Docenti neoassunti, tutor e dirigenti scolastici, questa guida pratica ti accompagna nell’anno 2025/26. INDIRE mette a disposizione l’ambiente tutor per la formazione e la prova, in conformità con DM 226/2022 e la nota MIUR 95371/2025. In piattaforma si associano i docenti seguiti, si compilano i questionari di monitoraggio e si scarica l’attestato finale delle attività, pari a 12 ore. Seguire i passi descritti permette di gestire l’avvio del bilancio delle competenze, l’osservazione in classe e l’istruttoria finale al Comitato di valutazione.
Cosa fare in piattaforma: associare neoassunti, compilare monitoraggi e ottenere l’attestato
In piattaforma è possibile eseguire le funzioni principali seguenti, con output chiari e tracciabili:
| Attività | Output | Requisiti | Destinatari |
|---|---|---|---|
| Associa i docenti neoassunti | Elenco assegnazioni | Accesso alla piattaforma | Tutor |
| Compila i questionari di monitoraggio | Questionari compilati | Docenti monitorati | Tutor |
| Scarica l’attestato finale | Attestato 12 ore | Fine percorso | Dirigente scolastico |
| Osservazione con Allegato A | Documenti di riferimento | Uso nel Comitato | Comitato di valutazione |
Questa sintesi evidenzia i passaggi chiave e i output associati. Le tempistiche possono variare in base all’istituto, ma l’output resta l’attestato finale di 12 ore.
I confini operativi dell ambiente tutor e dell osservazione in classe
L’ambiente tutor è concepito per supportare lo sviluppo professionale del docente neoassunto e non sostituisce la valutazione disciplinare. Le attività privilegiano il bilancio iniziale delle competenze, l’osservazione reciproca in classe e l’istruttoria finale per il Comitato di valutazione. I modelli della griglia Allegato A sono strumenti di riferimento durante le attività, ma non vanno caricati in piattaforma: entrano nella documentazione finale presentata al Comitato.
Procedura passo-passo per completare il percorso in piattaforma
Seguire questa procedura permette di muoversi in modo efficace nell’ambiente tutor e di produrre output validi e utilizzabili.
- Accedi all’ ambiente tutor con le credenziali fornite dalla scuola per iniziare la procedura.
- Associa i docenti neoassunti al tutor e ai gruppi di riferimento, definendo i contesti di osservazione.
- Compila i questionari di monitoraggio per ogni docente seguito, registrando osservazioni concrete e riflessioni professionali.
- Scarica l’attestato finale delle attività svolte (12 ore) e controlla la correttezza dei dati.
- Presenta la documentazione al dirigente per la validazione finale.
Al termine del percorso, l’attestato delle 12 ore è disponibile per il download in piattaforma e va presentato al dirigente scolastico per la validazione.
FAQs
Neoassunti 2025/26: INDIRE apre l’ambiente tutor, guida all’uso in piattaforma
L’ambiente tutor è uno spazio di supporto allo sviluppo professionale dei docenti neoassunti; non sostituisce la valutazione disciplinare. Favorisce il bilancio iniziale delle competenze, l’osservazione reciproca in classe e l’istruttoria finale al Comitato di valutazione.
In piattaforma: accedi all’ambiente tutor e associa i docenti neoassunti al tutor e ai gruppi di riferimento. Compila i questionari di monitoraggio e scarica l’attestato finale delle attività (12 ore) per presentarlo al dirigente.
Il bilancio iniziale delle competenze è al centro delle attività e guida l’intero percorso. Le attività privilegiano l’osservazione reciproca in classe e l’istruttoria finale al Comitato di valutazione, con l’attestato finale di 12 ore come risultato.
La peer to peer è rappresentata dall’osservazione reciproca in classe, una componente chiave del percorso. L’attività è supportata dai documenti di riferimento, tra cui Allegato A, e dalla documentazione finale presentata al Comitato di valutazione.
