Disturbi alimentari all'attenzione della Camera: docente referente in ogni scuola e Giornata Nazionale il 15 marzo

Una proposta di legge ora all’esame della Camera mira a rafforzare la prevenzione, la diagnosi e la cura dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione su tre livelli: sanitario, scolastico e penale. Se approvata, introdurrà nel codice penale il reato di istigazione all’anoressia e alla bulimia, con pene da uno a due anni di reclusione e multe. La scuola ospiterà un docente referente per coordinare attività di prevenzione e intervento, e sarà istituita la Giornata Nazionale dei disturbi alimentari il 15 marzo. Infine, se l’autore della condotta è una persona con disturbo, il percorso penale potrà integrarsi con un raccordo sanitario per valutare casi e avviare percorsi di cura.

La novità principale è l’equilibrio tra azione penale e intervento sanitario. Quando l’autore della condotta è una persona con disturbo della nutrizione e dell’alimentazione, le disposizioni penali non si applicano e gli atti sono trasmessi ai servizi sanitari competenti per una valutazione specialistica e l’avvio di percorsi di cura, sostegno e presa in carico. L’autorità giudiziaria dispone la trasmissione agli atti con priorità ai centri di riferimento per la cura e per l’avvio di un eventuale percorso di tutela.

In ambito scolastico, il Ministero dell’Istruzione e del Merito, di concerto con il Ministero della Salute, adotterà linee guida triennali per la prevenzione. Ogni scuola individuerà un docente referente incaricato di coordinare attività di prevenzione e supporto, anche in relazione al contesto sportivo, familiare e universitario. Sarà fondamentale l’aggiornamento continuo del personale e la promozione di una cultura del benessere che coinvolga studenti, famiglie e comunità educativa.

Il quadro normativo prevede una revisione dei LEA: entro 120 giorni dall’entrata in vigore, un decreto del Presidente del Consiglio identificherà l’area specifica dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione, oggi ricompresa nell’area della salute mentale. L’obiettivo è inquadrare in modo chiaro questi disturbi e facilitare l’accesso a percorsi di cura, diagnosi precoce e interventi multidisciplinari.

Le Regioni e le Province autonome sono chiamate a programmare interventi per prevenzione, diagnosi, cura e riabilitazione, con attenzione a tempestività, multidisciplinarietà e continuità assistenziale. Inoltre si intende valorizzare la formazione del personale sanitario, scolastico e sportivo, nonché il coinvolgimento della famiglia nel percorso di cura.

Per applicare la proposta, ogni scuola dovrà nominare un docente referente incaricato di coordinare le attività di prevenzione e supporto. Il referente dovrà collaborare con i centri di riferimento per la cura e con le famiglie, facilitando l’accesso a percorsi di cura e a informazioni utili.

Le linee guida triennali mirano inoltre a formare il personale e a definire protocolli di segnalazione e risposta educativa. Le scuole saranno invitate a creare reti di collaborazione con i centri sanitari, gli enti locali e le famiglie per assicurare una presa in carico tempestiva e coordinata.

• Nominare docente referente in ciascuna scuola e definire ruolo, competenze e responsabilità.
• Formare personale docente e ATA su segnali di allarme, protocolli di segnalazione e risposte didattiche.
• Stabilire percorsi cura in rete con centri di riferimento e famiglie, definendo tempi e canali di accesso.
• Creare canali informativi per studenti e genitori su disturbi, segnali e servizi disponibili.
• Monitorare indicatori di efficacia e segnalazioni per adeguare le azioni.

Scadenze da tenere presenti: entro 120 giorni dall’entrata in vigore, sarà definita l’area specifica dei disturbi e verrà emesso un decreto per l’inquadramento nell’ambito Lea. Anche la Giornata Nazionale è fissata al 15 marzo di ogni anno. Per chi gestisce plessi o reti regionali, è utile restare aggiornati sui canali ufficiali per eventuali aggiornamenti delle linee guida e delle risorse di formazione.