Piemonte, attiva piattaforma The Film Corner per le scuole

L'Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte ha ufficializzato l'attivazione di The Film Corner, una piattaforma interattiva europea dedicata all'alfabetizzazione cinematografica, destinata agli studenti delle scuole di età compresa tra i 10 e i 19 anni. L'iniziativa, che si inserisce nel più ampio Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola (CIPS), mira a potenziare la sensibilità e l'apprezzamento per il linguaggio audiovisivo, fornendo agli istituti scolastici strumenti didattici strutturati per contrastare l'analfabetismo iconico e la distrazione comunicativa.

Il progetto, promosso congiuntamente dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell'Istruzione e del Merito, è cofinanziato dall'Unione Europea attraverso il programma Europa Creativa e coordinato dalla Fondazione Cineteca Italiana. La risorsa sarà messa a disposizione delle scuole a titolo gratuito per l'anno scolastico 2026-2027, offrendo un ecosistema digitale che integra percorsi didattici, applicazioni interattive e un vasto catalogo di contenuti multimediali selezionati per favorire una comprensione critica del presente e una cultura visuale capace di dialogare con la rivoluzione digitale.

L'obiettivo primario della piattaforma non è la semplice visione passiva di contenuti, ma lo sviluppo di competenze medie di educazione al cinema attraverso un approccio interdisciplinare. Gli studenti potranno accedere a percorsi che spaziano dalla didattica del linguaggio cinematografico allo sviluppo della creatività audiovisiva, permettendo di integrare il cinema in diverse materie scolastiche. Questo sforzo educativo si sposa con le finalità del Piano CIPS, che vede l'audiovisivo come uno strumento a supporto della didattica e un mezzo per promuovere l'inclusione e la riflessione critica.

Cosa prevede la piattaforma The Film Corner in sintesi

La piattaforma The Film Corner è strutturata per offrire un'esperienza formativa completa, articolata in 4 sezioni principali che comprendono 11 percorsi didattici specifici. Questi percorsi sono progettati per affrontare temi cruciali come il rapporto tra cinema e altre materie scolastiche, la storia del cinema e le tecniche di produzione delle immagini e dei suoni. Per supportare l'apprendimento attivo, la risorsa include 15 app interattive che permettono agli studenti di interagire direttamente con i contenuti didattici.

Oltre ai percorsi strutturati, la piattaforma mette a disposizione una selezione di oltre 200 estratti di film europei, sia classici che contemporanei. Questi materiali sono pensati per essere utilizzati sia per proiezioni in sala che in modalità streaming, garantendo flessibilità didattica. Un elemento distintivo per l'anno scolastico 2026-2027 è l'introduzione di due nuove linee di attività tematiche: Propaganda App, focalizzata sul legame tra cinema, storia e propaganda, e Cinema e Musica, dedicata alle relazioni interdisciplinari tra le due arti.

L'utilizzo della piattaforma è consentito fino a giugno 2027, termine entro il quale è prevista la somministrazione di un questionario di monitoraggio per valutare l'efficacia degli interventi didattici. La risorsa è accessibile in 8 lingue diverse, sottolineando la natura internazionale del progetto, che mira a rafforzare le reti territoriali tra scuole, docenti, università ed enti culturali in tutta Europa.

Contesto e precedenti

L'integrazione del cinema nelle scuole italiane affonda le sue radici nella Legge n. 220 del 14 novembre 2016, denominata "Disciplina del cinema e dell'audiovisivo". Tale normativa, all'articolo 27 comma 1 lettera i), ha introdotto esplicitamente il sostegno al potenziamento delle competenze nel cinema e nelle tecniche di produzione e diffusione delle immagini. Questo quadro normativo ha permesso la nascita del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola (CIPS), che si basa su un Protocollo di Intesa triennale tra i Ministeri competenti per individuare annualmente le linee di intervento.

Il Piano CIPS si pone come risposta alla necessità di contrastare la distrazione comunicativa e promuovere una comprensione critica del presente attraverso l'educazione all'immagine. Le azioni previste dal Piano si articolano solitamente in tre direttrici: il linguaggio cinematografico come oggetto e strumento di educazione, il cinema come progetto di formazione del pubblico e azioni trasversali di sistema che includono la comunicazione, la Giornata Nazionale del Cinema per la Scuola e l'assistenza tecnica. La piattaforma The Film Corner rappresenta oggi una delle principali azioni trasversali di sistema, fornendo una base tecnologica e didattica per le scuole di ogni ordine e grado.

In questo contesto, l'evoluzione dei percorsi di alternanza scuola-lavoro (ora denominati formazione scuola-lavoro a seguito della Legge di Bilancio 2019, modificata nel 2025) trova un possibile punto di incontro con le attività proposte dalla piattaforma. Sebbene la piattaforma sia uno strumento didattico, la sua capacità di coinvolgere studenti in attività creative e di produzione audiovisiva può essere integrata nei percorsi formativi che richiedono una dimensione pratica e laboratoriale, a patto che vengano rispettati i requisiti normativi per la convalida delle ore, come la presenza di convenzioni e tutor dedicati.

Cosa cambia per docenti, ATA e scuole

L'attivazione di The Film Corner introduce cambiamenti operativi significativi per la comunità scolastica piemontese. Per i docenti, la piattaforma rappresenta una risorsa gratuita e strutturata che semplifica l'integrazione del linguaggio cinematografico nelle diverse discipline. In particolare, gli insegnanti di materie umanistiche e scientifiche possono utilizzare i percorsi interdisciplinari per rendere più tangibili concetti astratti attraverso il visual storytelling. Le nuove linee "Propaganda App" e "Cinema e Musica" offrono spunti immediati per lezioni di storia, educazione civica e musica, permettendo di collegare la produzione artistica con l'analisi critica dei fatti storici e delle dinamiche sociali.

Per le scuole e le segreterie, l'accesso alla piattaforma è immediato e gratuito per l'anno scolastico 2026-2027. Le istituzioni scolastiche possono beneficiare di un catalogo di oltre 200 estratti e di 15 app interattive, che riducono il carico di lavoro nella ricerca di materiali didattici di qualità. È importante notare che, sebbene la piattaforma offra risorse in streaming, la scuola deve organizzare l'accesso tecnico e la fruizione degli stessi. L'attività svolta tramite la piattaforma è convalidabile come alternanza scuola-lavoro, ma per procedere alla convalida formale è necessario che l'attività rispetti i criteri della normativa vigente sulla formazione scuola-lavoro.

Per garantire la validità dei percorsi di formazione scuola-lavoro derivanti dall'uso della piattaforma, i dirigenti e i docenti devono assicurarsi che siano soddisfatti i seguenti requisiti:

• Presenza di una convenzione formale con il soggetto ospitante (nel caso di laboratori esterni o collaborazioni con enti culturali).
• Definizione di un percorso personalizzato per ogni studente.
• Nomina di due tutor (uno scolastico e uno esterno) per il monitoraggio del percorso.
• Certificazione della formazione sulla sicurezza prima dell'inizio delle attività pratiche.
• Valutazione finale da parte del Consiglio di classe.

In sintesi, la piattaforma non sostituisce la progettazione didattica ma la potenzia, offrendo contenuti pronti all'uso che possono essere declinati in progetti di alfabetizzazione mediatica e produzione creativa. Le scuole sono invitate a consultare la presentazione generale della piattaforma per comprendere le modalità di accesso e le specifiche tecniche delle risorse disponibili.

Le posizioni

L'introduzione di The Film Corner è stata accolta con favore dalle istituzioni scolastiche piemontesi, che vedono nella risorsa gratuita un'opportunità concreta per colmare il divario digitale e culturale. Molti docenti sottolineano come l'uso di strumenti interattivi sia fondamentale per sostenere l'attenzione degli studenti e favorire un apprendimento più coinvolgente, specialmente nelle classi dei ragazzi tra i 10 e i 19 anni.

Dal punto di vista delle posizioni sindacali e delle associazioni, l'attenzione si concentra sulla qualità dei contenuti e sulla reale possibilità di integrazione nei programmi scolastici. Viene spesso ribadito che la piattaforma deve essere utilizzata come uno strumento di alfabetizzazione critica e non come un semplice intrattenimento, garantendo che gli studenti sviluppino capacità di analisi dei media e consapevolezza sui meccanismi della comunicazione audiovisiva. Inoltre, si sottolinea l'importanza di una corretta formazione dei docenti per saper navigare efficacemente tra le 15 app interattive e i percorsi interdisciplinari proposti.

Alcuni osservatori del settore sottolineano che il progetto The Film Corner Clubs, essendo un network europeo, offre anche la possibilità di creare reti territoriali tra scuole e università. Questa dimensione collaborativa è vista come un punto di forza per promuovere una cultura visuale condivisa e per favorire lo scambio di buone pratiche didattiche tra diverse regioni e Paesi europei.