Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha ufficializzato l’avvio di una procedura strutturata per l’individuazione di scuole di riferimento destinate a diventare veri e propri poli di eccellenza per la transizione digitale. Attraverso l’Avviso pubblico prot. n. 272255 dell’11 novembre 2026, il sistema scolastico italiano mira a creare una rete di istituzioni capaci di gestire iniziative di formazione nazionali e internazionali, garantendo la continuità delle misure previste dal Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR).
Fonte primaria: PNRR Istruzione: Nota prot. n. 272255 del 11 novembre 2026 (PDF).
L'obiettivo centrale di questa iniziativa è il potenziamento dell'investimento M4C1I2.1, dedicato alla didattica digitale integrata e alla formazione del personale scolastico. Le scuole selezionate non saranno semplici centri di erogazione, ma nodi strategici per la diffusione di buone pratiche, l'adozione di curricoli innovativi e lo sviluppo di competenze digitali avanzate. Il progetto si inserisce in un sistema permanente di formazione continua, puntando su metodi laboratoriali e approcci di apprendimento cooperativo che coinvolgano attivamente studenti e docenti.
La selezione delle istituzioni scolastiche statali del secondo ciclo seguirà un percorso rigoroso, articolato in due fasi distinte: una fase di preselezione basata sulla presentazione di una manifestazione di interesse e una successiva fase di progettazione esecutiva. Solo le scuole che dimostreranno di possedere standard di esperienza estremamente elevati e capacità organizzative su larga scala potranno accedere ai finanziamenti previsti, che saranno erogati nel limite delle risorse effettivamente disponibili e secondo l'ordine di graduatoria.
Dettagli dell'Avviso pubblico prot. n. 272255
L'atto, pubblicato in attuazione del decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito 27 ottobre 2026, n. 208 (come modificato dal decreto 6 novembre 2026, n. 217), definisce i criteri per individuare le scuole polo che fungeranno da centri di riferimento per la formazione alla transizione digitale. Il documento specifica che le attività devono essere svolte attraverso l'utilizzo critico e consapevole delle tecnologie, promuovendo l'innovazione dei curricoli e il rafforzamento delle competenze digitali. Le scuole selezionate dovranno assicurare la gestione logistica, finanziaria e umana delle iniziative, coordinandosi direttamente con l'Unità di missione per il PNRR.
Le istituzioni scolastiche interessate devono possedere requisiti minimi di sana gestione finanziaria, assenza di conflitti di interessi e prevenzione di frodi e corruzione, in conformità con il regolamento (UE) n. 2018/1046 e l'articolo 22 del regolamento (UE) n. 2021/241. Inoltre, la partecipazione è subordinata al rispetto del principio di non arrecare un danno significativo agli obiettivi ambientali (DNSH), come previsto dal regolamento (UE) 2020/852. La procedura prevede che ogni istituzione possa presentare una sola manifestazione di interesse, la quale deve essere inoltrata esclusivamente tramite la piattaforma “Futura PNRR-Gestione Progetti”.
Il quadro normativo e i requisiti di esperienza
Sebbene l'avviso del 2026 sia l'atto operativo attuale, il quadro normativo di riferimento trova radice nell'Avviso MIM n. 152818 del 28 ottobre 2024. Questo provvedimento ha stabilito la base per la creazione di una rete integrata di poli territoriali per la formazione digitale. Esso richiede alle scuole statali del secondo ciclo di dimostrare esperienze didattiche e formative significative negli ultimi cinque anni, con un coinvolgimento che debba spaziare su più regioni italiane e altri Stati esteri.
L'atto sottolinea la necessità di capacità documentate nell'innovazione dei prodotti didattici e nella gestione di iniziative che possano coinvolgere centinaia di partecipanti contemporaneamente. Le scuole devono essere in grado di gestire procedure amministrativo-contabili complesse e garantire rapidità nella progettazione. La collaborazione con l'Unità di missione per il PNRR è un requisito strutturale: le scuole ammesse definitivamente dovranno garantire la partecipazione a specifiche sessioni di coordinamento a livello nazionale. Questo modello di scuola leader mira a trasformare le istituzioni scolastiche in veri motori di diffusione della cultura digitale, capaci di esportare modelli didattici di qualità su scala internazionale.
Contesto e precedenti normativi
L'attuale iniziativa si inserisce in un percorso di evoluzione normativa volto a strutturare la transizione digitale della scuola italiana. In passato, diverse procedure hanno cercato di individuare poli territoriali per la formazione, come evidenziato dall'Avviso MIM n. 109449 del 4 settembre 2023, che aveva previsto una preselezione simile per la diffusione dell'innovazione didattica. Un precedente significativo è rappresentato dall'Avviso MIM n. 84750 del 10 ottobre 2022, il quale aveva stanziato una dotazione iniziale di 20 milioni di euro per la formazione del personale alla transizione digitale, con una riserva minima del 40% destinata al Mezzogiorno e un limite massimo di 400.000 euro per singolo progetto.
Inoltre, il D.M. n. 66 del 12 aprile 2023 ha costituito la base normativa per la formazione del personale scolastico sulla transizione digitale, definendo le scuole come nodi formativi locali e orientando i percorsi verso gli standard internazionali DigComp 2.2 e DigCompEdu. Questi precedenti dimostrano una volontà costante del Ministero di passare da interventi puntuali a una struttura di rete permanente, dove le scuole non sono solo destinatarie di formazione, ma diventano protagoniste della progettazione e della diffusione delle competenze digitali.
Cosa cambia per docenti, ATA e scuole
Per le scuole, la novità principale risiede nella possibilità di accedere a finanziamenti significativi per diventare centri di riferimento nazionali e internazionali. Questo richiede un salto di qualità organizzativo: le istituzioni dovranno dimostrare di avere risorse umane, finanziarie e logistiche adeguate per gestire progetti complessi. Le segreterie e i dirigenti dovranno monitorare attentamente la piattaforma “Futura PNRR-Gestione Progetti”, poiché solo le candidature inviate tramite questo canale saranno valide. La scuola selezionata dovrà inoltre gestire la rendicontazione a costi reali e garantire la partecipazione ai coordinamenti nazionali.
Per i docenti, il cambiamento si traduce in un'opportunità di formazione di alto livello, che potrà includere esperienze internazionali e l'adozione di metodi laboratoriali innovativi. I docenti coinvolti nei progetti selezionati avranno la possibilità di collaborare a progetti di co-progettazione e di partecipare a reti di scambio di buone pratiche. Tuttavia, la selezione delle scuole "leader" implica che la formazione non sarà più solo un evento isolato, ma parte di un percorso strutturato di apprendimento cooperativo e di innovazione dei curricoli scolastici.
Per il personale ATA, l'impatto riguarderà la gestione logistica e amministrativa delle iniziative su larga scala. Poiché i progetti prevedono la partecipazione di centinaia di soggetti, la capacità di coordinamento delle risorse e la gestione delle procedure amministrativo-contabili diventeranno centrali. Il personale amministrativo sarà chiamato a supportare la trasparenza e la rendicontazione dei fondi PNRR, assicurando il rispetto dei regolamenti finanziari europei e nazionali.
In sintesi, la procedura richiede un impegno immediato per le scuole che intendono partecipare: la manifestazione di interesse deve essere inoltrata entro le ore 15.00 del giorno 18 novembre 2026. Le scuole che supereranno la preselezione dovranno poi prepararsi a redigere un progetto esecutivo dettagliato, che sarà la base per l'erogazione dei fondi e la realizzazione effettiva delle attività didattiche e formative.
Criteri di valutazione e punteggio
La selezione delle manifestazioni di interesse pervenute è effettuata da una Commissione di valutazione appositamente nominata dal Direttore generale dell’Unità di missione per il PNRR. I criteri di valutazione sono così articolati:
| Criterio di Valutazione | Punteggio Massimo |
|---|---|
| Esperienze didattiche nazionali e internazionali (ultimi 5 anni) | 25 |
| Iniziative precedenti con ampio numero di partecipanti | 20 |
| Disponibilità di risorse umane, finanziarie e logistiche | 15 |
| Composizione e modalità organizzative del gruppo di lavoro | 15 |
| Esperienza del personale nell'organizzazione di iniziative su larga scala | 15 |
| Capacità di innovazione dei curricoli e prodotti didattici di qualità | 10 |
| Totale Punteggio | 100 |
FAQs
PNRR istruzione individua scuole per formazione digitale
Le istituzioni scolastiche devono possedere rilevanti e significative esperienze didattiche e formative nazionali e internazionali svolte negli ultimi 4 anni. È richiesta inoltre la capacità documentata di innovazione dei curricoli scolastici e la pregressa realizzazione di prodotti e contenuti didattici e digitali di qualità diffusi a livello nazionale e internazionale.
Il bando è rivolto alle istituzioni scolastiche statali del secondo ciclo appartenenti alle regioni Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Emilia-Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Liguria, Lombardia, Marche, Molise, Piemonte, Puglia, Sardegna, Sicilia, Toscana, Umbria e Veneto.
La procedura si sviluppa in due fasi: la prima prevede la presentazione di una manifestazione di interesse per la costituzione di un elenco di scuole di riferimento; la seconda fase prevede la presentazione del progetto esecutivo da parte delle scuole inserite nell'elenco per la realizzazione delle iniziative di formazione.
Le iniziative saranno finanziate, nel limite delle risorse effettivamente disponibili, secondo l'ordine di graduatoria derivante dalla presentazione dei progetti esecutivi. Le attività relative alla presentazione della manifestazione di interesse non rientrano tra le attività retribuibili a valere sull'eventuale progetto esecutivo.
Le istituzioni scolastiche interessate devono inoltrare la propria manifestazione di interesse entro e non oltre le ore 15.00 del giorno 18 novembre 2026. L'invio deve avvenire esclusivamente tramite la piattaforma online "Futura PNRR-Gestione Progetti" disponibile sul portale del Ministero dell'Istruzione e del Merito.
