gli studenti. Questa modalità favorisce non solo il miglioramento delle competenze linguistiche, ma anche lo sviluppo di competenze trasversali come il lavoro di squadra, la comunicazione e il pensiero critico.

La partecipazione ai workshop è particolarmente indicata per i docenti che desiderano aggiornarsi sulle più efficaci metodologie didattiche e desiderano implementare in modo pratico queste tecniche nelle proprie classi. Grazie alla natura online degli incontri, è possibile partecipare da qualsiasi luogo, rendendo questa opportunità accessibile e comoda per il personale scolastico di ogni regione. Inoltre, le sessioni sono pensate per essere interattive, con possibilità di interagire con i facilitatori e condividere esperienze tra colleghi, favorendo così un apprendimento collaborativo anche tra gli stessi partecipanti.

SCADENZA

SCADENZA

La partecipazione ai workshop online gratuiti "Trasforma l’apprendimento individuale dell’inglese in esperienze collaborative in classe" è aperta fino a esaurimento posti. È importante iscriversi tempestivamente per assicurarsi un posto, poiché i posti disponibili sono limitati e l’accesso avviene in base all’ordine di iscrizione. Ricordiamo che le iscrizioni devono essere completate prima della chiusura delle adesioni, per garantire la partecipazione a uno o più dei tre workshop proposti. La data di scadenza si sovrappone alla disponibilità di posti, quindi si consiglia di agire prontamente per non perdere questa occasione formativa.

Workshop 1: 12 dicembre 2025

Come l’apprendimento basato sulle storie sostiene lo sviluppo linguistico, attraverso attività di ascolto emotivo, memorizzazione del lessico, e tecniche pratiche per aumentare la confidenza degli studenti nell’uso della lingua.

Workshop 2: 23 gennaio 2026

Metodi pratici per trasformare le storie in strumenti di comunicazione collaborativa, promuovendo lavori in coppia e role-play, favorendo la produzione attiva e le discussioni orali.

Workshop 3: 20 febbraio 2026

Percorsi di apprendimento per la preparazione agli esami, con un focus sull’uso del linguaggio funzionale e la capacità degli studenti di utilizzare la lingua in conversazioni e prove d’esame, collegandosi ai vari livelli di competenza.

Partecipazione gratuita e iscrizione

Per partecipare, basta registrarsi tramite il link ufficiale, ricordando che la partecipazione è gratuita e rivolta ai docenti desiderosi di implementare pratiche didattiche più efficaci e collaborative.