5 maggio 2026. L’Unione Europea fissa l’obiettivo di ridurre la dispersione scolastica sotto il 9% entro 2030; in Italia i dati restano superiori. In questo contesto l’orientamento assume un ruolo strategico per le opportunità future dei giovani e il loro ingresso nel mondo del lavoro. Il progetto promosso dalla Città Metropolitana di Torino, sviluppato insieme a La Fabbrica Società Benefit del Gruppo Spaggiari Parma, propone un modello di orientamento che va oltre l’informazione: è esperienziale, relazionale e continuo, capace di accompagnare la scelta di ciascuno nel tempo.
Dati in mano: azioni concrete per potenziare l’orientamento tra studio e lavoro
Le evidenze raccolte indicano che l’informazione da sola non basta. Per tradurre i dati in azioni concrete servono spazi permanenti, percorsi integrati e un legame stretto tra scuola e mondo del lavoro. Di seguito, i principali indicatori e una sintesi operativa.
| Ambito | Riscontro / Evidenza |
|---|---|
| Studenti 1° grado Priorità esperienze pratiche (laboratori e confronto con professionisti) | 82% ritiene prioritarie le esperienze pratiche |
| Studenti 2° grado Informazioni per orientarsi tra studio e professione non adeguate | 60% ritiene le informazioni non adeguate |
| Studenti 2° grado Difficoltà a comprendere le professioni | 75% hanno difficoltà a comprendere concretamente le professioni |
| Studenti 2° grado Esperienze di Formazione Scuola-Lavoro non sufficienti | 57% ritiene non siano state sufficienti |
| Docenti Richiedono formazione più strutturata | 33% chiedono formazione più strutturata |
| Docenti Indicano necessità di percorsi più inclusivi | 65% segnalano l’urgenza di percorsi più inclusivi |
Questi dati non mostrano solo lacune informative, ma evidenziano le barriere emotive e relazionali che accompagnano i passaggi tra i cicli di studio. Da qui nasce la spinta a passare dall’informazione a una pratica orientativa continua e personalizzata.
Ambito operativo: cosa cambia con lo sportello e il Centro Incontro Apprendimento Opportunità
Nel maggio 2026, la consigliera delegata all’Istruzione Caterina Greco ha annunciato l’apertura di due spazi: uno sportello dedicato all’educazione alla scelta presso la sede della Città Metropolitana di Torino, e il Centro Incontro Apprendimento Opportunità (C.I.A.O.) che avrà casa in un istituto scolastico del territorio. Questi luoghi saranno punti di confronto permanenti per studenti, famiglie e docenti, con l’obiettivo di accompagnare le scelte in modo continuo e personalizzato.
La Fabbrica Società Benefit continuerà a guidare l’evoluzione metodologica, contribuendo allo sviluppo di un modello di educazione alla scelta innovativo e replicabile. L’esperienza torinese evidenzia l’urgenza di accompagnare la scelta in modo relazionale, esperienziale e continuo, in un contesto nazionale in cui la dispersione e l’allineamento tra formazione e lavoro restano temi centrali.
Azioni pratiche: come avviare un orientamento continuo all’interno delle scuole
Questo approccio ha due elementi centrali: apertura di spazi permanenti e costruzione di percorsi che uniscono istruzione, esperienza e contesto lavorativo. L’implementazione richiede coordinamento tra scuola, famiglia e imprese, nonché strumenti di monitoraggio per tenere traccia di progressi e ostacoli.
- Avviare lo sportello orientamento per studenti e famiglie
- Integrare C I A O in un istituto pilota del territorio
- Misurare l’impatto con indicatori chiave e revisioni periodiche
Queste azioni si alimentano di un approccio di life design, laboratori partecipati e coaching. L’obiettivo è trasformare la domanda orientativa dal solo “cosa fare” al “chi sono”, costruendo percorsi personalizzati e verificabili nel tempo.
FAQs
Orientamento scolastico: dall’informazione all’azione — Torino apre percorsi concreti tra studio e lavoro
Le evidenze mostrano che servono spazi permanenti, percorsi integrati e un legame stretto tra scuola e mondo del lavoro; l’informazione va oltre i dati e deve accompagnare la scelta nel tempo.
È un orientamento esperienziale, relazionale e continuo che va oltre l’informazione, includendo uno sportello dedicato e il Centro Incontro Apprendimento Opportunità (CIAO) per supportare studenti, famiglie e docenti.
Lo sportello è previsto presso la sede della Città Metropolitana di Torino, mentre il CIAO opererà in un istituto pilota del territorio. Per orari e modalità di accesso, Informazione non disponibile al 05/05/2026.
Aprire spazi permanenti e costruire percorsi che uniscono istruzione, esperienza e contesto lavorativo; è necessario coordinamento tra scuola, famiglia e imprese e strumenti di monitoraggio per tracciare progressi.
