Il fenomeno del gaming tra gli adolescenti italiani: percentuali, spese e rischi

Più del 70% degli studenti italiani gioca regolarmente ai videogiochi, e circa un terzo di loro investe denaro per migliorare l’esperienza di gioco o ottenere vantaggi digitali. Questa realtà, insieme all’aumento di pratiche di gioco d’azzardo tra i giovani, solleva importanti questioni di sicurezza e prevenzione. La ricerca svolta dall’Università di Pavia analizza i comportamenti di oltre 11.000 adolescenti tra i 15 e i 19 anni, evidenziando il legame tra videogiochi e gioco d’azzardo, e l’importanza di interventi mirati per tutelare i giovani.

Analisi del fenomeno tra adolescenti italiani: dati e implicazioni

Questi dati evidenziano come il fenomeno del gaming tra gli adolescenti italiani abbia raggiunto proporzioni significative, influenzando non solo il tempo libero ma anche le abitudini di consumo e di spesa dei giovani. La presenza di un terzo degli studenti che investe denaro nei videogiochi sottolinea l'importanza di considerare i meccanismi di monetizzazione adottati dalle piattaforme di gioco, come gli acquisti in-app e i microtransazioni, che incentivano i giovani a spendere somme anche consistenti. Tale comportamento può portare a problematiche più serie, quali la dipendenza da videogiochi e il rischio di sviluppare atteggiamenti compulsivi verso il gioco d’azzardo, soprattutto in assenza di un’adeguata consapevolezza dei rischi. Inoltre, questa tendenza può avere ripercussioni sul benessere psicologico degli adolescenti, influenzando la concentrazione, le relazioni sociali e i risultati scolastici. È fondamentale, quindi, promuovere un approccio critico verso i videogiochi e sensibilizzare genitori, insegnanti e giovani sui possibili rischi, promuovendo un utilizzo consapevole e moderato di questi strumenti di intrattenimento digitale.

Risultati principali della ricerca su oltre 11.000 studenti

• Circa il 70% dei giovani analizzati dichiara di giocare regolarmente ai videogiochi.
• Un terzo di questi spende denaro durante le sessioni di gioco, spesso senza consapevolezza dei rischi associati.
• Il 20% manifesta comportamenti di gioco potenzialmente problematici, che richiedono attenzione preventiva.
• Più della metà ha già provato il gioco d’azzardo, con una percentuale che supera il coinvolgimento problematico e può portare a problemi di dipendenza.
• Il legame tra spese nel gaming e coinvolgimento nel gioco d’azzardo è evidente, indipendentemente da sesso, età o condizione economica familiare.

Il nesso tra videogiochi e gioco d’azzardo: quali sono i rischi

I ricercatori hanno riscontrato che i giovani che spendono denaro regolarmente nei videogiochi online hanno il doppio delle probabilità di partecipare anche al gioco d’azzardo. Questo collegamento suggerisce che le dinamiche psicologiche che stimolano la spesa nei videogame, come l’attesa di ricompense o la stimolazione della dopamina, sono simili a quelle del gioco d’azzardo. La vulnerabilità psicologica, unita a un’età in cui le capacità di valutare i rischi non sono ancora pienamente sviluppate, aumenta il rischio di sviluppare dipendenze digitali.

Meccanismi di dipendenza e vulnerabilità dei giovani

Secondo il Dr. Giansanto Mosconi, docente di sanità pubblica all’Università di Pavia, “I videogiochi online inducono a spendere sfruttando dinamiche simili a quelle del gioco d’azzardo, facendo leva su vulnerabilità psicologiche comuni.” Queste dinamiche, particolarmente insidiose tra gli adolescenti, possono portare a un’interazione compulsiva con il mondo digitale, incrementando la probabilità di sviluppare problematiche di dipendenza e rischi di comportamenti compulsivi.

Significato del progetto di ricerca PRO-BEN | Health Mode On

Il progetto di ricerca PRO-BEN | Health Mode On si focalizza sull'importanza di comprendere il rapporto tra i giovani e il mondo digitale, in particolare nel contesto dei videogiochi. È noto che circa il 70% degli studenti dedica del tempo ai videogame, con circa un terzo di loro che investe anche denaro nel gioco, evidenziando un fenomeno di rilievo nella loro vita quotidiana. Questi comportamenti possono avere diverse implicazioni sulla salute mentale e sul benessere generale degli adolescenti. Lo studio mira a analizzare come queste abitudini influenzino aspetti come l'autoregolazione, l'autostima e la gestione dello stress. Attraverso questa analisi, si vogliono sviluppare strategie di intervento preventivo che possano aiutare i giovani a mantenere un equilibrio sano tra l'attività ricreativa digitale e il benessere psicologico. Il progetto si pone quindi come obiettivo non solo di mappare tali comportamenti, ma anche di promuovere una maggiore consapevolezza sui rischi e sui benefici derivanti dai videogiochi, favorendo un utilizzo più consapevole delle tecnologie digitali. In questo modo, si mira a sostenere lo sviluppo di pratiche e strumenti efficaci per genitori, insegnanti e operatori che lavorano con i giovani, contribuendo a creare ambienti più sani e supportivi nell'epoca digitale.

Obiettivi e finalità del progetto

Un dato rilevante emerso dalla ricerca è che circa il 70% degli studenti gioca ai videogame, con circa un terzo di essi che spende denaro per acquistare contenuti o miglioramenti digitali. Questi comportamenti possono diventare problematici se non monitorati adeguatamente, portando a forme di dipendenza o a spese eccessive. Il progetto mette in evidenza l'importanza di sviluppare strumenti di educazione e sensibilizzazione rivolti a giovani e famiglie, affinché possano adottare pratiche di gioco responsabile e riconoscere i segnali di un uso compulsivo. Attraverso attività di informazione e supporto, si intende promuovere un utilizzo equilibrato delle tecnologie digitali, contribuendo così a un percorso di crescita più consapevole e sicuro per i ragazzi.

Impatto e strumenti di intervento

Con oltre il 70% degli studenti che gioca ai videogame e un terzo dei giovani che spende soldi per acquistare contenuti digitali, l'impatto dei videogiochi sulla salute e sul benessere dei giovani diventa sempre più rilevante. Per affrontare questa realtà, si rendono necessari strumenti di intervento efficaci e mirati. PRO-BEN intende sviluppare campagne di sensibilizzazione rivolte a studenti, genitori e insegnanti, fornendo informazioni su come giocare in modo responsabile e consapevole. Inoltre, vengono promosse attività di educazione digitale che insegnino l'uso equilibrato delle tecnologie e l'importanza di mantenere uno stile di vita sano. L'impiego di workshop interattivi e programmi di formazione permette di sviluppare competenze critiche e di ridurre i rischi legati a un uso eccessivo o problematico dei videogiochi. Attraverso queste misure, si mira a garantire che l'utilizzo dei videogiochi diventi un'esperienza positiva, equilibrata e rispettosa del benessere delle nuove generazioni.