Next Gen AI: il Ministero dell'Istruzione e del Merito lancia il Summit internazionale sull'Intelligenza Artificiale nella scuola

Il sistema scolastico italiano si prepara a un momento di svolta tecnologica e pedagogica con l'avvio del secondo Summit internazionale Next Gen AI, un evento di portata globale promosso dal Ministero dell'Istruzione e del Merito (MIM). L'iniziativa, che si svolge dal 19 al 22 ottobre 2026 con sedi principali a Milano e Cernobbio, si pone l'obiettivo di definire le politiche educative, le competenze necessarie e le applicazioni pratiche dell'intelligenza artificiale nei sistemi scolastici internazionali.

L'evento non è una semplice conferenza, ma un vero e proprio laboratorio di orientamento e confronto che coinvolge studenti, docenti, dirigenti scolastici e stakeholder provenienti da oltre 40 Paesi. L'obiettivo centrale è trasformare l'IA da potenziale minaccia o semplice strumento tecnico a motore di miglioramento dell'apprendimento, promuovendo l'inclusione e l'ottimizzazione dei processi amministrativi, senza trascurare la gestione dei rischi legati agli abusi digitali e all'opacità algoritmica.

Il percorso verso questo Summit ha radici solide nel recente iter normativo italiano. Dopo la prima edizione nazionale di Milano nel gennaio 2025 e quella di Napoli nell'ottobre 2025, il Ministero ha consolidato il quadro di riferimento con la pubblicazione del DM n. 166 del 9 agosto 2025, che fornisce le linee guida per l'introduzione dell'IA nelle istituzioni scolastiche. Questo sforzo è stato ulteriormente rafforzato dalla delibera del Consiglio dei Ministri di agosto 2026, che ha approvato un decreto legislativo per l'adeguamento alle norme UE sull'IA e previsto un stanziamento di 100 milioni di euro destinati alla formazione stabile del personale docente.

Le traiettorie strategiche e il coinvolgimento delle istituzioni internazionali

Il Summit si articola su quattro traiettorie tematiche fondamentali che mirano a esplorare l'impatto dell'intelligenza artificiale in ambiti diversi: lavoro, vita, pianeta e arti. Attraverso queste direttrici, il Ministero intende interrogarsi sulle competenze necessarie per orientarsi in uno scenario in continua evoluzione, analizzando come l'IA stia ridefinendo le professioni e i processi di conoscenza.

La partecipazione di delegati della Commissione Europea, dell'OCSE e dell'UNESCO sottolinea la volontà di posizionare l'Italia all'avanguardia di un dibattito globale sulle politiche educative nell'era digitale. Durante i lavori, che si concluderanno a Villa Erba a Cernobbio, si terranno sessioni plenarie con figure di rilievo internazionale, come Luciano Floridi e Chris Heemskerk, e workshop dedicati alla presentazione di soluzioni tecnologiche concrete. Tra queste figurano tutor conversazionali, materiali didattici generati sotto la guida del docente e applicazioni di robotica educativa.

Parallelamente, i Ministri dell'Istruzione dei vari paesi partecipanti si incontreranno per discutere il futuro delle politiche educative, garantendo che le decisioni prese abbiano un impatto sistemico e coordinato a livello internazionale. Un aspetto cruciale del Summit è la sua natura partecipativa: gli studenti non sono solo destinatari, ma protagonisti attivi. L'iniziativa prevede laboratori e sessioni formative dove i giovani potranno sperimentare direttamente le tecnologie, per poi presentare i risultati finali durante la cerimonia di chiusura del 22 ottobre. Questo approccio mira a creare una cittadinanza digitale consapevole, capace di navigare tra le opportunità dell'IA generativa e le necessità di tutela dei diritti fondamentali.

Il quadro normativo e gli investimenti per la formazione dei docenti

L'integrazione dell'IA nella scuola italiana non è un'iniziativa isolata, ma si inserisce nel più ampio quadro del PNRR, specificamente nelle azioni di potenziamento delle discipline STEM, come previsto dalle linee guida del 15 settembre 2023 (DM 184). La transizione digitale trova quindi una copertura finanziaria e normativa che mira a rendere la scuola un ambiente sicuro per l'uso delle nuove tecnologie.

Il decreto legislativo approvato ad agosto 2026 rappresenta il pilastro operativo per la sostenibilità del progetto. I 100 milioni di euro stanziati non sono destinati a progetti spot, ma a un piano di formazione stabile e strutturato. Questo piano deve garantire che ogni docente sia in grado di affrontare tre temi critici: la gestione dei rischi tecnologici, la tutela dei dati personali degli studenti e l'uso responsabile e verificabile degli strumenti di IA generativa nelle attività didattiche.

In linea con queste direttive, il Ministero sta promuovendo l'istituzione di comitati tecnico-etici territoriali. Questi organi avranno il compito di fornire un indirizzo pedagogico coerente, vigilare sulla tutela dei diritti fondamentali e assicurare che l'adozione di algoritmi e software rispetti i principi di trasparenza e non discriminazione. Tale struttura di supporto è fondamentale per permettere ai dirigenti scolastici di aggiornare i regolamenti di istituto in modo fluido e sicuro.

Cosa cambia concretamente per la scuola e il personale scolastico

L'impatto del Summit e delle relative delibere si tradurrà in cambiamenti operativi immediati per la comunità scolastica. Per i docenti, la novità principale è l'accesso a percorsi formativi strutturati che non saranno più episodici, ma parte integrante del piano di sviluppo professionale. Questo permetterà di integrare l'IA generativa nei curricula, utilizzando strumenti come i tutor conversazionali e la generazione di materiali didattici assistiti, sempre sotto la guida pedagogica dell'insegnante.

Per il personale ATA e i dirigenti, l'attenzione si sposterà sull'ottimizzazione dei processi amministrativi e sulla gestione della sicurezza digitale. L'istituzione dei comitati tecnico-etici territoriali fornirà una guida chiara su come gestire i dati e quali strumenti possono essere adottati legalmente all'interno degli istituti, riducendo l'incertezza normativa e garantendo la conformità alle norme UE.

Per gli studenti e le famiglie, il cambiamento passerà attraverso l'aggiornamento delle Indicazioni nazionali del secondo ciclo e l'inserimento di profili etici nei percorsi di Educazione Civica. L'obiettivo è garantire che ogni studente acquisisca competenze di cittadinanza digitale, imparando a riconoscere i rischi di abusi e a utilizzare l'IA come un alleato per la creatività e l'apprendimento critico.

Azioni pratiche per docenti e dirigenti nei prossimi mesi

A seguito della conclusione del Summit, le scuole dovranno procedere con alcuni passaggi operativi fondamentali per recepire le nuove linee guida:

• Aggiornamento dei Regolamenti: Revisione dei documenti interni per includere le norme sull'uso dell'IA, basandosi sulle indicazioni del DM 166.
• Attivazione dei Comitati: Individuazione dei membri per i comitati tecnico-etici territoriali per definire i criteri di adozione tecnologica.
• Piani di Formazione: I dirigenti dovranno coordinare la partecipazione dei docenti ai nuovi percorsi finanziati dai 100 milioni di euro stanziati.
• Integrazione Curricolare: Revisione dei programmi di studio per inserire moduli specifici sulla cittadinanza digitale e l'etica dell'IA.

È importante sottolineare che, sebbene il piano di formazione sia già approvato, i dettagli specifici dei programmi formativi per ogni singola regione non sono ancora stati pubblicati e saranno comunicati nei prossimi mesi. Allo stesso modo, i risultati finali del Summit saranno ufficializzati solo dopo la sessione di chiusura del 22 ottobre, momento in cui il Ministero comunicherà le linee d'azione prioritarie derivanti dai lavori internazionali.

Per approfondimenti sulle linee guida attuali, è possibile consultare il portale ufficiale del Ministero dell'Istruzione e del Merito.

In sintesi, il Summit Next Gen AI segna il passaggio dalla fase di sperimentazione alla fase di implementazione strutturata. La scuola italiana non sta solo adottando nuovi software, ma sta costruendo un'infrastruttura pedagogica e normativa capace di resistere alle sfide della transizione digitale globale.