Donne nelle STEM: boom europeo con 42,8 milioni di lavoratrici nel 2025; l’Italia resta al 47,2% nel Centro Italia

Nel 2025 l’Unione Europea registra 81,6 milioni di lavoratori in campi scientifici e tecnologici, con una crescita del 25,3% rispetto al 2015. Le donne rappresentano 52,5% di questa platea, pari a 42,8 milioni, impiegate soprattutto nei servizi. Rispetto al 2024 la quota femminile è salita del 2,3% e dal 2015 è aumentata di 27,9%. In Italia, la partecipazione resta eterogenea: nel Centro Italia si ferma al 47,2%, tra le percentuali più basse d’Europa. Per dirigenti e docenti, questi numeri indicano la necessità di azioni mirate per promuovere la parità di genere nelle STEM.

I dati si riferiscono a persone tra i 15 e i 74 anni impiegate in campi scientifici e tecnologici. Le definizioni includono scienze fisiche, scienze della vita e discipline sociali e umanistiche che richiedono elevato livello di conoscenze professionali o tecniche. Le differenze geografiche evidenziano una dispersione significativa tra stati e regioni, con una presenza femminile spesso più alta in paesi baltici e nordici e livelli inferiori in regioni mediterranee come l’Italia centro-meridionale.

• Analizzare la rappresentanza femminile nelle discipline STEM in classe e laboratori per capire le disparità di genere.
• Progettare orientamento precoce nelle scuole medie e superiori con modelli di ruolo femminili e attività pratiche.
• Investire in laboratori mobili e kit didattici per attività STEM e coding, inclusi progetti di gruppo.
• Formare docenti su didattica inclusiva e bias di genere per modulare l’insegnamento.
• Monitorare progressi con KPI e report semestrali aperti a personale e famiglie.
• Coinvolgere la comunità e i genitori in iniziative STEM extra-curriculari per ragazze.
• Definire KPI e replicare buone pratiche in istituti diversi, con metriche concrete.