Nuove regole per le 150 preferenze GPS: come compilare correttamente la domanda per il biennio 2026/2028

È ufficialmente aperto il termine per la presentazione della domanda relativa alle 150 preferenze per le supplenze, un passaggio fondamentale per il personale docente iscritto nelle Graduatorie ad Esaurimento (GaE) o nelle Graduatorie Provinciali per Sostituzioni (GPS) valide per il biennio 2026/2028. Questa procedura consente agli aspiranti docenti di richiedere l'assegnazione di incarichi con una durata che può estendersi fino al 30 giugno o al 31 agosto 2027, garantendo una maggiore stabilità lavorativa nel corso dei prossimi due anni.

La gestione delle istanze online, attivata il 16 luglio 2026, rappresenta un punto di svolta significativo rispetto alle modalità del passato. Grazie alla nuova normativa, i docenti possono ora beneficiare di un algoritmo di assegnazione più flessibile, che mira a ottimizzare il collocamento nelle sedi scolastiche senza imporre ai candidati oneri logistici insostenibili. Tuttavia, la semplificazione della compilazione porta con sé nuove responsabilità e sanzioni severe in caso di mancato rispetto degli impegni presi durante la fase di domanda.

Il quadro normativo di riferimento è stato delineato attraverso l'Ordinanza Ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026 e successivamente approfondito dalla Circolare MIM n. 11814 del 6 maggio 2026. Questi atti definiscono non solo i criteri tecnici di ripescaggio, ma anche le modalità operative con cui le scuole dovranno gestire le richieste di supplenza, eliminando le criticità che spesso portavano all'esclusione automatica dei candidati dai turni di nomina.

Il superamento del "gonfiamento" delle domande e il nuovo meccanismo di ripescaggio

Storicamente, molti docenti erano costretti a inserire quasi la totalità delle scuole della propria provincia tra le preferenze indicate. Tale pratica, pur se dettata dalla necessità di non essere esclusi dal sistema, penalizzava chi non poteva garantire la raggiungibilità di ogni singola sede. Con l'attuale normativa, questa strategia non è più necessaria: il sistema prevede un meccanismo di ripescaggio che permette di mantenere il candidato in graduatoria anche se, al momento del proprio turno, non risultano disponibili posti compatibili con le sedi indicate.

In termini pratici, se l'algoritmo non trova una cattedra corrispondente tra le 150 preferenze espresse, il candidato non viene più considerato rinunciatario. Il sistema procederà invece a una rielaborazione automatica nelle fasi successive, fino a quando non verrà individuata una sede disponibile. Questa innovazione permette ai docenti di concentrarsi sulla qualità e sulla reale disponibilità geografica, indicando solo le scuole che desiderano effettivamente frequentare e che sono logisticamente raggiungibili.

Tuttavia, questa maggiore libertà di scelta è bilanciata da un vincolo di responsabilità molto stringente. L'esperto Giuseppe Semeraro ha sottolineato come la flessibilità del sistema sia accompagnata da una sanzione per rinuncia particolarmente pesante. Se un docente accetta un incarico assegnato su una delle preferenze indicate e successivamente decide di rinunciarvi, perde immediatamente la possibilità di ottenere ulteriori incarichi annuali o di lunga durata dalle GPS e dalle graduatorie di istituto per l'intero biennio di validità delle graduatorie.

Cronologia e scadenze operative per la presentazione delle istanze

Per chi deve ancora procedere con la compilazione, è fondamentale rispettare il calendario stabilito dal Ministero. La finestra temporale per l'invio delle domande è strettamente definita e non prevede proroghe automatiche. La scadenza finale è fissata per il 29 luglio 2026 alle ore 14:00, momento in cui la piattaforma online chiuderà le ricezioni.

I passaggi chiave della cronologia normativa e operativa sono i seguenti:

• 16 febbraio 2026: Pubblicazione dell'Ordinanza Ministeriale n. 27, atto base per la normativa sulle supplenze del biennio.
• 6 maggio 2026: Pubblicazione della Circolare MIM n. 11814, che definisce le modalità di gestione delle preferenze.
• 16 luglio 2026: Apertura ufficiale della piattaforma online per la presentazione delle istanze.
• 24 luglio 2026: Diretta streaming "Question Time" per chiarimenti operativi sui dettagli tecnici.
• 29 luglio 2026: Scadenza ultima e improrogabile per l'invio delle domande online.

Cosa cambia concretamente per i docenti e come compilare correttamente

Il cambiamento più rilevante riguarda la strategia di compilazione. Non è più necessario "gonfiare" la domanda con sedi non raggiungibili per restare in gioco nel sistema di assegnazione. I docenti possono ora selezionare con cura le sedi che desiderano, sapendo che il sistema non li escluderà automaticamente in caso di mancanza di posti disponibili al proprio turno. Questo approccio riduce il rischio di errori logistici e permette una pianificazione più coerente della propria carriera lavorativa.

Tuttavia, è fondamentale prestare attenzione alla responsabilità dell'accettazione. Poiché la rinuncia a un incarico assegnato su una delle preferenze espresse comporta il blocco delle attribuzioni per tutto il biennio, la compilazione deve essere estremamente accurata. Ogni sede indicata deve essere considerata come un impegno potenzialmente vincolante. Si consiglia quindi di valutare non solo la vicinanza geografica, ma anche la reale possibilità di svolgere l'incarico in caso di assegnazione.

In sintesi, il nuovo sistema premia la precisione: chi indica preferenze mirate e realistiche non rischia più l'esclusione, ma deve essere consapevole che ogni scelta effettuata sulla piattaforma online ha un peso normativo che può influenzare la propria posizione nelle graduatorie per i successivi due anni.

Note tecniche e limiti della normativa attuale

Al momento della pubblicazione, non sono ancora disponibili i dati sul numero complessivo di domande previste per il biennio 2026/2028. Inoltre, sebbene sia noto il meccanismo di ripescaggio, non sono ancora stati specificati i criteri tecnici esatti di "riorientamento" dell'algoritmo nei bollettini successivi, oltre al semplice controllo di disponibilità delle cattedre.