L'Ufficio Scolastico Regionale per la Campania, attraverso l'Ambito Territoriale di Napoli, ha ufficializzato l'integrazione dei posti in deroga di sostegno per le scuole secondarie di primo grado nell'anno scolastico 2026/2027. L'atto, protocollato il 13 novembre 2026, risponde alla necessità di adeguare l'offerta formativa e il personale di supporto alle reali necessità degli alunni diversamente abili nel territorio napoletano.
L'autorizzazione di questi nuovi posti deriva da specifiche segnalazioni inviate dai Dirigenti Scolastici agli uffici competenti. Le motivazioni che hanno scatenato l'intervento normativo sono tre: l'arrivo di nuove certificazioni delle condizioni di disabilità, l'identificazione di aggravamenti significativi in condizioni già precedentemente segnalate (tramite il modello H) e le nuove iscrizioni di alunni con disabilità che richiedono un intervento immediato.
L'impatto operativo di queste deroghe è immediato e riguarda la gestione del personale di sostegno nel territorio di Napoli. Con l'approvazione di questi posti, le scuole interessate potranno procedere con l'attivazione delle ore necessarie per garantire l'inclusione scolastica, sebbene la nota non indichi il numero esatto di ore totali per ogni singola istituzione, ma si limiti a quantificare i posti autorizzati per ogni singolo istituto.
Dettaglio degli istituti e dei posti autorizzati
L'elenco degli istituti coinvolti copre diversi comuni dell'area metropolitana e della provincia di Napoli. Tra le realtà scolastiche citate figurano scuole di Quarto, Acerra, Poggiomarino, Casalnuovo di Napoli, Nola, Pompei, Torre del Greco, Napoli città, Ottaviano, Pollena Troccia, Villaricca, Portici, Giugliano in Campania, Somma Vesuviana e Ischia.
È interessante notare come la motivazione "aggravamento" sia una delle più frequenti tra le scuole segnalate, indicando una costante evoluzione delle necessità cliniche e pedagogiche degli studenti. In alcuni casi, come per la scuola S.M. Amedeo a Maiuri Pompei, la deroga copre un numero rilevante di posti (1) per un totale di 16 ore, mentre in altri istituti la deroga è concessa per coprire solo poche ore specifiche.
| Scuola (Denominazione) | Comune | Posti in Deroga | Ore | Motivazione Principale |
|---|---|---|---|---|
| G. Caporale | Acerra | 1 | 0 | Nuove certificazioni |
| S.M. Amedeo | Maiuri Pompei | 1 | 16 | Nuove certificazioni |
| S.S. I Grado "G.B. Angioletti" | Torre del Greco | 1 | 3 | Nuova certificazione/aggravamento |
| S.M. L. Da Vinci | Portici | 2 | 2 | Aggravamenti |
| 46 Scialoja Cortese - Rodino' | Napoli | 1 | 15 | Nuove certificazioni |
Analisi delle criticità e gestione del personale
L'integrazione di questi posti in deroga evidenzia la dinamicità del fabbisogno di sostegno nel territorio di Napoli. Tuttavia, dal documento non emergono dettagli sulle modalità di assegnazione dei posti e non è possibile confermare se siano già stati individuati i docenti per coprire le ore stanziate. Questa mancanza di dati tecnici suggerisce che la fase di matching tra le ore autorizzate e le graduatorie attive sia ancora in corso o dipenda da procedure interne non specificate nell'atto.
Per i dirigenti scolastici, la comunicazione di questi nuovi aggravamenti o certificazioni rappresenta un passaggio fondamentale per garantire il diritto allo studio. La necessità di aggiornamento costante dei dati clinici degli alunni è il motore che permette all'Ufficio Scolastico di autorizzare queste deroghe, assicurando che il personale di sostegno sia distribuito dove il bisogno è più acuto.
Cosa cambia concretamente per le scuole e i docenti
Per le scuole secondarie di primo grado del territorio di Napoli, l'approvazione di questi posti significa poter attivare percorsi di inclusione più strutturati per l'anno scolastico 2026/2027. In concreto, ciò si traduce in:
- Per i Dirigenti: Possibilità di richiedere e attivare ore di sostegno aggiuntive basate su certificazioni reali e aggiornate.
- Per il Personale di Sostegno: Apertura di nuove opportunità di inserimento in classi che hanno ricevuto l'autorizzazione per i posti in deroga.
- Per le Famiglie: Maggiore garanzia di supporto per gli alunni con disabilità, grazie alla tempestiva risposta dell'amministrazione scolastica alle nuove certificazioni.
È importante sottolineare che la nota non fornisce indicazioni su come queste deroghe influiscano sulle graduatorie esistenti o se esista un piano di monitoraggio per verificare la copertura effettiva delle ore. L'attenzione dei docenti dovrà quindi restare alta sulla verifica dei criteri di assegnazione che verranno adottati dagli uffici territoriali.
La data di riferimento per l'efficacia di queste misure è legata all'anno scolastico 2026/2027, rendendo l'intervento una priorità per la pianificazione del personale nel breve periodo.
