Scuola digitale, ANP organizza appuntamenti a Varese

L’Associazione nazionale dirigenti pubblici e alte professionalità della scuola (ANP) ha confermato la propria partecipazione alla decima edizione degli Stati Generali della Scuola Digitale, un appuntamento di rilievo nazionale che si terrà dal 12 al 14 novembre 2026 presso il Centro Congressi Ville Ponti a Varese. L’iniziativa si pone come un momento cruciale per analizzare le sfide poste dalla trasformazione digitale, con un focus specifico sulle opportunità offerte dall’intelligenza artificiale e sulle nuove dinamiche del lavoro nel contesto educativo.

L'evento, che vede la collaborazione attiva dell'ANP, è strutturato per coinvolgere oltre 80 relatori e prevede percorsi formativi dedicati sia al personale docente che ai dirigenti scolastici. La partecipazione è completamente gratuita, ma richiede un'iscrizione preventiva tramite la piattaforma dedicata. Per i docenti, l'iniziativa rappresenta un'importante occasione di aggiornamento professionale, poiché le giornate sono riconosciute come attività valide ai fini della formazione continua, garantendo il relativo esonero dal servizio.

Il programma prevede una serie di tavoli di lavoro e sessioni tematiche che spaziano dall'etica dell'intelligenza artificiale alla sicurezza digitale, fino al benessere degli studenti e al rapporto scuola-famiglia. In particolare, l'ANP ha selezionato tre appuntamenti chiave che approfondiranno l'attività negoziale dei dirigenti nell'era dell'IA, il miglioramento della scuola attraverso la misurazione dei risultati e le nuove responsabilità gestionali derivanti dall'integrazione tecnologica nei percorsi didattici.

Cosa dice la normativa sull'esonero dal servizio

Sebbene non sia stato individuato un atto normativo autonomo pubblicato in Gazzetta Ufficiale che disciplini specificamente l'evento di Varese, la partecipazione è regolata dalle disposizioni vigenti nel CCNL Istruzione e Ricerca 2019-2021. Nello specifico, la pagina ufficiale dell'evento richiama l'art. 36 del CCNL per garantire il riconoscimento dell'esonero dal servizio al personale docente che partecipa agli Stati Generali.

È fondamentale sottolineare che, pur non essendo specificati requisiti individuali o limiti per classi di concorso particolari, l'esonero deve essere gestito e documentato correttamente con la propria scuola di servizio. La procedura deve seguire le direttive interne dell'amministrazione scolastica, che rimane il soggetto responsabile della verifica della partecipazione e della validazione dell'attività svolta durante le tre giornate di formazione.

Contesto e precedenti

L'iniziativa si inserisce in un percorso di riflessione già avviato da diverse edizioni degli Stati Generali della Scuola Digitale. Già nel 2020, l'evento aveva riunito docenti, dirigenti, genitori e altri stakeholder per discutere di didattica post-pandemia, inclusione e formazione digitale. Una precedente edizione si è svolta a Bergamo nel febbraio 2025, dove l'ANP aveva già promosso la certificazione della registrazione come valida per l'intera manifestazione.

Il contesto attuale è influenzato anche dalle recenti audizioni presso la Camera dei Deputati, dove l'ANP ha evidenziato come la trasformazione digitale non sia un tema accessorio, ma un fattore che incide profondamente sull'apprendimento e sul benessere degli studenti. In questo scenario, la scuola è chiamata a governare politiche complesse — come la dipendenza dagli schermi, l'uso dell'IA e il contrasto all'abbandono scolastico — necessitando di strumenti, competenze e risorse adeguate per trasformarsi in un vero centro civico della comunità.

Inoltre, il quadro normativo recente include la Legge 19 febbraio 2025, n. 22, che ha introdotto una sperimentazione triennale per lo sviluppo delle competenze non cognitive e trasversali. Questa sperimentazione, che coinvolge oltre 1.100 istituzioni scolastiche, sottolinea l'urgenza di una formazione che non si limiti alla tecnica, ma che affronti le sfide relazionali e culturali poste dalle nuove tecnologie.

Cosa cambia per docenti, ATA e scuole

Per il personale docente, la partecipazione agli Stati Generali a Varese offre la possibilità di ottenere un aggiornamento professionale gratuito con il relativo esonero dal servizio. Per usufruire di tale beneficio, i docenti devono procedere con l'iscrizione obbligatoria sul sito ufficiale statigeneraliscuoladigitale.it, dove la piattaforma Welled gestirà le prenotazioni, le modifiche, le cancellazioni e la rilevazione delle presenze.

I dirigenti scolastici avranno accesso a percorsi specifici volti a rafforzare le competenze gestionali e negoziali. Tra i contenuti principali per questa figura professionale figurano:

• L'attività negoziale del dirigente nell'era dell'intelligenza artificiale;
• La conoscenza delle linee guida sull'IA e le sessioni dedicate alle nuove responsabilità del dirigente;
• L'assemblea dei dirigenti scolastici ASVA;
• I tavoli di lavoro sul miglioramento della scuola e sulla misurazione dei risultati.

Le segreterie scolastiche e i dirigenti dovranno coordinarsi per la gestione delle assenze dei docenti, assicurandosi che la partecipazione sia correttamente registrata per fini di certificazione dell'attività. L'attestato di partecipazione, rilasciato tramite la piattaforma, è dichiarato valido ai fini dell'aggiornamento obbligatorio, sebbene la documentazione non specifichi una soglia minima di ore o giornate per la validità del medesimo.

Le posizioni

L'ANP sostiene con forza l'iniziativa come un appuntamento nazionale fondamentale per la trasformazione digitale, ponendo l'accento sulla necessità di fornire ai dirigenti scolastici strumenti adeguati per gestire la complessità tecnologica. L'associazione sottolinea che la scuola deve essere in grado di esercitare il proprio ruolo educativo senza assumere compiti di controllo che spettano ad altri soggetti, ma accompagnando ogni nuova responsabilità con risorse certe.

Dal canto del Ministero dell'Istruzione e del Merito, attraverso la nota della USR Lombardia, l'iniziativa viene promossa come un'opportunità di confronto su innovazione tecnologica e trasformazione del lavoro. Parallelamente, le posizioni della FLC CGIL hanno storicamente ribadito che la tecnologia deve rimanere uno strumento al servizio della relazione educativa, mettendo in guardia contro approcci eccessivamente centrati sui soli dispositivi e piattaforme a scapito della formazione umana e consapevole dei docenti.