Ascoli Piceno, approvati progetti sportivi 2026/2027

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha ufficializzato l’elenco delle attività progettuali nazionali approvate per l’ampliamento dell’offerta formativa del primo e del secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2026/2027. Questa iniziativa, coordinata dalla Direzione generale per lo studente, l’inclusione, l’orientamento e il contrasto alla dispersione scolastica, mira a potenziare le opportunità motorie e sportive per le comunità scolastiche attraverso la collaborazione con gli organismi sportivi nazionali.

Fonte primaria: UST Ascoli Piceno: Nota prot. n. 37878 del 5 novembre 2026 (PDF).

Le proposte progettuali, validate dalla Commissione tecnica competente, sono state promosse dagli Organismi Sportivi affiliati al Comitato Olimpico Nazionale Italiano (CONI) e al Comitato Italiano Paralimpico (CIP). Tra i soggetti coinvolti figurano Federazioni Sportive Nazionali, Discipline Sportive Associate, Enti di Promozione Sportiva e Associazioni Benemerite. L'obiettivo centrale è quello di garantire alle istituzioni scolastiche, sia statali che paritarie, la possibilità di offrire ai propri studenti percorsi di educazione motoria e sportiva di alta qualità, integrati nel percorso educativo generale.

Un aspetto fondamentale di questa nuova programmazione riguarda la natura delle attività: i progetti sono di carattere gratuito sia per le famiglie che per le istituzioni scolastiche. La realizzazione delle iniziative sarà affidata a tecnici in possesso dei previsti titoli di studio, con l'obbligo di rispettare le specificità legate ai diversi gradi di istruzione. Per monitorare lo svolgimento delle attività, il Ministero ha previsto l'utilizzo di un'apposita piattaforma dedicata, che permetterà la rilevazione sistematica dei progetti attuati sul territorio.

Nuove opportunità per l'offerta formativa e la formazione dei docenti

L'approvazione di questi progetti non si limita alla semplice erogazione di attività fisiche, ma include una visione pedagogica più ampia che mira alla sinergia tra il mondo della scuola e quello dello sport. Una delle novità più rilevanti riguarda le attività di formazione specificamente destinate ai docenti di educazione fisica e motoria. Tali percorsi formativi sono pensati per consentire una collaborazione più efficiente e coordinata tra il corpo docente e i tecnici degli organismi sportivi durante la concreta realizzazione delle attività motorie.

Questa sinergia è considerata essenziale per garantire che l'attività sportiva non sia un comparto isolato, ma contribuisca attivamente alla programmazione educativo-didattica della scuola dell’autonomia. L'obiettivo è favorire lo sviluppo della personalità dell'alunno e dello studente, promuovendo il protagonismo giovanile attraverso lo sport, la cultura e l'ambiente. Le istituzioni scolastiche interessate potranno avvalersi di queste progettualità nell'esercizio della propria autonomia, selezionando le proposte più coerenti con il proprio Piano dell'Offerta Formativa (POF).

Particolare attenzione è stata dedicata all'inclusione e alla tutela della salute. Gli Organismi Sportivi avranno il compito di acquisire le certificazioni mediche richieste per tutti gli alunni e le studentesse partecipanti, nel rigoroso rispetto della normativa vigente in materia di tutela sanitaria. Inoltre, è stato sottolineato come lo svolgimento delle attività per gli studenti con disabilità debba avvenire nel pieno rispetto delle disposizioni sulla qualificazione professionale del personale. In questo senso, gli organismi sportivi sono invitati a raccordarsi prioritariamente con le strutture territoriali del Comitato Italiano Paralimpico per garantire misure di sicurezza adeguate e inclusivi.

Dettaglio delle attività e degli organismi sportivi coinvolti

L'elenco delle attività validate comprende una vasta gamma di discipline, coprendo sia il primo ciclo (scuola primaria) che il secondo ciclo (scuola secondaria di primo e secondo grado). Le proposte spaziano dagli sport di squadra a quelli individuali, fino a discipline meno convenzionali ma altamente formative. Ogni progetto è associato a un organismo di riferimento e a un contatto specifico per facilitare il coordinamento con le scuole.

Tra le discipline approvate per il primo ciclo di istruzione troviamo attività come il Bicimparo della Federazione Ciclistica Italiana, le Bocce della Federazione Italiana Bocce, il Badminton, il Canottaggio, la Dama, il Giuoco Calcio, la Pallamano, il Tamburello, la Pesistica, il Rugby per crescere e il Trofeo Scacchi della Federazione Scacchistica Italiana. Per il secondo ciclo, l'offerta si amplia includendo il Golf a scuola, il Giuoco Calcio "Ragazze in Gioco", la Squash, il Volley S3, il Surfino a scuola, il Tennis e Padel, il Tennis Tavolo e il progetto "Velascuola" della Federazione Italiana Vela.

È importante notare che alcune attività sono specifiche per determinati gradi di istruzione. Ad esempio, il progetto "Tutti a Canestro" della FIP è destinato esclusivamente alla scuola secondaria di primo grado, mentre il "Easybasket a scuola" è rivolto alla primaria. Questa differenziazione permette alle scuole di scegliere strumenti didattici mirati alle fasce d'età e alle capacità motorie degli studenti.

Impatto sulla scuola e sui docenti

L'attuazione di questi progetti comporta cambiamenti operativi significativi per le istituzioni scolastiche. I Dirigenti Scolastici hanno il compito di verificare preliminarmente la sussistenza delle coperture assicurative previste dagli Organismi Sportivi prima di avviare le attività. Una volta accertata la copertura, la scuola può procedere all'integrazione delle proposte nel proprio calendario educativo, garantendo agli studenti un accesso gratuito a discipline che altrimenti richiederebbero costi aggiuntivi per le famiglie.

Per gli docenti di educazione fisica e motoria, la novità principale risiede nella possibilità di partecipare a percorsi di formazione specifici. Questo permette di affinare le competenze tecniche e di collaborare in modo più diretto con i tecnici federali, assicurando che l'attività motoria sia coerente con gli obiettivi didattici della scuola. La collaborazione deve essere costante e sinergica, specialmente per quanto riguarda l'integrazione degli studenti con disabilità, per i quali è previsto un raccordo prioritario con il Comitato Italiano Paralimpico.

Le segreterie scolastiche dovranno inoltre supportare la gestione delle certificazioni mediche, che dovranno essere acquisite dagli Organismi Sportivi per ogni partecipante, nel rispetto delle norme di tutela sanitaria. La rilevazione delle attività avverrà tramite la piattaforma dedicata, che diventerà lo strumento di riferimento per monitorare l'efficacia e la diffusione dei progetti sul territorio nazionale.

Cosa cambia concretamente per le scuole e gli studenti

In sintesi, le scuole possono ora attivare progetti sportivi nazionali senza costi diretti per le famiglie, ampliando l'offerta formativa con discipline certificate e tecnici qualificati. Gli studenti avranno accesso a percorsi strutturati che promuovono l'inclusione e la salute, mentre i docenti riceveranno strumenti formativi per migliorare la qualità dell'insegnamento motorio. È fondamentale che le scuole verifichino le coperture assicurative prima di ogni inizio attività per garantire la massima tutela di tutti i partecipanti.

La nota non specifica i criteri tecnici esatti per la scelta di un progetto rispetto a un altro in caso di sovrapposizioni, né fornisce i dettagli pratici sulla gestione delle quote sulla piattaforma dedicata. Tuttavia, la disponibilità di un elenco validato e di contatti diretti per ogni federazione semplifica notevolmente il lavoro di programmazione dei dirigenti scolastici.