Orologio GPS Garmin con schermo bagnato da pioggia che mostra una mappa con un percorso tracciato, ideale per navigazione outdoor e pianificazione itinerari.
docenti

GPS, il completamento orario può avvenire tra scuole molto distanti? Dipende da come si compilano le 150 preferenze

Redazione Orizzonte Insegnanti
3 min di lettura

Indice Contenuti

GPS, il completamento orario può avvenire tra scuole molto distanti? Dipende da come si compilano le 150 preferenze

Fatto principale Il completamento orario per le supplenze (GPS) non è vincolato da una distanza geografica fissa, ma dipende esclusivamente dall'elenco delle 150 preferenze inserite dal docente nella domanda. Il sistema può abbinare spezzoni di cattedra tra scuole molto distanti tra loro, purché entrambe siano incluse nella domanda del candidato. Se il docente inserisce istituzioni scolastiche distribuite in tutta la provincia, il completamento potrebbe avvenire tra sedi poste agli estremi opposti del territorio.

Cronologia verificata - 03 luglio 2026: Il Ministero presenta la piattaforma per la domanda delle 150 preferenze. - 16 luglio 2026: Apertura della domanda per le supplenze 2026/27. - 30 luglio 2026: Scadenza per la presentazione della domanda (ore 14:00).

Punti chiave e contesto

può abbinare spezzoni di cattedra tra scuole molto distanti tra loro, purché entrambe siano incluse nella domanda del candidato. Se il docente inserisce istituzioni scolastiche distribuite in tutta la provincia, il completamento potrebbe avvenire tra sedi poste agli estremi opposti del territorio. Cronologia verificata - 03 luglio 2026: Il Ministero presenta la piattaforma per la domanda delle 150 preferenze.

- 16 luglio 2026: Apertura della domanda per le supplenze 2026/27. - 30 luglio 2026: Scadenza per la presentazione della domanda (ore 14:00). - 13 luglio 2026: Pubblicazione delle prime chiarificazioni sulla gestione delle preferenze e del completamento orario.

Cosa cambia in concreto

i, numeri o passaggi decisivi - Domanda 150 preferenze: Procedura per l'attribuzione delle supplenze al 30 giugno e al 31 agosto. - Posto orario: Nuova modalità introdotta anche per la scuola dell'infanzia e primaria, che permette la somma di spezzoni per creare un posto orario nell'organico di fatto. - Opzione spezzone + completamento: Selezione obbligatoria per consentire all'algoritmo di combinare più incarichi.

Contesto e precedenti Il sistema di assegnazione GPS si basa sulle preferenze sintetiche, comunali o istituzionali. In precedenza, il posto orario era una modalità più consolidata nella scuola secondaria (cattedre orario esterne - COE); la sua estensione alla primaria e all'infanzia rappresenta una novità significativa per la gestione degli organici di fatto. Reazioni e dichiarazioni Chiara Cozzetto (Segreteria Nazionale ANIEF) ha chiarito che il sistema non considera sedi non

Cosa conviene verificare

on presenti nella domanda. Ha sottolineato che chi inserisce scuole distribuite in tutta la provincia rischia di ottenere un completamento agli estremi opposti del territorio. Ha inoltre evidenziato che chi sceglie scuole vicine limita automaticamente anche le possibili combinazioni per il completamento orario.

Cosa cambia in concreto Per il docente, la scelta delle sedi non incide solo sulla probabilità di nomina, ma sulla logistica quotidiana. Se si inseriscono scuole molto distanti, il sistema potrebbe assegnare un primo spezzone in una sede e il completamento in una sede lontana. Chi desidera lavorare in un'area specifica deve limitare le preferenze a quella zona, accettando però una minore probabilità di ottenere l'assegnazione totale.

Punti da monitorare

ottenere una supplenza e la sostenibilità degli spostamenti. Scadenze e prossimi passi - Presentazione domanda: dal 16 al 29 luglio 2026. - Scadenza ultima modifica: 30 luglio 2026, ore 14:00.

- Pubblicazione graduatorie GPS: prevista entro la fine di luglio (date specifiche non ancora confermate). Limiti o punti non verificati Non è specificato un limite di chilometri massimo tra le sedi di completamento; il limite è puramente formale (presenza nella lista delle 150 preferenze). Non è chiaro se esistano sanzioni specifiche per il mancato rispetto di una distanza minima, poiché il sistema si limita a seguire le preferenze espresse dal candidato.

Perche la notizia conta

la.it/gps-il-completamento-orario-puo-avvenire-tra-scuole-molto-distanti-dipende-da-come-si-compilano-le-150-preferenze/ (informativa) https://www.orizzontescuola.it/domanda-150-preferenze-gps-supplenze-scuola-2025-rispondiamo-alle-vostre-domande/ (informativa) https://www.orizzontescuola.it/supplenze-2026-27-domanda-dal-16-luglio-posto-orario-algoritmo-e-sanzioni-le-novita-illustrate-dal-ministero-il-punto-di-chiara-cozzetto/ (informativa) https://www.youtube.com/watch?v=FW_9pTpzYhY&t=2s (informativa) Evidenze aggiuntive dai tool Materiale di supporto gia raccolto dalla ricerca MCP, da usare per arricchire l'art

FAQs
GPS, il completamento orario può avvenire tra scuole molto distanti? Dipende da come si compilano le 150 preferenze

Qual e il punto centrale di GPS, il completamento orario può avvenire tra scuole molto distanti? Dipende da come si compilano le 150 preferenze?+

Fatto principale Il completamento orario per le supplenze (GPS) non è vincolato da una distanza geografica fissa, ma dipende esclusivamente dall'elenco delle 150 preferenze inserite dal docente nella domanda. Il sistema può abbinare spezzoni di cattedra tra sc

Quali aspetti conviene controllare con attenzione?+

Conviene verificare date, requisiti, scadenze e dettagli operativi riportati nel contenuto sorgente.

Perche questo contenuto puo essere utile?+

Aiuta a individuare rapidamente i punti chiave e a capire quali azioni o verifiche fare.

Chi dovrebbe prestare piu attenzione a questa notizia?+

In genere il contenuto e utile soprattutto a chi deve prendere decisioni, verificare requisiti o capire l impatto pratico della novita sul proprio contesto scolastico o professionale.

Redazione Orizzonte Insegnanti
L'autore

Redazione Orizzonte Insegnanti

Questo articolo è stato curato dal team editoriale di Orizzonte Insegnanti. I nostri contenuti sono realizzati sfruttando tecnologie avanzate di intelligenza artificiale per l'analisi normativa, e vengono sempre supervisionati e revisionati dalla nostra redazione per garantire la massima accuratezza e utilità per il personale scolastico.

Scopri i nostri strumenti per i docenti
Condividi Articolo

PEI Assistant

Crea il tuo PEI personalizzato in pochi minuti!

Scopri di più →

EquiAssistant

Verifiche equipollenti con l'AI!

Prova ora →