Pietro Grasso promuove la cultura della legalità nelle scuole italiane

L'iniziativa "A scuola di legalità", promossa da Pietro Grasso, ex Presidente del Senato e magistrato, si sta consolidando come un percorso educativo di rilievo per trasformare la memoria storica della lotta alla mafia in strumenti pratici di educazione civica. Il progetto non mira a una semplice lezione frontale sulla cronaca nera, ma punta a promuovere la "legalità quotidiana", intesa come un metodo di convivenza civile e una scelta consapevole che i giovani devono compiere ogni giorno.

Attraverso la Fondazione Scintille di Futuro, l'iniziativa utilizza il libro "Scintille per la scuola. Legalità e cittadinanza, parole e immagini" come pilastro didattico per favorire il confronto diretto tra docenti e studenti. L'obiettivo centrale è quello di stimolare la partecipazione attiva dei ragazzi alla vita pubblica, spostando il focus dalla retorica astratta alla consapevolezza dei valori civici e alla responsabilità verso la comunità.

Un percorso educativo tra memoria storica e cittadinanza attiva

Il cuore pulsante del progetto risiede nel superamento della narrazione passiva della legalità. Pietro Grasso, che ha dedicato oltre 40 anni alla magistratura e 10 anni alla politica attiva, propone un approccio basato sul racconto personale e sul dialogo intergenerazionale. Un elemento simbolico di straordinaria potenza emotiva è l'accendino d'argento di Giovanni Falcone, affidato a Grasso come "testimone" della continuità dei valori civici: un oggetto che rappresenta il passaggio di testimone dai grandi eroi della giustizia alle nuove generazioni.

L'iniziativa si è già manifestata con diversi appuntamenti significativi nel corso del 2026, dimostrando una capacità di coinvolgimento capillare:

• 06 maggio 2026: Incontro a Torino presso l'auditorium della Città Metropolitana, che ha visto la partecipazione di studenti di 9 istituti superiori, tra cui il Curie Vittorini di Grugliasco e il Convitto Nazionale Umberto I.
• 12 luglio 2026: Incontro dedicato alla legalità e alla memoria presso la località di Savelletri.
• 19 luglio 2026: Evento presso la Multimedia Valley di Giffoni (festival #Giffoni56), rivolto ai ragazzi del progetto Impact, durante il quale Grasso ha ricevuto il premio Giffoni Impact Award "Il sogno di Icaro".

Un caso di successo rilevante è il progetto legalità-Reggio Emilia, un percorso educativo che ha coinvolto oltre 600 studenti e studentesse della provincia, confermando la scalabilità del modello didattico proposto dalla Fondazione.

Dalla cronaca nera alla "legalità nell'economia legale"

Uno degli aspetti più innovativi e operativi del percorso proposto da Grasso è lo spostamento dell'attenzione verso la "legalità nell'economia legale". Questo significa educare i giovani a riconoscere e contrastare i professionisti e i funzionari che, attraverso la loro negligenza o complicità, permettono alla criminalità organizzata di sopravvivere nel tessuto economico del Paese. Non si tratta più solo di "non commettere reati", ma di comprendere come la legalità sia il presupposto fondamentale per lo sviluppo di una società sana.

Durante gli incontri, Grasso sottolinea spesso che la legalità è una "scelta quotidiana" che richiede il coraggio di dire "no" alle violazioni delle regole. Per questo motivo, il progetto evita deliberatamente il coinvolgimento di figure politiche istituzionali durante i dialoghi diretti, preferendo creare uno spazio protetto dove il racconto della magistratura e della politica attiva possa fluire liberamente tra i ragazzi.

Cosa cambia concretamente per docenti e studenti

Per il corpo docente, l'iniziativa offre un percorso didattico strutturato che facilita l'integrazione dei temi della legalità nei programmi scolastici, fornendo materiali pronti all'uso che superano la semplice narrazione della cronaca nera. Gli insegnanti possono attingere a strumenti ludico-creativi per trasformare la lezione in un'esperienza partecipativa.

Per gli studenti, il cambiamento è radicale: essi passano da spettatori passivi a protagonisti attivi. Un esempio concreto è stato il gioco ispirato al Tabù realizzato dagli studenti di Grugliasco, che dimostra come il progetto favorisca la creazione di contenuti originali. Gli studenti sono chiamati a produrre giochi interattivi e progetti creativi basati sulla lettura del volume di Grasso, rendendo la cittadinanza un concetto tangibile e azionabile.

In sintesi, l'impatto operativo si traduce in:

• Per i docenti: Accesso a un framework educativo solido per trattare la legalità come educazione alla cittadinanza attiva.
• Per gli studenti: Sviluppo di competenze critiche per riconoscere le zone d'ombra dell'economia legale e partecipazione attiva alla creazione di contenuti educativi.
• Per le istituzioni: Un modello replicabile che promuove una "coscienza civica solida" fondata sulla responsabilità comunitaria.

Sebbene non siano ancora stati definiti i costi di partecipazione o i criteri di selezione per i premi creativi, il progetto è strutturato per essere replicato nelle scuole attraverso il materiale didattico già prodotto dalla Fondazione.

L'iniziativa prosegue attraverso le attività della Fondazione Scintille di Futuro, che si pone come il punto di riferimento per la continuità dell'impegno educativo e della memoria dei magistrati Falcone e Borsellino.

In questo contesto, Pietro Grasso ha ribadito l'importanza dell'ascolto dei giovani, sottolineando come la legalità debba essere una scelta coraggiosa. Ha inoltre difeso il principio costituzionale di autonomia e indipendenza della magistratura, definendo il pluralismo culturale come un valore fondamentale della democrazia.