"> "> Studenti provenienti da Gaza: come il Decreto da 1,5 milioni sostiene l’inclusione e la continuità didattica
Studenti di Gaza in classe: integrazione scolastica e supporto didattico grazie al decreto da 1,5 milioni per l'istruzione inclusiva.
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Studenti provenienti da Gaza: come il Decreto da 1,5 milioni sostiene l’inclusione e la continuità didattica

A cura della Redazione di Orizzonte Insegnanti
3 min di lettura

Indice Contenuti

Il Ministero dell'Istruzione e del Merito ha pubblicato l'Avviso prot. 106911 del 6 maggio 2026, in attuazione del Decreto ministeriale n. 10 del 22 gennaio 2026. Destinato alle scuole che accolgono studenti provenienti da Gaza, il pacchetto da 1,5 milioni di euro punta a promuovere inclusione, continuità didattica e diritto allo studio. Le azioni finanziabili includono supporto linguistico, accompagnamento all'inserimento e mediazione culturale. Le candidature si presentano tramite SIF2127 entro le ore 18:00 del 26 maggio 2026; i progetti autorizzati dovranno chiudersi entro il 31 agosto 2027, con l'obiettivo di avviare rapidamente almeno il 30% delle attività entro il 31 dicembre 2026.

Chi può partecipare e come presentare la candidatura

Possono presentare domanda le seguenti tipologie di soggetti:

  • Istituzioni scolastiche statali del primo e del secondo ciclo
  • Scuole paritarie non commerciali
  • CPIA con studenti provenienti da Gaza iscritti nell’anno scolastico 2025-2026

Le candidature devono essere inviate tramite la piattaforma informativa SIF2127. Per la compilazione, consultare il Manuale scuola candidature disponibile nell’area di assistenza del sistema. L’accesso al sistema è garantito al dirigente scolastico, al DSGA, al coordinatore e al legale rappresentante nelle scuole paritarie. Dal portale SIF2127 è inoltre possibile accedere al servizio di assistenza tecnica e amministrativa.

ElementoDettaglio
Destinazione fondi1,5 milioni di euro
Azioni finanziabiliSupporto linguistico, accompagnamento all\'inserimento, continuità didattica, inclusione e mediazione, sostegno CPIA
Scadenza presentazione26 maggio 2026 ore 18:00
Durata progettiConcludere entro 31 agosto 2027
Avvio attivitàAlmeno 30% entro 31 dicembre 2026

Ambito operativo e confini

Questo intervento rientra nel Programma Nazionale "Scuola e competenze" 2021-2027 e nell'Obiettivo Specifico ESO4.6, dedicato al contrasto delle disuguaglianze educative e alla promozione dell'inclusione. L'attenzione è rivolta a studenti provenienti da Gaza iscritti nell’anno 2025-2026 e mira a percorsi di integrazione in contesti scolastici che hanno accolto minori evacuati o trasferiti a causa del conflitto. Le azioni previste includono linguistico, accompagnamento all'inserimento, continuità didattica e mediazione culturale, con un focus su inclusione e pari opportunità. Il quadro operativo resta vincolato alle norme e alle linee guida vigenti del PN Scuola 2021-2027 e non sostituisce interventi di emergenza o di altri enti.

Azioni pratiche per partecipare e avviare il progetto

Per iniziare è essenziale verificare l'idoneità dell'istituto e la presenza di studenti Gaza iscritti nell'anno 2025-2026, definendo subito obiettivi concreti di inclusione e continuità. Inoltre, è utile pre-configurare un'unità di progetto con figure di riferimento, tempi di realizzazione e un budget preliminare, in linea con ESO4.6 e PN Scuola 2021-2027.

Procedura di candidatura e avvio del progetto:

  • Accedi al portale SIF2127 attraverso il portale PN Scuola e competenze.
  • Consulta il Manuale scuola candidature per istruzioni di compilazione.
  • Compila la scheda progetto, allega la documentazione richiesta e definisci un cronoprogramma.
  • Invia entro 26 maggio 2026 alle ore 18:00.
  • Monitora lo stato di avanzamento e prepara i report di attuazione.
Azioni immediate: invia la candidatura ora

Per iniziare al meglio, accedi al portale SIF2127 e consulta il Manuale scuola candidature per guidare la compilazione. Assicurati di allegare la documentazione richiesta e di inviare entro la scadenza. In caso di problemi, contatta l’assistenza tecnica tramite la sezione Servizi del portale o consulta le guide disponibili nell’area di assistenza.

FAQs
Studenti provenienti da Gaza: come il Decreto da 1,5 milioni sostiene l’inclusione e la continuità didattica

Chi può partecipare al pacchetto da 1,5 milioni per inclusione e continuità didattica e come presentare la candidatura? +

Possono partecipare istituzioni scolastiche statali del primo e del secondo ciclo, scuole paritarie non commerciali e CPIA con studenti provenienti da Gaza iscritti nell’anno 2025-2026. Le candidature si inviano tramite la piattaforma SIF2127; l’accesso è garantito al dirigente, al DSGA, al coordinatore e al legale rappresentante nelle scuole paritarie.

Quali azioni sono finanziabili dal Decreto da 1,5 milioni per inclusione e continuità didattica? +

Azioni finanziabili includono supporto linguistico, accompagnamento all'inserimento, continuità didattica, inclusione e mediazione culturale, e sostegno CPIA. Le attività devono essere realizzate nel quadro del PN Scuola 2021-2027 e ESO4.6.

Quali sono le scadenze principali e dove inviare la candidatura? +

Avviso prot. 106911 del 06/05/2026 segnala la scadenza: 26/05/2026 ore 18:00 per la presentazione. I progetti devono concludersi entro 31/08/2027, con avvio di almeno il 30% delle attività entro 31/12/2026. Le candidature vanno inviate tramite SIF2127.

Quali passi pratici seguire per candidarsi e avviare il progetto? +

Verificare idoneità dell’istituto e presenza di studenti Gaza iscritti nell’anno 2025-2026 e definire obiettivi concreti di inclusione. Predisporre un’unità di progetto con tempi e budget. Seguire: accedi a SIF2127, consulta il Manuale candidature, compila la scheda progetto, allega la documentazione e invia entro 26/05/2026 ore 18:00; monitora lo stato di avanzamento e prepara i report.

Redazione Orizzonte Insegnanti

Redazione Orizzonte Insegnanti

Questo articolo è stato curato dal team editoriale di Orizzonte Insegnanti. I nostri contenuti sono realizzati sfruttando tecnologie avanzate di intelligenza artificiale per l'analisi normativa, e vengono sempre supervisionati e revisionati dalla nostra redazione per garantire la massima accuratezza e utilità per il personale scolastico.

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