Le Nuove Indicazioni Nazionali 2025 chiedono una ridefinizione completa del curricolo, della progettazione e della valutazione. Per i dirigenti non basta aggiornare documenti: serve guidare un cambiamento reale, costruendo scelte didattiche coerenti e condivise. In questa guida operativa trovi passi concreti per tradurre IN 2025 nel curricolo d’istituto e per capire come richiedere il corso formativo offerto dalla Tecnica della Scuola. L’obiettivo è fornire strumenti pratici e una sintesi chiara del percorso formativo.
Come tradurre IN 2025 nel curricolo d’istituto: passi concreti per dirigenti
Per i dirigenti, IN 2025 implica una revisione della progettazione curricolare e delle pratiche di valutazione. Il punto chiave è trasformare principi generali in scelte didattiche coerenti e sostenibili nel tempo. Di seguito una sintesi operativa e una tabella riassuntiva del corso pensato per guidare la scuola in questa trasformazione.
| Parametro | Dettaglio |
|---|---|
| Titolo del corso | Indicazioni nazionali del primo ciclo: verso il curricolo d'istituto (IN 2025). |
| Durata | 10 ore di formazione in modalità asincrona. |
| Modalità | Asincrona |
| Formatori | Anna Maria Di Falco e Giovanni Morello |
| Periodo di svolgimento | Da definire |
| Contatti iscrizione | formazione@tecnicadellascuola.it; 095 448780 |
Confini operativi: cosa prevede IN 2025 e come implementarli
IN 2025 esplicita obiettivi formativi chiari, ma resta cruciale tradurli in azioni concrete a livello di curricolo e PTOF. La sfida è coordinare l’intero arco dal livello dell’infanzia alla secondaria di primo grado, mantenendo coerenza tra percorsi, valutazione e aggiornamenti del PTOF. L’implementazione richiede una governance chiara, ruoli definiti e strumenti di monitoraggio.
Azioni pratiche subito per dirigenti: dall’analisi al piano d’azione
La direzione deve avviare un ciclo di revisione del PTOF e del curricolo, coinvolgendo i referenti di dipartimento e i docenti in percorsi di sviluppo professionale. L’obiettivo è evitare autonomie formali e garantire una progettazione condivisa e coerente con le esigenze degli studenti.
- Definisci il PTOF e allinea gli obiettivi formativi alle IN 2025.
- Coinvolgi i docenti e crea un piano di sviluppo professionale per tutto il personale.
- Stabilisci un calendario di attuazione e monitoraggio per verificare i progressi.
- Definisci strumenti di valutazione e una raccolta dati per misurare i risultati.
Richiedi subito il corso per la tua scuola
Per richiedere la partecipazione della tua scuola, compila il modulo online fornendo: titolo del corso, periodo di svolgimento, estremi della scuola, referente del corso. Dopo l’invio sarai contattato per definire i dettagli.
Per informazioni puoi scrivere a formazione@tecnicadellascuola.it o chiamare 095 448780.
FAQs
Nuove Indicazioni Nazionali 2025: una guida pratica per i dirigenti scolastici
Le IN 2025 chiedono una ridefinizione del curricolo, della progettazione e della valutazione; per i dirigenti occorre guidare un cambiamento reale, costruendo scelte didattiche coerenti e condivise. Nella guida operativa sono indicati passi concreti per tradurre IN 2025 nel curricolo d’istituto.
IN 2025 richiede una revisione della progettazione curricolare e delle pratiche di valutazione, trasformando principi generali in scelte didattiche sostenibili. La governance chiara, ruoli definiti e strumenti di monitoraggio sono fondamentali per verificare i progressi.
Il corso si intitola "Indicazioni nazionali del primo ciclo: verso il curricolo d'istituto (IN 2025)"; dura 10 ore di formazione in modalità asincrona ed è guidato da Anna Maria Di Falco e Giovanni Morello. Periodo di svolgimento: Da definire; iscrizioni: formazione@tecnicadellascuola.it, 095 448780.
Definisci strumenti di valutazione e una raccolta dati per misurare i risultati e integra questi indicatori nel monitoraggio. Allinea il PTOF agli IN 2025 e mantieni coerenza tra percorsi, valutazione e aggiornamenti.
