Scadenze GPS 2024: conseguenze per chi non invia le 150 preferenze entro il 29 luglio

La gestione delle graduatorie per le supplenze scolastiche sta entrando in una fase cruciale, dove la distinzione tra aggiornamento dei dati e scelta delle preferenze può determinare il futuro lavorativo dei docenti. Per il biennio 2026/2028, la mancata presentazione della domanda relativa alle 150 preferenze entro la scadenza del 29 luglio 2026 non comporta la cancellazione automatica dai database, ma genera una conseguenza normativa e operativa di forte rilievo: la rinuncia implicita alla partecipazione alla procedura informatizzata.

In termini pratici, chi omette di inviare l'istanza tramite il portale Istanze Online (POLIS) rimane iscritto alla graduatoria, ma viene di fatto "tagliato fuori" dall'assegnazione automatizzata gestita dagli algoritmi ministeriali. Questa scelta ha ripercussioni dirette sulla possibilità di ottenere incarichi di tipologia A (annuali, fino al 31 agosto) e di tipologia B (fino al 30 giugno), limitando drasticamente le opportunità di inserimento lavorativo per l'intero anno scolastico e per il periodo di vigenza della graduatoria.

La distinzione fondamentale tra aggiornamento e preferenze

È fondamentale non confondere le diverse fasi procedurali: la domanda di marzo serve a confermare il punteggio e l'inserimento in graduatoria, mentre quella di luglio serve esclusivamente a indicare al sistema l'ordine di priorità delle sedi desiderate. Il punteggio complessivo non viene modificato con la domanda di luglio; l'istanza serve unicamente a fornire le coordinate per l'abbinamento.

Tuttavia, la mancata azione entro le ore 14:00 del 29 luglio segnala al Ministero e alle amministrazioni locali una mancanza di interesse per le supplenze del biennio 2026/2027. Questa interpretazione può avere riflessi non solo immediati, ma anche sulla gestione degli incarichi per l'anno scolastico 2027/28.

Le conseguenze operative della rinuncia implicita

L'impatto della mancata presentazione si manifesta soprattutto quando le graduatorie di classe di concorso si esauriscono per mancanza di candidati. In tali scenari, l'amministrazione è tenuta ad attingere alle graduatorie di istituto. Chi non ha presentato le preferenze di luglio risulterà escluso anche da queste per tutte le graduatorie a cui avrebbe avuto titolo, per l'intera durata dell'anno scolastico.

Un esempio concreto della criticità riguarda chi, per timore di non avere un punteggio sufficiente, decide di non presentare la domanda. Se la graduatoria principale si svuota, la scuola non potrà "pescare" il candidato, rendendo vana la propria posizione in graduatoria. Inoltre, la mancanza di domanda provinciale impedisce la partecipazione alla successiva fase interprovinciale per i posti di sostegno residui, riducendo ulteriormente il bacino di opportunità.

Cosa cambia concretamente per i docenti e le procedure di scelta

Per chi lavora nella scuola o aspira a entrarvi, la strategia di compilazione delle 150 preferenze deve essere accurata per massimizzare le probabilità di nomina senza incorrere in errori procedurali. È fondamentale distinguere tra preferenze puntuali e sintetiche:

• Preferenze puntuali: permettono di indicare una singola scuola specifica, garantendo il massimo controllo sulla sede desiderata.
• Preferenze sintetiche: permettono di indicare un intero comune, un distretto o una provincia. Una preferenza sintetica su un comune vale 1, indipendentemente dal numero di istituti presenti nel territorio, permettendo di coprire molte più sedi risparmiando "slot" nel limite delle 150 opzioni.
• Tipologia di posto: è possibile indicare la disponibilità per cattedra, spezzone o completamento, oltre alla durata (31 agosto o 30 giugno).

Un consiglio operativo rilevante riguarda la disponibilità di durata: dichiarare la disponibilità a entrambe le tipologie (31 agosto e 30 giugno) allarga il bacino di cattedre a cui il docente può essere abbinato. Se si seleziona solo una delle due, si escludono automaticamente tutti i posti disponibili per l'altra durata, riducendo le occasioni di nomina sia al primo turno che nelle fasi di ripesca.

Eccezioni e limiti della procedura

È importante sottolineare che la mancata presentazione delle preferenze non preclude la partecipazione alle procedure per le supplenze brevi, che sono gestite direttamente dai dirigenti scolastici e non passano necessariamente attraverso l'algoritmo delle GPS. Allo stesso modo, non influisce sulle procedure di conferma su posto di sostegno per continuità didattica. Tuttavia, per quanto riguarda il sistema informatizzato, la regola operativa rimane chiara: presentare sempre l'istanza, a prescindere dalla posizione in graduatoria o dalle aspettative di nomina, per evitare la "rinuncia implicita".

Al momento, non è ancora chiaro se la rinuncia implicita possa essere sanata in autotutela dopo la scadenza del 29 luglio o se la cancellazione dalle graduatorie di istituto sia applicabile in modo uniforme su tutti i territori. Per questo motivo, la cautela rimane il miglior strumento per chi desidera mantenere aperte tutte le possibilità di inserimento nel sistema scolastico.

Azioni pratiche per il docente

Per non perdere il diritto all'assegnazione, il docente deve seguire questi passaggi:

1. Verificare di aver completato correttamente l'aggiornamento GPS avvenuto a marzo.
2. Accedere al portale Istanze Online (POLIS) entro la scadenza di luglio.
3. Compilare le 150 preferenze mescolando sedi puntuali (prioritarie) e preferenze sintetiche (per ampia copertura).
4. Indicare la massima disponibilità di durata (31 agosto e 30 giugno) per non limitare artificialmente le opzioni di nomina.