L'Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa (INDIRE) ha ufficializzato l'apertura delle iscrizioni per il corso di formazione "La fiaba antica e popolare come spazio laboratoriale per l’educazione socio-affettiva: il metodo della versione collettiva – EDIZIONE 2026/27". L'iniziativa mira a fornire a docenti, dirigenti scolastici, educatori scolastici e operatori dei servizi educativi per l'infanzia strumenti metodologici innovativi per integrare la narrazione tradizionale nei percorsi didattici.
Fonte primaria: INDIRE: Educazione socio-affettiva a scuola: al via le iscrizioni al corso INDIRE sulla fiaba antica e popolare.
L'obiettivo centrale del percorso formativo è trasformare la fiaba in un vero e proprio strumento laboratoriale, capace di favorire lo sviluppo delle competenze socio-affettive negli studenti. Attraverso la tecnica specifica della versione collettiva, i partecipanti impareranno a guidare la classe nella co-creazione di narrazioni basate su modelli antichi e popolari, promuovendo così un ambiente di apprendimento partecipativo e consapevole.
Struttura del percorso formativo e modalità di partecipazione
Il corso è strutturato in due moduli distinti, offrendo ai partecipanti la possibilità di scegliere il livello di approfondimento desiderato. La prima parte consiste in un percorso di formazione generale con una durata complessiva di 18 ore. Questa fase, prevista per il periodo compreso tra dicembre 2026 e febbraio 2027, si articola su una modalità ibrida che combina l'autoformazione alla pratica guidata.
I partecipanti alla prima parte avranno accesso a 8 video lezioni e dovranno affrontare esercizi pratici che prevedono lo studio di due fiabe e la realizzazione di due versioni collettive. La fase di esercitazione sarà supportata da due incontri sincroni, organizzati in piccoli gruppi da 12-15 persone, previsti indicativamente il giovedì pomeriggio dalle ore 17,00 alle ore 18,30. Al termine di questa sezione, ai partecipanti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
La seconda parte rappresenta un vero e proprio laboratorio in classe con una durata di 26 ore. Questo modulo è destinato specificamente ai docenti delle classi IV e V della scuola primaria e della classe I della secondaria di secondo grado che desiderano sperimentare concretamente il metodo nella propria realtà scolastica. Le attività si svolgeranno tra febbraio e maggio 2027 e prevedono la realizzazione di tre versioni collettive da condividere con gli altri iscritti.
Strumenti di osservazione e documentazione didattica
Per chi sceglierà di frequentare il laboratorio in classe, INDIRE fornirà una serie di strumenti specifici per la documentazione delle attività svolte. I docenti saranno chiamati a osservare e registrare l'impatto della metodologia attraverso strumenti strutturati che includono:
- Questionari destinati agli studenti;
- Schede di osservazione per monitorare le dinamiche di gruppo;
- Relazione conclusiva per sintetizzare l'esperienza didattica.
La restituzione delle esperienze vissute in classe avverrà durante tre incontri sincroni, anch'essi organizzati in gruppi ristretti e previsti indicativamente nel pomeriggio del giovedì. È importante sottolineare che, per chi completa l'intero percorso (formazione generale + laboratorio), l'attestato finale certificherà la partecipazione a entrambe le fasi.
| Modulo Corso | Dettagli Operativi |
|---|---|
| Prima Parte (Formazione Generale) | 18 ore; 8 video lezioni + 2 incontri sincroni; periodo dic 2026 - feb 2027. |
| Seconda Parte (Laboratorio in Classe) | 26 ore; 3 versioni collettive + 3 incontri sincroni; periodo feb - mag 2027. |
| Destinatari Laboratorio | Docenti classi IV-V Primaria e I Secondaria di secondo grado. |
| Scadenza Iscrizioni | 27 novembre |
Cosa cambia concretamente per i docenti e le scuole
L'adesione al corso permette ai docenti di acquisire una metodologia laboratoriale specifica per la gestione della classe, spostando il focus dalla semplice lettura della fiaba alla sua co-costruzione collettiva. Questo approccio richiede una pianificazione precisa degli spazi e dei tempi didattici, ma offre strumenti concreti per la documentazione dei processi socio-affettivi degli alunni.
Per le segreterie e i dirigenti, la partecipazione dei docenti garantisce l'accesso a una formazione certificata da un ente nazionale, con la possibilità di integrare la narrazione come pratica educativa strutturata.
Informazioni utili e contatti
Per procedere con l'iscrizione o per richiedere chiarimenti tecnici, gli interessati possono scrivere all'indirizzo email dedicato teatroascuola@indire.it. La scadenza perentoria per l'invio delle domande è fissata per il 27 novembre.
