TFA Sostegno XI ciclo: chi può saltare la preselettiva e quali prove restano obbligatorie

Il percorso di specializzazione per l'insegnamento di sostegno sta entrando nella sua fase operativa con l'XI ciclo del TFA Sostegno. Per i docenti che hanno già maturato un'esperienza significativa sul campo, le nuove disposizioni normative introducono una semplificazione procedurale significativa, permettendo l'accesso diretto alle fasi successive del concorso per chi possiede determinati requisiti di servizio.

Questa misura mira a riconoscere il valore della esperienza professionale già acquisita, riducendo le barriere d'accesso per chi è già operativo nel sistema scolastico. Tuttavia, è fondamentale chiarire che l'esonero dalla fase iniziale non si traduce in un percorso abbreviato o in un'ammissione automatica. La normativa vigente, in particolare la Legge 41/2020, stabilisce che il salto della prova preselettiva è un vantaggio procedurale e non una corsia preferenziale per il superamento degli esami.

In questo senso, come sottolineato da Simone Craparo, dirigente nazionale della Gilda degli Insegnanti, l'esonero rappresenta un "ottimo vantaggio" ma non un percorso abbreviato: tutti i candidati, indipendentemente dal proprio percorso lavorativo, dovranno comunque affrontare con successo le prove scritte e orali per ottenere l'abilitazione definitiva.

I requisiti per l'esonero e la gestione delle riserve di posti

L'accesso agevolato alla prova scritta è riservato ai docenti che hanno maturato almeno tre annualità di servizio sul sostegno negli ultimi dieci anni scolastici. Un dettaglio tecnico fondamentale riguarda il vincolo di grado: il servizio deve essere stato prestato nello specifico grado di scuola per cui si concorre. Ad esempio, l'esperienza maturata nella scuola primaria non può essere conteggiata per l'accesso alla scuola secondaria di secondo grado.

Oltre ai docenti con servizio, la normativa prevede un ulteriore esonero dalla prova preselettiva per i candidati con disabilità certificata pari o superiore all'80%, come previsto dall'art. 20, comma 2-bis della Legge 104/1992. In entrambi i casi, il candidato "salta" la preselezione e si trova direttamente a sostenere la prova scritta, restando però soggetto ai limiti di graduatoria e ai posti disponibili definiti dai singoli atenei.

Un altro pilastro fondamentale del DM 926/2026 riguarda la riserva del 35% dei posti destinati ai docenti con servizio. Qualora il numero di candidati che soddisfano questo requisito superi la quota riservata, l'ateneo non chiude le iscrizioni, ma predispone una graduatoria interna basata sulla valutazione dei titoli e dei servizi prestati. Questo meccanismo garantisce che la riserva sia effettiva senza penalizzare la trasparenza del processo di selezione.

Cronologia e scadenze operative per l'XI ciclo

Il Ministero dell'Università e della Ricerca (MUR) ha già avviato le procedure operative attraverso la Nota n. 4660 del 14 aprile 2026, definendo un fabbisogno nazionale di 30.241 posti. Il calendario prevede che le prove preselettive si svolgano tra il 14 e il 17 luglio 2026, con date differenziate a seconda del grado di scuola. L'avvio dei corsi di specializzazione è previsto per il mese di settembre 2026.

È importante sottolineare che, sebbene il quadro nazionale sia definito, i dettagli tecnici specifici — come i costi di iscrizione, le modalità di valutazione dei titoli e le date esatte delle prove — saranno contenuti nei bandi dei singoli atenei. Questi saranno pubblicati a breve, a seguito dell'autorizzazione ministeriale definitiva. Per chi non dovesse superare le prove ma dovesse risultare idoneo, è previsto un meccanismo di recupero nei cicli successivi, entro il numero doppio dei posti messi a bando (ad esempio, 200 idonei per 100 posti).

Cosa cambia concretamente per i docenti e le segreterie

Per i docenti che intendono concorrere, la novità principale risiede nella pianificazione del percorso di studio: chi ha maturato il servizio può concentrare le energie esclusivamente sulla preparazione delle prove scritte e orali, saltando la fase di preselezione. È però fondamentale verificare la corretta documentazione del servizio prestato, poiché la validità dell'esonero dipende strettamente dal grado di scuola e dalla continuità temporale (anche non consecutiva) degli ultimi dieci anni.

Per i dirigenti scolastici e le segreterie, il punto di attenzione riguarda la gestione delle domande e la verifica dei requisiti per la riserva del 35%. In caso di eccesso di domande tra i docenti con servizio, la segreteria dovrà supportare l'ateneo nella raccolta dei titoli per la graduatoria interna. Si ricorda che, in assenza di bandi specifici già pubblicati, non è possibile determinare ancora i costi esatti o le modalità di valutazione dei titoli, che rimarranno facoltà discrezionali dei singoli atenei.

In sintesi, mentre l'esonero rappresenta un ottimo vantaggio per semplificare l'iter burocratico, il superamento delle prove finali rimane il requisito imprescindibile per l'ammissione al corso di specializzazione e, di conseguenza, per l'abilitazione all'insegnamento di sostegno.