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Studente asiatico alza la mano in classe durante indagine Ipsos Doxa sulla mobilità studentesca e internazionalizzazione della scuola
didattica

Mobilità studentesca e internazionalizzazione della scuola: come partecipare all’indagine Ipsos Doxa 2026

A cura della Redazione di Orizzonte Insegnanti
3 min di lettura

Indice Contenuti

È partita la rilevazione 2026 dell’indagine Ipsos Doxa dell’Osservatorio sull’internazionalizzazione della scuola di II grado.
Le scuole secondarie di II grado ricevono l’invito via posta istituzionale.
La rilevazione misura mobilità studentesca e internazionalizzazione della scuola: tocca lingue, CLIL e progetti europei.
Compilando correttamente, ottenete una fotografia confrontabile nel tempo e sapete dove migliorare.
Continuate: vi dico cosa serve e come partecipare se l’invito non arriva.

Cosa misura l’indice 2026: tre aree da verificare prima di rispondere

Per evitare risposte incomplete, prima organizzatevi su ciò che l’indice valuta. Troverete tre macro-aree con indicatori specifici.

Macro-area Indicatori inclusi
Area Lingue
  • Offerta linguistica: lingue insegnate e attività curricolari ed extracurricolari.
  • CLIL attivo: attivazione e modalità di Content and Language Integrated Learning (contenuti disciplinari in lingua straniera).
  • Percorsi bilingui: iniziative curricolari o extracurricolari e dibattiti in lingua.
  • Certificazioni linguistiche: corsi di preparazione e potenziamento con formazione docenti.
Area Progetti e mobilità
  • Progetti internazionali: adesione o autorizzazione a progetti UE e internazionali.
  • Classi coinvolte: percentuale di classi partecipanti sul totale.
  • Mobilità all’estero: studenti in scambio e relativa percentuale.
  • Accoglienza studenti stranieri: ospitalità e valorizzazione di lingua e cultura.
Area Coinvolgimento della scuola
  • Educazione civica: temi internazionali e interculturali trattati in educazione civica.
  • Strutture e referenti: formazione, strumenti di valutazione interculturale e figure dedicate.
  • Reti e iniziative: partecipazione a reti e attività di sensibilizzazione.
  • Finanziamento e Erasmus+: co-finanziamento e accreditamento Erasmus+.

Impatto quotidiano: sapendo in anticipo le tre macro-aree, evitate compilazioni affrettate e i “buchi” su lingue, CLIL e mobilità. La rilevazione sostiene anche il premio Scuola Modello per l’Internazionalizzazione, con cinque scuole invitate al convegno del MIM a ottobre 2026.

Per chi è l’iniziativa: scuole di II grado, referenti e dati su CLIL e mobilità

L’indagine riguarda le scuole secondarie di II grado e misura annualmente il livello di internazionalizzazione.
La rilevazione 2026 è in corso e viene realizzata da Ipsos Doxa per l’Osservatorio curato da Fondazione Intercultura.
Il questionario collega scelte didattiche, come CLIL (contenuti disciplinari in lingua straniera), a interventi organizzativi.
Erasmus+ è il programma UE che sostiene mobilità e cooperazione tra scuole.
Gli esiti precedenti restano consultabili e si affiancano alle linee guida MIM 2024 per lo sviluppo dei processi.

La procedura passo dopo passo per partecipare (senza lasciare fuori nessun indicatore)

Per partecipare, seguite l’invito in posta istituzionale e organizzate il lavoro con dirigente, referente lingue e progetti.

  • Controlla l’invito: cerca nella posta istituzionale il messaggio con le istruzioni per la rilevazione 2026.
  • Recupera l’accesso: se l’e-mail non c’è, richiedila scrivendo a oss.internazionalita@ipsos-online.com.
  • Prepara i numeri: per la parte Progetti e mobilità servono classi e studenti in percentuale, più studenti stranieri ospitati.
  • Dati su CLIL: indica lingue insegnate, attivazione CLIL, percorsi bilingui e iniziative come dibattiti in lingua.
  • Allinea Erasmus+ e reti: inserisci accreditamento Erasmus+, reti, finanziamento e iniziative interculturali.

Nella compilazione, controllate che i dati siano coerenti con l’anno scolastico: percentuali su classi e studenti, mobilità e studenti ospitati.

La vostra scuola ottiene una fotografia utile per leggere l’evoluzione e scegliere su formazione, CLIL e opportunità di scambio. Le cinque scuole vincitrici del premio Scuola Modello vengono invitate al convegno del MIM a ottobre 2026.

Contatti e pagina dedicata: recupera l’invito e le indicazioni per la rilevazione

Se non avete trovato l’invito, richiedetelo subito e consultate la pagina dell’Osservatorio per l’indice e le modalità.

Fai adesso: condividi questa guida con il tuo team CLIL e Erasmus+, così nessun indicatore resta scoperto.

FAQs
Mobilità studentesca e internazionalizzazione della scuola: come partecipare all’indagine Ipsos Doxa 2026

Come partecipare all’indagine Ipsos Doxa 2026? +

Per partecipare, controlla l’invito inviato via posta istituzionale e segui le istruzioni del questionario. Se non arriva, richiedilo scrivendo a oss.internazionalita@ipsos-online.com.

Chi è chiamato a partecipare all’indagine Ipsos Doxa 2026? +

Riguarda le scuole secondarie di II grado; è rivolto ai referenti di CLIL, ai progetti internazionali e mobilità e al dirigente della scuola.

Quali dati servono per la sezione Progetti e Mobilità? +

Indica la percentuale di classi partecipanti, la quota di studenti in mobilità all’estero e il numero di studenti stranieri ospitati; menziona anche adesione a progetti UE.

Come recuperare l’invito e dove trovare ulteriori informazioni? +

Controlla la posta istituzionale per l’invito; se non lo trovi, richiedilo a oss.internazionalita@ipsos-online.com. Consulta anche la pagina Osservatorio dedicata: Valuta la tua scuola (https://www.scuoleinternazionali.org/per-le-scuole/valuta-la-tua-scuola/).

Redazione Orizzonte Insegnanti

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Questo articolo è stato curato dal team editoriale di Orizzonte Insegnanti. I nostri contenuti sono realizzati sfruttando tecnologie avanzate di intelligenza artificiale per l'analisi normativa, e vengono sempre supervisionati e revisionati dalla nostra redazione per garantire la massima accuratezza e utilità per il personale scolastico.

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