Siracusa, formazione gratuita Ocean Schools per docenti

Il sistema scolastico siciliano si prepara ad accogliere una nuova iniziativa dedicata alla sensibilizzazione ambientale e alla formazione scientifica attraverso il programma Ocean Schools. L'iniziativa, promossa da Ocean Space/TBA21 e sviluppata in stretta collaborazione con la Rete LTER-Italia (Rete Italiana per la Ricerca Ecologica a Lungo Termine), offre ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado un percorso formativo gratuito volto a esplorare i temi cruciali del clima, della biodiversità e delle interazioni tra esseri umani e ambiente.

Fonte primaria: UST Siracusa: Lettera d’invito ad aderire al programma educativo “Ocean Schools” 2026–2027 – Richiesta di diffusione agli uffici (PDF).

Il progetto si inserisce in un solido contesto di educazione alla sostenibilità, intrecciando formazione scientifica, pratiche artistiche e partecipazione attiva della comunità scolastica. L'obiettivo principale è fornire agli insegnanti strumenti pratici e riflessioni teoriche per accompagnare gli studenti durante l'anno scolastico in un percorso di scoperta della natura, promuovendo una coscienza ecologica consapevole e un pensiero divergente capace di affrontare le sfide ambientali contemporanee.

La proposta educativa, che si attiva nel corso dell'anno scolastico 2026-2027, non si limita alla teoria ma prevede una metodologia che unisce la osservazione scientifica alla pratica artistica. Grazie alla collaborazione con ricercatori di alto profilo, istituzioni come il CNR-IBE e l'Università di Ferrara, il programma mira a costruire una relazione più profonda tra le specie umane e non umane, partendo dalla comprensione delle strutture e dei meccanismi che governano il mondo vivente.

Cosa prevede il programma Ocean Schools 2026-2027

Il percorso formativo è strutturato per essere flessibile e accessibile, articolandosi in tre incontri online preregistrati che i docenti possono fruire gratuitamente in modalità on demand. Questa modalità di erogazione permette agli insegnanti di gestire autonomamente i tempi di apprendimento, integrando i contenuti nei propri programmi didattici senza vincoli di orario fissi. I contenuti tematici sono pensati per offrire una panoramica completa che spazia dalle osservazioni ecologiche alla gestione pratica di attività di monitoraggio ambientale.

I tre moduli formativi principali, resi disponibili a partire dal mese di novembre 2026, includono:

• Lo sguardo che misura: le osservazioni ecologiche della Rete LTER-Italia, tenuto dal ricercatore e paleontologo Nicola Vuolo del CNR-IBE;
• Sotto il nostro naso: osservare la biodiversità vegetale nello spazio e nel tempo, condotto dalla ricercatrice Anna Corli dell'Università di Ferrara;
• Come condurre un BioBlitz, presentato dalla ricercatrice Alice Lenzi del CREA - Centro di ricerca Difesa e Certificazione.

Oltre alla formazione specifica per i docenti, il programma prevede percorsi interdisciplinari dedicati agli studenti di ogni grado scolastico. Questi percorsi, guidati dall'artista Claudia Losi, utilizzano la pratica artistica come strumento per catalogare e ripensare il mondo naturale, portando gli alunni a realizzare elementi per un'installazione temporanea collettiva che celebrerà la biodiversità durante eventi finali dedicati.

Contesto e precedenti

L'iniziativa Ocean Schools si inserisce nel quadro del Decennio delle Nazioni Unite delle Scienze del Mare per lo Sviluppo Sostenibile (2021-2030), indetto dalla Commissione Oceanografica Intergovernamentale di UNESCO. Il progetto mira a trasformare la scuola in un laboratorio di cittadinanza attiva, dove la ricerca scientifica e l'espressione artistica convergono per creare una coscienza ecologica condivisa. In passato, il programma ha già visto la partecipazione di diverse scuole siciliane, con percorsi specifici che hanno coinvolto la comunità scolastica in momenti di esplorazione all'aperto e catalogazione della biodiversità locale.

Un precedente significativo è rappresentato dal percorso dedicato alle scuole dell'infanzia (3-5 anni), che ha introdotto la "caccia alle forme" e la costruzione di bio-album fatti di impronte e segni ispirati alla natura. Tale approccio, che privilegia la relazione tra specie umane e non umane fin dai primi anni di vita, ha gettato le basi per le attuali proposte formative, che ora si estendono con maggiore approfondimento scientifico anche ai gradi scolastici superiori, garantendo una continuità educativa nel tempo.

Cosa cambia per docenti, ATA e scuole

L'adesione al programma Ocean Schools comporta una serie di opportunità operative e didattiche per l'intera comunità scolastica. Per i docenti, il cambiamento principale risiede nell'accesso a una formazione gratuita e flessibile che fornisce strumenti concreti per integrare temi come il clima e la biodiversità nelle materie curricolari. I docenti interessati devono procedere all'iscrizione tramite il modulo online dedicato per ricevere le informazioni necessarie e accedere ai contenuti preregistrati. Sebbene la nota non indichi esplicitamente il rilascio di attestati o crediti formativi, la fruizione degli incontri on demand permette una formazione continua di alto livello scientifico.

Per le scuole e i dirigenti scolastici, l'adesione significa poter attivare percorsi interdisciplinari che coinvolgono diversi ordini di studio. Le scuole aderenti potranno beneficiare di:

• Laboratori in autonomia da svolgere direttamente in classe o negli spazi scolastici;
• Percorsi guidati per ogni grado scolastico, che culminano in un'installazione collettiva;
• Partecipazione a eventi finali, inclusi momenti performativi e digitali, che promuovono la visibilità del progetto sul territorio.

Le segreterie scolastiche hanno il compito di diffondere la lettera d'invito e supportare le procedure di iscrizione delle classi e dei docenti. È fondamentale che le iscrizioni avvengano entro le scadenze previste (come il 27 febbraio 2026 per alcuni moduli specifici) per garantire la partecipazione agli eventi finali e alla spedizione degli elaborati degli studenti. L'impatto pratico è dunque una scuola più connessa con la ricerca scientifica nazionale e con le tematiche globali della sostenibilità.