Calabria riduce la dispersione scolastica: da 11,8% nel 2023 a 6,5% nel 2025

Il ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara presenta segnali concreti di miglioramento nel Mezzogiorno: Calabria e Sicilia mostrano una significativa diminuzione della dispersione, accompagnata da innovazioni didattiche e da una forte spinta verso la formazione tecnico‑professionale. In Calabria, scuole come l’Istituto De Amicis di Platì e l’Istituto Malafarina di Soverato guidano esperimenti di intelligenza artificiale per personalizzare l’apprendimento, segnando una crescita dei rendimenti e nuove opportunità per i giovani.

Le cifre vanno lette in una cornice di riforme che uniscono formazione tecnica, imprenditorialità e innovazione didattica. La riduzione della dispersione si inserisce in un contesto in cui la Calabria si posiziona come realtà chiave per i percorsi 4+2 e l’adozione di strumenti avanzati, tra cui l’uso dell’intelligenza artificiale in contesti scolastici.

• Definire le metriche della dispersione e delle performance per ogni plesso, e fissare obiettivi realistici per l’ anno scolastico in corso.
• Adottare l’ IA per personalizzare percorsi e monitorare i progressi in tempo reale.
• Coinvolgere le imprese nel progetto 4+2 offrendo tirocini e formazione duale.
• Formare il personale con corsi su didattica innovativa e strumenti digitali.
• Monitorare i piani didattici e rivederli ogni trimestre in base ai dati raccolti.