Trentino: 1500 docenti bloccano le gite per il lavoro non pagato

Il sistema scolastico del Trentino sta affrontando una fase di forte tensione sociale e sindacale, con oltre 1.500 insegnanti degli istituti comprensivi pronti a intraprendere una mobilitazione autonoma senza precedenti. Il cuore della protesta risiede nel profondo divario retributivo con la vicina provincia di Bolzano e nella contestazione di un carico di lavoro che i docenti definiscono "sommerso", ovvero non retribuito e non riconosciuto formalmente nei contratti vigenti.

La protesta non si limita a una semplice richiesta di aumento salariale, ma mira a ridefinire i confini della professione docente, mettendo in discussione la gratuità di attività fondamentali come la preparazione delle lezioni, la correzione delle verifiche e il costante dialogo con le famiglie. Per questo motivo, i docenti coinvolti hanno deciso di sospendere le attività extra-curriculari, concentrando le proprie energie esclusivamente sulle ore di cattedra ordinarie svolte in aula.

Il divario con l'Alto Adige e la strategia del "boicottaggio" delle attività aggiuntive

Il motore principale della mobilitazione è il confronto diretto con le buste paga della provincia di Bolzano. I dati presentati durante le assemblee della Flc Cgil evidenziano una disparità economica che penalizza pesantemente i lavoratori della scuola trentina. Mentre in Trentino l'indennità provinciale si attesta su una cifra fissa di 210 euro mensili, in Alto Adige tale riconoscimento parte da circa 900 euro per chi è all'inizio della carriera, superando i 1.500 euro dopo otto anni di servizio.

Questa differenza si traduce in un divario stimato fino a 10.000 euro lordi annui in più per i colleghi di Bolzano. I docenti trentini traggono ispirazione dal precedente successo del movimento "Bildung am Abgrund" in Alto Adige, dove un'alleanza tra le valli Venosta e Pusteria ha portato a significativi aumenti di paga e al recupero dell'inflazione del triennio 2022-2024 proprio attraverso il blocco delle attività aggiuntive.

La strategia attuale prevede quindi un boicottaggio mirato: i docenti intendono astenersi da viaggi d'istruzione, progetti facoltativi e interventi di esperti esterni, strumenti che finora hanno assorbito gran parte del tempo libero del personale senza un adeguato compenso. La Flc Cgil di Trento ha annunciato di voler fornire assistenza e informazioni sulle attività dalle quali è possibile astenersi, sulle relative procedure e sulle eventuali conseguenze economiche.

Le reazioni delle istituzioni e il ruolo delle associazioni di categoria

La risposta delle istituzioni provinciali non è stata priva di attriti. Alcuni esponenti della politica hanno definito le richieste dei docenti come "ricatti", una posizione che le associazioni di categoria respingono fermamente. La Flc Cgil, guidata da Raffaele Meo, ha invece chiesto un confronto immediato con l'assessora provinciale all'Istruzione Francesca Gerosa, chiedendo un riconoscimento economico concreto che tenga conto del costo della vita locale.

Parallelamente, altre realtà sindacali e associative si stanno muovendo su fronti diversi: la Cisl Scuola sta portando le istanze direttamente al tavolo negoziale con l'Apran, mentre l'associazione Docet ha preparato un vademecum di autotutela. Questo documento mira a fornire ai docenti gli strumenti necessari per difendere la propria professionalità contro il lavoro non pagato, sottolineando l'importanza di difendere l'insegnamento "puro" dalle derive burocratiche che ne appesantiscono la pratica quotidiana.

Impatto sulla scuola e sulle attività didattiche

Per chi lavora quotidianamente nelle scuole del territorio, la mobilitazione comporterà una revisione drastica dell'offerta formativa extra-curriculare. I docenti che aderiranno alla protesta intendono sospendere:

• Viaggi d'istruzione e gite di più giorni;
• Progetti facoltativi e interventi di esperti esterni;
• Incarichi di coordinamento di classe o di dipartimento (su cui il singolo docente ha potere decisionale).

L'obiettivo operativo è ridurre il carico di lavoro straordinario e "sommerso" per focalizzarsi esclusivamente sulle ore di cattedra ordinarie. Tuttavia, è importante sottolineare che l'iniziativa individuale dei docenti può riguardare soltanto le attività sulle quali il singolo insegnante ha potere decisionale. Al momento, non è ancora chiaro se la sospensione avrà un impatto immediato su tutti i 40 istituti coinvolti o se si tratterà di una scelta atomizzata tra i singoli docenti.

Cosa cambia concretamente per docenti e famiglie

Per i docenti, la mobilitazione significa dover gestire una possibile riduzione delle attività aggiuntive, con la necessità di consultare i vademecum di autotutela per gestire i rifiuti degli incarichi senza incorrere in sanzioni. Per le famiglie e gli studenti, ciò potrebbe tradursi in una limitazione delle uscite didattiche e dei progetti opzionali previsti dal piano dell'istituto. La protesta mira a creare una pressione politica tale da costringere le istituzioni a un tavolo di trattativa che riconosca il valore economico della preparazione didattica e della burocrazia scolastica.

I prossimi passi prevedono il proseguimento del calendario di assemblee, esteso anche al personale ATA e agli assistenti educatori, con l'obiettivo di consolidare la base di supporto alla protesta. In caso di assenza di risposte concrete da parte della politica provinciale, è prevista una possibile escalation con nuovi strumenti di mobilitazione. La mobilitazione è attualmente in fase di consolidamento e i dettagli tecnici sulle procedure di rifiuto degli incarichi sono ancora in fase di definizione da parte delle organizzazioni sindacali.