Formazione docenti e ATA: il Ministero posticipa l'avvio dei progetti del PN Scuola e competenze

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha ufficializzato il differimento, in via <eccezionale>, della data di inizio per i percorsi formativi destinati a docenti e personale ATA, previsti dal <Programma nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027>. La nuova scadenza per l’avvio del primo modulo formativo è stata fissata al 22 settembre 2026, offrendo alle istituzioni scolastiche un margine di manovra fondamentale per la pianificazione operativa.

Questa decisione, comunicata tramite la Nota Ministeriale prot. n. 193041 del 28 luglio 2026, interviene per rispondere alle criticità logistiche e organizzative emerse durante l'anno scolastico precedente. Il rinvio mira a garantire che le scuole possano gestire i flussi formativi con maggiore serenità, evitando la pressione di avvii immediati che avevano messo in difficoltà le segreterie e i dirigenti scolastici.

L'iniziativa, che beneficia del cofinanziamento del Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+), si inserisce in un piano strutturato per la modernizzazione del sistema scolastico italiano. Attraverso investimenti significativi, il Ministero intende promuovere la crescita professionale del personale, puntando su competenze chiave per la didattica e l'efficienza amministrativa.

Il quadro normativo e gli stanziamenti del Programma Nazionale

La base normativa per la formazione dei docenti è stata definita dal Decreto Ministeriale n. 38 del 06 marzo 2026, mentre il personale ATA è stato normato dal Decreto Ministeriale n. 40 del 09 marzo 2026. Questi atti hanno dato il via alla pubblicazione degli avvisi pubblici il 24 aprile 2026, rispettivamente con il Prot. 95165 per il corpo docente e il Prot. 95498 per il personale amministrativo, tecnico e ausiliario.

Gli importi stanziati per questi percorsi formativi sono consistenti e riflettono l'importanza strategica del piano: 161.161.000 euro sono stati destinati alla formazione dei docenti, mentre 50.300.000 euro sono stati assegnati per il personale ATA. L'obiettivo primario è la valorizzazione professionale e la qualificazione delle competenze, in linea con le direttive del Programma Nazionale 2021-2027.

L'Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici (ANP) ha accolto con favore la proroga, evidenziando come il rinvio sia il risultato di un confronto diretto nei tavoli tecnici. Secondo l'associazione, la misura permette di attenuare il carico di lavoro straordinario che ha caratterizzato la gestione dei progetti nelle fasi iniziali, consentendo una programmazione più coerente con i cicli scolastici.

Scadenze chiave e obiettivi intermedi per il personale ATA

Nonostante il differimento dell'avvio, il cronoprogramma generale dei progetti rimane vincolato a obiettivi precisi. Per quanto riguarda il personale ATA, il Ministero ha introdotto una raccomandazione specifica che richiede il raggiungimento di almeno il 30% dei moduli autorizzati entro il 31 dicembre 2026. Questo target intermedio serve a garantire un progresso costante e misurabile dei percorsi formativi già avviati.

Per i docenti, invece, non sono stati indicati target intermedi obbligatori prima della chiusura definitiva. Entrambi i filoni formativi, tuttavia, devono rispettare la scadenza perentoria del 31 agosto 2027 per la chiusura formale di tutti i progetti. La nuova data del 22 settembre 2026 rappresenta quindi il punto di partenza operativo per chi intende aderire agli avvisi pubblicati ad aprile.

Cosa cambia concretamente per le scuole e il personale

Per i dirigenti scolastici e le segreterie, il differimento significa una riduzione della pressione operativa immediata. Le scuole hanno ora più tempo per organizzare la logistica dei corsi, individuare i partecipanti e coordinare le attività formative senza dover correre con le tempistiche dell'anno scolastico in corso.

Per il personale ATA, è fondamentale monitorare il progresso dei moduli: la raccomandazione del 30% entro fine anno richiede una pianificazione accurata per non incorrere in ritardi rispetto agli obiettivi del Programma nazionale “Scuola e competenze”. I docenti, pur avendo più flessibilità nel percorso, devono comunque assicurarsi che l'avvio del primo modulo avvenga entro la nuova data limite.

In sintesi, la misura garantisce una maggiore sostenibilità della formazione, permettendo di trasformare gli investimenti del Fondo sociale europeo Plus in competenze reali senza compromettere il normale funzionamento delle istituzioni scolastiche.

Per approfondire i dettagli tecnici degli avvisi, è possibile consultare i portali istituzionali dedicati al Programma Nazionale Scuola e competenze o visionare la documentazione ufficiale sul sito del Ministero. La scadenza definitiva per la chiusura di tutti i progetti rimane il 31 agosto 2027.