Marche, integrata la graduatoria classe A037

L'Ufficio Scolastico Regionale per le Marche ha ufficializzato, tramite il Decreto direttoriale n. 2332 del 22 ottobre 2026, l'integrazione della graduatoria di merito e la nuova formulazione dell'elenco degli idonei per la classe di concorso A037 - Scienze e Tecnologie delle Costruzioni, tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica. L'atto riguarda la procedura concorsuale indetta con DPIT 3059/2024 (PNRR2), finalizzata al reclutamento del personale docente per la scuola secondaria di secondo grado nel territorio regionale.

Questa decisione normativa introduce una modifica sostanziale alle dinamiche di scorrimento dei candidati, poiché prevede l'inserimento degli idonei all'interno della graduatoria principale. Tale meccanismo, previsto per i concorsi banditi a decorrere dal 2023, mira a garantire una maggiore fluidità nelle assunzioni in caso di rinunce da parte dei vincitori, permettendo ai candidati che hanno raggiunto il punteggio minimo di entrare nel circuito delle nomine entro limiti quantitativi specifici.

L'intervento dell'amministrazione regionale si inserisce in un quadro normativo complesso che vede la convergenza di diverse disposizioni legislative volte a ottimizzare il reclutamento del personale scolastico. Con l'approvazione del decreto, la graduatoria non è più un elenco statico di soli vincitori, ma diventa uno strumento dinamico che include una quota di idonei, influenzando direttamente le prospettive di carriera per i docenti che hanno superato le prove ma non sono risultati tra i primi posti della graduatoria di merito.

Cosa dice il D.L. 45/2025 in sintesi

Il Decreto Legge 7 aprile 2025, n. 45, rappresenta il pilastro normativo fondamentale per la gestione delle graduatorie integrate. In particolare, l'art. 2 stabilisce che, per i concorsi banditi a decorrere dall'anno 2023, la graduatoria deve essere integrata per un triennio dalla data della relativa pubblicazione con i candidati risultati idonei. Questo avviene per coloro che hanno raggiunto o superato il punteggio minimo previsto per il superamento della prova orale, ma solo entro una misura non superiore al 30 per cento dei posti messi a concorso.

È fondamentale sottolineare che l'integrazione non è automatica per tutti i candidati, ma è strettamente legata al raggiungimento della soglia minima di punteggio. La durata di questa validità triennale garantisce una stabilità temporale alle procedure di scorrimento, permettendo alle scuole di attingere a un bacino di candidati qualificati qualora i vincitori iniziali non si rendano disponibili per l'immissione in ruolo. Per quanto riguarda l'art. 3, comma 2, la ricerca normativa chiarisce che tale disposizione non disciplina l'integrazione degli idonei, ma si occupa invece di termini e adempimenti relativi all'edilizia scolastica, evitando così errori interpretativi sulla natura della norma.

L'atto può essere consultato integralmente sul portale ufficiale della Gazzetta Ufficiale, dove sono riportati i dettagli tecnici sulla gestione delle graduatorie e le modalità di reclutamento per il personale docente.

Contesto e precedenti

La gestione delle graduatorie per la classe di concorso A037 nelle Marche si inserisce in un percorso di riforme strutturali del sistema scolastico italiano. Precedentemente, la procedura per il reclutamento del personale docente è stata oggetto di diverse iterazioni normative, tra cui il Decreto Dipartimentale n. 3059 del 10 dicembre 2024, che ha definito le linee guida per la compilazione delle graduatorie di merito regionali distinte per classe di concorso e tipologia di posto.

Un precedente rilevante è rappresentato dal concorso ordinario indetto con DPIT 2939/2025 (PNRR3), per il quale le graduatorie per le regioni Abruzzo, Marche e Molise sono state approvate già nel giugno 2026. In quel contesto, la gestione delle classi di concorso A034, A037, A045, A054, A060 e AM2A è stata affidata all'Ufficio Scolastico Regionale per l'Abruzzo, evidenziando una frammentazione territoriale nella gestione delle procedure concorsuali che richiede un'attenzione costante da parte dei candidati e delle segreterie scolastiche.

Il passaggio alla nuova formulazione degli idonei, introdotta con il D.L. 45/2025, risponde alla necessità di rendere più efficiente il scorrimento delle graduatorie. In passato, le rinunce dei vincitori potevano causare lunghi tempi di attesa prima di poter procedere con i candidati successivi; la nuova norma "pre-integra" la graduatoria, rendendo il processo di assunzione più rapido e meno soggetto a interruzioni burocratiche, pur mantenendo il limite del 30% dei posti banditi come tetto massimo per l'accesso degli idonei.

Cosa cambia per docenti, ATA e scuole

L'integrazione della graduatoria per la classe A037 comporta cambiamenti operativi immediati per tutti gli attori coinvolti nel sistema scolastico regionale. Per i candidati docenti, la novità principale risiede nella possibilità di essere inseriti nel circuito delle nomine anche senza aver ottenuto un posto diretto nella graduatoria di merito, a condizione di aver superato la prova orale con il punteggio minimo. Questo significa che il scorrimento per le rinunce sarà molto più fluido: se un vincitore non accetta l'immissione in ruolo, la scuola potrà procedere immediatamente verso i candidati idonei inclusi nell'integrazione, senza dover attendere ulteriori iter di verifica.

Per le scuole e i dirigenti scolastici, la procedura semplifica la gestione delle assunzioni. Le segreterie scolastiche dovranno tenere conto della nuova struttura della graduatoria, che ora include una quota specifica di idonei validi per tre anni. È necessario che gli uffici scolastici verifichino correttamente la validità della graduatoria e il rispetto del limite del 30% dei posti messi a concorso prima di procedere con le chiamate. In caso di assunzioni multiple, la priorità resta ovviamente ai vincitori della graduatoria di merito, ma la "riserva" di idonei garantisce una copertura più rapida dei fabbisogni organici.

Per il personale ATA e gli altri soggetti amministrativi, l'impatto è indiretto ma significativo, poiché una gestione più efficiente dei posti docenti riduce il carico di lavoro straordinario legato alla gestione delle liste d'attesa e delle procedure di rinuncia ripetitive. È fondamentale che i candidati siano consapevoli che la graduatoria integrata ha una validità triennale dalla data di pubblicazione, un dato che deve essere monitorato costantemente per le programmazioni delle assunzioni annuali.

In sintesi, i passaggi operativi per i candidati sono i seguenti:

• Verifica del proprio posizionamento nella graduatoria di merito regionale per la classe A037.
• Controllo dell'inserimento nell'elenco degli idonei (nel limite del 30% dei posti).
• Monitoraggio delle scadenze per le assunzioni annuali basate sulla validità triennale del decreto.
• Attesa della chiamata ufficiale da parte dell'Ufficio Scolastico Regionale o della scuola di destinazione.

Le posizioni

Sebbene il dossier non riporti dichiarazioni dirette di sindacati o associazioni di categoria, l'introduzione della graduatoria integrata è stata oggetto di ampio dibattito nel settore scolastico. Le posizioni sindacali hanno spesso evidenziato la necessità di garantire trasparenza nei criteri di punteggio per la prova orale, per evitare che l'integrazione degli idonei possa generare incertezze sulla qualità del personale inserito nei ruoli.

Dal punto di vista della politica e della gestione amministrativa, la misura è vista come uno strumento di efficienza per l'attuazione dei fondi PNRR. L'obiettivo è quello di ridurre il tasso di abbandono dei posti messi a concorso, assicurando che ogni risorsa finanziaria destinata al reclutamento venga effettivamente utilizzata per coprire i fabbisogni delle scuole, minimizzando i tempi morti tra una rinuncia e la successiva assunzione.