La Regione Friuli-Venezia Giulia ha avviato una nuova iniziativa dedicata alla cittadinanza digitale, finalizzata a fornire strumenti concreti per un uso consapevole e sicuro della rete. Il progetto Online Onlife – Guida all’uso consapevole del digitale, proposto dalla Fondazione Articolo 49 e patrocinato dal Co.re.com. Friuli Venezia Giulia, è specificamente rivolto agli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado per affrontare le sfide della vita virtuale.
Fonte primaria: USR Friuli-Venezia Giulia: Documento allegato (PDF).
L'iniziativa si inserisce nel solco del protocollo d’intesa tra il MIMIT e l'Agcom, con l'obiettivo di educare i giovani non solo alle competenze tecniche, ma soprattutto alla costruzione di una autostima e di una socialità sana nel mondo digitale. Il percorso mira a bilanciare le opportunità offerte dalla rete con la prevenzione dei rischi più critici, promuovendo una consapevolezza che sia alla base di una cittadinanza digitale attiva e responsabile.
Un aspetto fondamentale per il sistema scolastico regionale è l'integrazione del progetto all'interno del monte ore curricolare. L'attività è stata strutturata per rientrare nelle 33 ore dedicate allo studio dell'Educazione civica, rendendo così la partecipazione delle classi un'opportunità gratuita e strutturata. Inoltre, il percorso è definito propedeutico al conseguimento del Patentino Digitale, un riconoscimento che certifica le competenze acquisite dai ragazzi.
Struttura didattica e contenuti del percorso formativo
Per l'annualità 2026/2027, il progetto si articola in 10 moduli formativi che garantiscono un monte ore minimo di 10 ore di formazione. Tuttavia, i docenti hanno la facoltà di espandere il percorso fino a 20 ore, a seconda degli approfondimenti che sceglieranno di privilegiare in base alle necessità della propria classe.
L'approccio didattico non è solo teorico, ma offre una vasta gamma di risorse che includono webinar, guide specifiche per il corpo docente, schede operative e attività pratiche per gli studenti. I temi trattati coprono le principali criticità del panorama digitale contemporaneo, garantendo una copertura esaustiva dei rischi e delle opportunità. Tra gli argomenti chiave del programma figurano:
- Le piattaforme social e la loro dinamica di utilizzo;
- Il cyberbullismo e il cyberstalking;
- La sicurezza in rete e la prevenzione dell'adescamento online;
- Il fenomeno delle fake news e dell'hate speech;
- La dipendenza digitale e la cittadinanza digitale.
Al termine del percorso, gli studenti avranno la possibilità di partecipare al contest #POVfuture. Questo spazio rappresenta un momento di confronto creativo e pratico dove i ragazzi possono applicare quanto appreso durante i moduli. È importante sottolineare che la partecipazione a tale contest è opzionale e non costituisce un requisito necessario per l'ottenimento del Patentino digitale.
Modalità di iscrizione e gestione della piattaforma
L'accesso ai materiali didattici e la gestione delle iscrizioni avvengono tramite il portale www.inclasse.net. La procedura è pensata per semplificare il lavoro dei docenti, che dovranno registrarsi sulla piattaforma per iscrivere la classe interessata. Non è previsto alcun limite numerico di classi che possono aderire al progetto, favorendo una diffusione capillare su tutto il territorio regionale.
Il funzionamento operativo prevede che:
- Il docente si registri al portale e scelga la classe di riferimento;
- L'attività può essere svolta in condivisione con altri colleghi, ma l'iscrizione deve essere afferita a un unico docente responsabile;
- Il docente riceverà un link da condividere con gli alunni per permettere loro l'iscrizione individuale;
- Gli studenti accederanno ai contenuti sotto la supervisione diretta del docente di riferimento.
Per le scuole secondarie di primo grado, il link dedicato è disponibile sul portale istituzionale, mentre per il secondo grado è previsto un percorso specifico, entrambi accessibili tramite i canali ufficiali della Regione:
- Iscrizione Scuola Secondaria di 1° grado
- Iscrizione Scuola Secondaria di 2° grado
| Aspetto | Dettaglio |
|---|---|
| Destinatari | Studenti delle scuole secondarie di I° e II° grado |
| Costo | Progetto gratuito |
| Monte ore | Minimo 10 ore (espandibile fino a 20 ore) |
| Obiettivo | Cittadinanza digitale e prevenzione rischi online |
| Certificazione | Propedeutico al Patentino Digitale |
Cosa cambia concretamente per docenti e scuole
Per i docenti, l'iniziativa rappresenta un'opportunità di formazione continua e di supporto didattico, fornendo materiali già pronti (schede, webinar e guide) per affrontare temi complessi come il cyberbullismo senza doverli strutturare da zero. Per le scuole, il progetto offre un percorso strutturato e gratuito per adempiere alle linee guida ministeriali sull'Educazione civica, garantendo agli studenti un percorso di cittadinanza digitale coerente con gli standard regionali e nazionali.
Per gli studenti, il cambiamento principale risiede nell'accesso a un percorso formativo che non si limita alla tecnica, ma mira a proteggere la loro autostima e la loro sicurezza personale. La possibilità di partecipare al contest #POVfuture permette inoltre di trasformare la teoria in pratica creativa, favorendo un apprendimento attivo e partecipativo.
