Organici docenti, ATA e sostegno 2026/27: le richieste della Flc Cgil Sicilia

La definizione degli organici per l'anno scolastico 2026/27 si preannuncia come un terreno di scontro acceso tra le esigenze operative delle istituzioni scolastiche e le scelte di bilancio del Ministero. La Flc Cgil Sicilia e la sezione di Palermo hanno espresso una forte opposizione alle recenti disposizioni governative, chiedendo all'Amministrazione di abbandonare la logica dei tagli e di dare priorità alle reali necessità didattiche e organizzative dei territori.

Il cuore della protesta sindacale risiede nella difesa della sicurezza scolastica e della qualità dell'offerta formativa, elementi che il sindacato ritiene messi a rischio dalle attuali politiche di riduzione del personale. In particolare, la critica si rivolge alla gestione dei profili dei collaboratori scolastici e alla mancata introduzione immediata di nuove figure professionali, che potrebbero compromettere la gestione quotidiana dei plessi e l'assistenza agli alunni.

Il contesto normativo è già delineato dalla Nota 17642 del 7 luglio 2026, con cui il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha trasmesso agli Uffici Scolastici Regionali lo schema di decreto interministeriale per le dotazioni organiche del personale ATA. Questo documento fissa un organico nazionale di 194.303 posti, ma introduce una riduzione complessiva di 2.174 unità rispetto al precedente anno scolastico, una scelta che i sindacati definiscono come un "accanimento delle politiche governative".

Tagli al personale ATA e il nodo dei collaboratori scolastici

Il dato più critico emerso dallo schema di decreto riguarda la drastica riduzione di 2.174 posti specificamente destinati ai collaboratori scolastici negli istituti secondari di secondo grado. Il Ministero giustifica tale scelta con il calo demografico, ma la Flc Cgil Sicilia sottolinea come tali figure siano indispensabili per la vigilanza, l'apertura dei plessi e la gestione delle emergenze, funzioni che non possono essere semplicemente eliminate senza creare pericoli strutturali.

Parallelamente, il provvedimento conferma il numero di posizioni per i DSGA a 7.389 unità, segnando una diminuzione di 12 unità rispetto al 2025/26 a causa del dimensionamento della rete scolastica. Un altro punto di forte frizione è il rinvio dell'istituzione dei nuovi posti di operatore scolastico e di funzionario, slittati ufficialmente all'anno scolastico 2027/28. Questo ritardo, secondo i rappresentanti sindacali, impedisce un aggiornamento necessario dell'ordinamento professionale proprio in un momento di crescente pressione burocratica su docenti e personale ATA.

La tutela del sostegno e le sentenze della Cassazione

Un altro pilastro della battaglia sindacale riguarda il personale di sostegno. La Flc Cgil Sicilia richiama esplicitamente la Sentenza n. 12704 del 2026 delle Sezioni Unite della Corte di Cassazione, la quale stabilisce un principio fondamentale: le esigenze di sostegno non possono essere ridotte per motivi finanziari o organizzativi. Nonostante l'aumento delle richieste formulate dai gruppi di lavoro per l'inclusione, il sindacato teme che la tendenza del Ministero a tagliare i posti per ragioni di bilancio possa violare questo precetto giuridico.

Le richieste sindacali, portate avanti da figure come Adriano Rizza e Fabio Cirino, mirano a garantire che le dotazioni regionali siano suddivise a livello provinciale con una quota del 3% accantonata prioritariamente per le esigenze specifiche. Queste includono la presenza di alunni con disabilità, laboratori complessi, situazioni di disagio territoriale o fenomeni di dispersione scolastica, assicurando che le compensazioni avvengano solo tra profili della stessa area contrattuale.

Cosa cambia concretamente per le scuole e il personale

Per le scuole, il rischio immediato è una carenza di personale per la vigilanza e l'assistenza di base, specialmente a causa del taglio dei collaboratori scolastici. Questo potrebbe tradursi in maggiori difficoltà logistiche per l'apertura dei plessi e una gestione più complessa delle emergenze quotidiane. Per il personale ATA, la novità principale è la conferma del numero di DSGA e la mancata introduzione immediata delle nuove figure professionali, che rimarranno in attesa di definizione per il prossimo ciclo scolastico.

Per quanto riguarda l'inclusione scolastica, la battaglia sindacale mira a evitare che i decreti di adeguamento dell'organico non siano sufficienti a coprire le richieste in aumento. Se non verranno approvati adeguamenti significativi, le scuole potrebbero trovarsi in una situazione di sotto-dimensionamento, rendendo difficile garantire il diritto allo studio degli alunni con disabilità in modo efficace e sicuro.

Le prossime tappe prevedono un monitoraggio costante da parte della Flc Cgil sulle operazioni di adeguamento degli organici. L'obiettivo è garantire che il personale necessario sia effettivamente presente già dall'inizio dell'anno scolastico, contrastando ogni possibile ritardo burocratico che possa penalizzare il diritto dei ragazzi a un'istruzione di qualità.

Al momento, non sono ancora disponibili i dati definitivi sugli organici docenti specifici per la Sicilia, poiché i dettagli finali sulle richieste delle singole scuole sono ancora in fase di definizione dopo la pubblicazione della dotazione organica del 28 maggio 2026.

Per approfondire i dettagli tecnici della dotazione organica, è possibile consultare i documenti ufficiali pubblicati dall' Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia o visionare lo schema di decreto sul sito ufficiale della Flc Cgil.