Per docenti neoassunti nell'anno scolastico 2025/26, l'INDIRE mette a disposizione sulla sua piattaforma digitale modelli aggiornati di Patto per lo sviluppo professionale. Questi strumenti supportano i docenti durante il percorso di formazione e valutazione, facilitando la documentazione e la pianificazione delle attività. La piattaforma è accessibile da primavera 2024 e rivolto anche ai tutor di accoglienza, rappresentando un valido aiuto per le nuove assunzioni e le prove di ruolo.
- Accesso ai modelli di Patto per lo sviluppo professionale sulla piattaforma INDIRE
- Strumenti di supporto per il percorso di formazione e valutazione dei neoassunti
- Risorse digitali disponibili dalla primavera 2024
Destinatari: Docenti neoassunti 2025/26, tutor e insegnanti in valutazione
Modalità: Accesso online alla piattaforma e ai modelli di Patto
Ambiente digitale di supporto ai neoassunti 2025/26
Un aspetto rilevante dell'ambiente digitale di supporto ai neoassunti 2025/26 è la disponibilità di modelli di Patto per lo sviluppo professionale, accessibili direttamente sulla piattaforma online dell'INDIRE. Questi modelli sono stati progettati per agevolare la definizione degli obiettivi di crescita professionale e la pianificazione delle attività formative, garantendo un percorso trasparente e condiviso tra insegnanti e istituzioni scolastiche. In particolare, la sezione dedicata ai modelli di Patto permette ai neoassunti di inserire in modo strutturato e personalizzato i propri piani di sviluppo, facilitando la successiva valutazione e il monitoraggio dei progressi. La piattaforma consente inoltre di aggiornare facilmente i modelli in funzione dell’evoluzione delle competenze e delle esigenze del contesto scolastico. Questa funzionalità si integra con altre sezioni della piattaforma, come il Portfolio digitale, creando un ambiente completo e interattivo che supporta non solo la documentazione del percorso di prova, ma anche la crescita professionale continua. L’obiettivo di questa interfaccia digitale è di offrire ai neoassunti uno strumento di facile utilizzo, che favorisca la riflessione e il miglioramento delle proprie competenze, contribuendo a consolidare una cultura professionale orientata all’eccellenza e allo sviluppo personale.
Come funziona la piattaforma
Per gli INDIRE neoassunti, la piattaforma rappresenta un punto di riferimento fondamentale per avviare in modo efficace il percorso di prova e sviluppo professionale. Una delle caratteristiche principali è la disponibilità dei modelli di Patto per lo sviluppo professionale, accessibili direttamente dalla sezione dedicata. Questo permette ai docenti di scaricare e compilare i modelli con facilità, seguendo le indicazioni fornite per garantirne la correttezza e completezza. La piattaforma è progettata per essere semplice da navigare, favorendo un utilizzo intuitivo anche per chi si avvicina per la prima volta a queste procedure. Oltre ai modelli di Patto, sulla piattaforma online si possono trovare anche altri strumenti utili, come il Bilancio iniziale e vari esempi di attività formative e didattiche. Questi strumenti sono pensati per supportare i docenti nella pianificazione, monitoraggio e valutazione delle proprie attività di crescita professionale. La piattaforma permette inoltre di condividere facilmente i documenti con i referenti scolastici, facilitando la comunicazione e la trasparenza del percorso di sviluppo. Grazie a queste risorse, i docenti possono lavorare in modo più strutturato e consapevole, contribuendo a un percorso di crescita professionale efficace e orientato ai risultati.
Caratteristiche principali del Portfolio
Il Portfolio rappresenta uno strumento fondamentale per gli INDIRE neoassunti, consentendo loro di monitorare e riflettere sul proprio percorso professionale in modo strutturato ed efficace. La piattaforma online dedicata mette a disposizione, in modo semplice e immediato, i modelli di Patto per lo sviluppo professionale, che costituiscono un punto di partenza essenziale per pianificare e definire obiettivi di crescita specifici. Questi modelli sono aggiornati e facilmente accessibili, aiutando i neoassunti a personalizzare il loro percorso di sviluppo in relazione alle proprie esigenze e alle priorità dell'ente.
Tra le caratteristiche principali del Portfolio vi è la possibilità di seguire un processo guidato, che accompagna l’utente nella compilazione del bilancio delle competenze, un documento chiave per la riflessione sulle proprie capacità, competenze e obiettivi futuri. Il sistema prevede che siano inseriti e documentati i risultati delle esperienze formative, attività di aggiornamento professionale e momenti di sviluppo interculturale o trasversale, contribuendo così a un profilo professionale completo. La piattaforma consente inoltre di archiviare certi materiali e di monitorare nel tempo i progressi effettuati, offrendo una panoramica chiara e aggiornata del proprio percorso di sviluppo, indispensabile per gli INDIRE neoassunti nel loro processo di crescita professionale continuo.
Risorse disponibili
Per i neoassunti e tutte le figure coinvolte nel percorso, la piattaforma online dedicata mette a disposizione una serie di risorse utili per facilitare l'inserimento e lo sviluppo professionale. In particolare, sono disponibili i modelli di Patto per lo sviluppo professionale, che rappresentano strumenti fondamentali per pianificare e condividere obiettivi di crescita. Questi modelli sono stati predisposti dall'INDIRE e sono accessibili facilmente attraverso la sezione dedicata ai _INDIRE neoassunti_. Rispetto alle risorse di supporto, oltre al Portfolio e al Bilancio delle competenze già menzionati, si trova anche una legenda esplicativa dei vari elementi e criteri, utile per la comprensione e l'utilizzo efficace di questi strumenti. La piattaforma, inoltre, propone un elenco aggiornato di Università e Uffici Scolastici Regionali (USR) coinvolti nel percorso 2025/26, offrendo un quadro chiaro dei punti di riferimento a livello territoriale e istituzionale. Questi materiali sono pensati per accompagnare i nuovi docenti e operatori nel loro percorso di crescita professionale, offrendo supporto costante e facilitando l'accesso alle risorse strategiche necessarie per sviluppare competenze e responsabilità nel contesto scolastico.
Accesso alle risorse
Il sito pubblico è stato attivato a dicembre 2023, mentre dall'19 dicembre 2023 l'ambiente dedicato alla formazione online è pienamente operativo, consentendo a docenti e tutor di prepararsi adeguatamente per il percorso di prova.
Il percorso di formazione e prova per i neoassunti
Il percorso di formazione obbligatorio per i docenti neoassunti si basa sul Decreto Ministeriale 226/2022, con integrazioni del Decreto-Legge 19/2024. La durata complessiva di 50 ore è suddivisa in attività in presenza e online, con l’obiettivo di valutare e migliorare le competenze professionali del personale.
Struttura del percorso
Il cammino formativo comprende quattro fasi principali:
- Incontri introduttivi e conclusivi (6 ore)
- Laboratori formativi (12 ore)
- Attività di peer to peer e osservazione in classe (12 ore)
- Formazione online tramite la piattaforma INDIRE (20 ore)
Tutte queste attività sono obbligatorie e rappresentano parte integrante del processo di prova, svolgendosi oltre l’orario di servizio ordinario.
Come vengono organizzate le attività
Le attività sono articolate per favorire l'apprendimento pratico e il confronto tra colleghi, assicurando un percorso formativo equilibrato e completo, che sostiene i docenti durante il primo anno di ruolo.
Chi deve svolgere il periodo di prova
Il periodo di prova è obbligatorio per alcuni soggetti specifici, regolati dagli ultimi decreti ministeriali e disposizioni normative. Tale obbligo riguarda principalmente i docenti assunti a tempo indeterminato nel primo anno di incarico, compresi quelli di religione cattolica, e si estende anche agli insegnanti che ottengono successive assegnazioni di ruolo o sono coinvolti in procedure straordinarie.
Requisiti per il superamento
Per superare positivamente il periodo di prova, il docente deve aver svolto almeno 180 giorni di servizio effettivo, di cui almeno 120 dedicati all’attività didattica. Inoltre, il risultato positivo delle valutazioni finali e delle prove di esame sono condizioni essenziali per concludere con successo questa fase.
Esclusioni dalla prova
Non sono soggetti all'obbligo di prova:
- Se hanno già superato il periodo di prova nello stesso grado di scuola
- Se sono rientrati in ruolo dopo aver superato la prova
- Se hanno già attestato il superamento in precedenza con riserva
- Trasferiti internamente senza aver bisogno di ripetere il percorso
Aggiornamenti e novità in tempo reale
Per rimanere aggiornati su tutte le novità legate al percorso di prova e alle risorse disponibili, è disponibile una sezione dedicata in tempo reale sul portale dell’INDIRE.
FAQs
Nuovi modelli di Patto per lo sviluppo professionale disponibili sulla piattaforma online di INDIRE
Sono disponibili modelli aggiornati di Patto per lo sviluppo professionale, progettati per facilitare la definizione e il monitoraggio degli obiettivi di crescita dei neoassunti.
L'accesso è possibile tramite la piattaforma online di INDIRE, disponibile dalla primavera 2024, dove i neoassunti possono scaricare, compilare e aggiornare i modelli di Patto.
Oltre ai modelli di Patto, la piattaforma offre strumenti come il Portfolio digitale, Bilancio delle competenze e esempi di attività formative, per supportare la crescita professionale.
I modelli permettono ai neoassunti di definire obiettivi chiari e strutturare il proprio percorso di crescita, facilitando la pianificazione e la valutazione delle attività formative svolte.
Sì, la piattaforma consente di aggiornare facilmente i modelli di Patto in base alle evoluzioni delle competenze e alle esigenze del percorso professionale.
Il Patto funge da strumento di pianificazione e monitoraggio, aiutando i neoassunti a definire obiettivi di crescita e documentare il percorso di sviluppo professionale.
I modelli sono disponibili sulla piattaforma a partire dalla primavera 2024, in concomitanza con l'apertura della sezione dedicata.
Sì, i modelli sono progettati per essere personalizzati, permettendo ai neoassunti di adattarli alle proprie esigenze di crescita e agli obiettivi specifici.
I modelli favoriscono una pianificazione strutturata, aiutano a monitorare i progressi e facilitano la valutazione delle competenze acquisite nel percorso professionale.
