Maturità 2026: l'analisi della poesia di Cesare Pavese come traccia ufficiale della prima prova

L'esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione ha visto oggi, 18 giugno 2026, l'apertura ufficiale delle prove scritte per oltre 527.747 studenti a livello nazionale. Tra le diverse opzioni offerte dal Ministero dell'Istruzione e del Merito, una delle tracce più rilevanti per la Tipologia A — dedicata all'analisi del testo letterario — è stata la celebre poesia "Passerò per piazza di Spagna" di Cesare Pavese. Questa scelta non rappresenta solo un esercizio di analisi testuale, ma un vero e proprio banco di prova per la capacità critica e interpretativa dei maturandi.

Il componimento, tratto dalla raccolta Verrà la morte e avrà i tuoi occhi (pubblicata postuma nel 1951), è stato selezionato per mettere alla prova la padronanza della lingua italiana e la sensibilità degli studenti verso la poetica del vissuto. In questo contesto, il testo di Pavese funge da fulcro per una riflessione profonda sulla dialettica tra memoria e assenza, richiedendo ai candidati di saper decodificare come l'esperienza quotidiana possa trasformarsi in mito attraverso la parola poetica.

Il contesto normativo e la struttura della prima prova scritta

La definizione delle modalità di svolgimento dell'esame per l'anno scolastico 2025/2026 è stata sancita dall'O.M. n. 54 del 26 marzo 2026. Tale atto ministeriale, che si inserisce nel quadro del Decreto legislativo 62/2017, stabilisce le linee guida per la valutazione e la certificazione delle competenze. La prima prova scritta di italiano, che si è svolta oggi a partire dalle ore 8.30, ha previsto una durata di 6 ore e si è distinta per essere comune a tutti gli indirizzi di studio, garantendo un terreno di confronto uniforme per ogni percorso formativo.

Gli studenti hanno avuto la possibilità di scegliere tra sette diverse tracce, suddivise in tre tipologie principali. Oltre alla traccia di Pavese, la prova ha incluso analisi di testi in prosa (come i "Piaceri" di Vitaliano Brancati), testi argomentativi (tra cui il discorso di Giuseppe Saragat sull'Assemblea Costituente) e temi di attualità. La struttura della prova mira ad accertare non solo la correttezza grammaticale, ma soprattutto le capacità espressive e critiche, elementi fondamentali per il profilo di uscita del cittadino consapevole.

Analisi letteraria: la poetica del "vissuto" e i miti personali di Pavese

La poesia "Passerò per piazza di Spagna" è un esempio emblematico della capacità di Pavese di caricare di significati universali e archetipici i luoghi fisici e i sentimenti più intimi. Il testo riflette il tema dell'amore non ricambiato per l'attrice Constance Dowling, trasformando il paesaggio urbano — la piazza di Spagna, il lungotevere — in un deposito della memoria. Per i candidati, la sfida principale è stata identificare la formula ricorrente "Sarà come allora", che segna il contrasto tra la staticità del ricordo e il mutamento interiore del soggetto lirico.

Interpretare correttamente questo componimento richiede una comprensione profonda della luce che non cambia in contrasto con la prigionia del poeta nel passato. Non si tratta di una semplice descrizione paesaggistica, ma di un'analisi della presenza-assenza dell'amata. Gli studenti devono saper distinguere tra il dato oggettivo del luogo e la sua proiezione soggettiva, dove il ricordo diventa una forma di resistenza contro il tempo che scorre, una tematica centrale nella produzione poetica dell'autore.

Cosa cambia concretamente per studenti e docenti

Per gli studenti, la presenza di questa traccia impone un salto di qualità nell'approccio alla letteratura. Non è sufficiente conoscere la biografia del poeta; è necessario saper analizzare come il testo costruisca il senso del "mito personale". La prova richiede di saper collegare la struttura metrica e le scelte lessicali alla capacità del poeta di trasformare il dolore privato in un'esperienza collettiva, focalizzandosi sulla dialettica della memoria.

Per i docenti, la traccia richiede una preparazione mirata sulla capacità di interpretazione critica. È fondamentale guidare gli studenti verso una lettura che non si limiti alla superficie del testo, ma che esplori la poetica del vissuto. La valutazione si concentra sulla capacità di argomentare come il paesaggio diventi "paesaggio dell'anima", un punto che richiede una solida preparazione sulle tecniche di analisi del testo poetico e sulla storia della letteratura italiana del Novecento.

Cronologia e prossimi passi per il percorso di esame

Dopo lo svolgimento della prima prova scritta di italiano, il percorso dei maturandi prosegue con la seconda prova scritta, prevista per il giorno 19 giugno 2026. Questa fase si concentrerà sulle discipline caratterizzanti lo specifico corso di studio, con l'obiettivo di accertare le competenze specifiche del profilo in uscita. È importante ricordare che, per questa prova, gli studenti che intendono avvalersi di calcolatrici scientifiche o grafiche devono consegnarle alla Commissione già in occasione della prima prova per i necessari controlli tecnici.

Il percorso culminerà con il colloquio orale, che verificherà l'acquisizione dei contenuti e dei metodi propri delle quattro discipline individuate dal decreto n. 13 del 29 gennaio 2026. Durante questo momento finale, la commissione valuterà la capacità di collegare le conoscenze e di argomentare in modo critico e personale, tenendo conto anche del Curriculum dello studente e delle esperienze di formazione scuola-lavoro. La valutazione complessiva mira a certificare il raggiungimento del PECUP (Profilo Educativo, Culturale e Professionale), garantendo una visione olistica del percorso scolastico compiuto.

Per i candidati che hanno riportato nello scrutinio finale un voto di comportamento pari a sei decimi, il colloquio prevede inoltre la trattazione di un elaborato critico in materia di cittadinanza attiva e solidale, assegnato dal consiglio di classe. Questo passaggio finale sottolinea l'importanza dell'educazione civica come pilastro trasversale del percorso formativo, documentato dalle attività svolte durante l'anno scolastico.

In sintesi, la scelta di Pavese per la Maturità 2026 non è solo una scelta letteraria, ma un richiamo alla necessità di saper interpretare la complessità del sentimento umano attraverso la precisione della lingua italiana. Gli studenti che hanno affrontato oggi la prova sono stati chiamati a dimostrare non solo la conoscenza del testo, ma la capacità di dialogare con la storia e con la propria sensibilità interiore.